《小学语文一年级：《小蝌蚪找妈妈》教学设计七（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文一年级：《小蝌蚪找妈妈》教学设计七（1）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文一年级：小蝌蚪找妈妈教学设计七（1） 一、创设情境，导入课题。1.昨天，老师捡到了一张“寻人启事，你们想看看吗？2.出示寻人启示读：我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？听说一1班的小朋友是最聪慧的，请你们帮我找找妈妈吧！你们愿意帮这个忙吗？今天我们就来学习?小蝌蚪找妈妈。板书：小蝌蚪找妈妈二、引导看图1图片中，哪些是小蝌蚪？小蝌蚪在什么地方？指名看图说说小蝌蚪的样子。学生试说：小蝌蚪大大的脑袋，黑黑的，长着长尾巴。2.小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇见了谁？鲤鱼乌龟教师相机板书：乌龟三、自学课文老师提出要求，对生字新词注意
2、读准字音，认清字形，了解字义，一句一句、一段一段地读懂。读后想一想：课文是怎样写小蝌蚪找妈妈的？在找妈妈的过程中，它有什么变化？四、检查、交流自学情况1学习生字新词。1在课文里找出生字，画下来，读一读，相互正音。2同桌相互说说生字的结构特点，然后写一写。3教师重点指导：蝌蚪，kdu，都是左右结构，虫字旁。群，qn，13笔，左右结构。灰，hu，6笔，半包围结构，右下是“火。腿，tu，13笔，左右结构，右边是退。姨，y，9笔，左右结构，左边女字旁，右边夷字边。注意“女作偏旁时，横不要出头。宽，kun，三拼音，10笔。嘴，zu，要读准平舌音，注意写好右边的笔画。龟，gu，7笔，注意下边的写法。摆，bi，左右结构，13笔，追，zhu，翘舌音，9笔。要写好右边。肚，d，左右结构，7笔。鼓，g，左右结构，13笔，注意写好右边的笔画2试着回答下列问题：小蝌蚪是什么样的？小蝌蚪怎样长成青蛙的？青蛙长得什么样？五、课堂练习认记生字新词。.
