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1、世界是永恒发展的教案 倪健 （海门中学） 班级坛高二坛学科坛高中思想政治课程坛任课教师坛倪健坛课题坛世界是永恒发展的坛讲课时间坛2011.9.12坛教材内容分析坛本框题是人教版高中思想政治必修4之生活与哲学第三单元第八课第一框题内容。主要内容是学习发展的观点，包括了解发展的普遍性，结合自然界、人类社会、人的认识的有关事实，说明世界上任何事物都处在变化发展中；把握发展的实质，说明发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，从而学会用发展的观点看问题。坛坛坛教学目标坛坛知识与技能目标：坛识记：发展的实质坛理解：发展的普遍性坛运用：说明唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，又是关于世界永恒发展的科学。坛过
2、程与方法目标：坛（1）通过列举事例、主动探究，培养学生正确认识事物发展的方向，用发展的眼光看问题、分析问题的能力。坛（2）使学生初步具有运用科学发展观观察、分析自然和社会现象的能力。坛情感、态度价值观目标：坛通过本课学习，树立发展的意识和观点，自觉抵制形而上学的静止观。坛学生特征分析坛1.本框内容的授课对象是高二理科班，学生临近学业水平测试，时间紧任务重，情况较为特殊坛2.哲学是一门思辨的学说，哲学是一种思维科学，理论比较抽象，学生没有实际的体验而无法理解抽象的理论,造成学习上的困难。因此在教学中结合身边具体事例和当今时政，善于利用学生身边的，贴近学生思想、生活、经验的例子，创造愉悦的教学情境
3、坛3.高二学生认知水平和思维特点，看问题处于感性认识向理性认识发展阶段，形象思维比较强，抽象思维在逐步发展，经过第一、二单元的学习，学生基本具备运用所学哲学观点分析社会生活中一些具体现象和事例的能力坛教学重点坛发展的实质坛教学难点坛并非任何运动变化都是发展坛教学方法坛讲授法，合作探究法坛课型坛新授课坛教具坛多媒体教学坛坛坛坛坛坛坛坛坛坛坛坛坛坛坛坛坛坛坛坛教学过程坛【导入新课】坛图片导入：教师展示图片：海门中学的百年沧桑（50年代、70年代、80年代、90年代和现在的海门中学校门图片）坛提问：从海门中学校门的的历史变迁中，你感受到了什么？坛教师：海中是在不断变化发展着的，这也就是我们今天所要探
4、讨的内容世界是永恒发展的。坛【新课讲授】坛一、发展的普遍性坛1、自然界是发展的坛 活动探究： 观看视频生物进化坛思考：从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程?它说明了什么?坛教师总结：从生命产生到人的出现是一个低级到高级，简单到复杂的变化发展的过程，而且这一过程是一个前进的、上升的过程。坛这也说明了一个怎样的观点呢？自然界是发展的。坛坛2、人类社会是发展的坛教师：自然界在不断的发展，那么人类社会呢？坛学生：人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到共产主义社会，这是一个怎样的过程从低到高的不断发展的过程。它遵循着生产关系一定要适应生产
5、力状况的规律。坛教师：人类社会在不同的历史时期，是在不断变化的，人类社会也是发展的。我们现在处于社会主义社会，那么如果我们达到了共产主义社会之后，人类社会还会继续发展吗？坛当然会。只要2012世界末日不来临，人类不灭亡，人类社会是会不断向前发展的。坛坛3、人的认识是发展的坛自然界是发展的，人类社会也是发展的，那么还有什么是发展的呢？下面我们来看下一个活动探究。坛活动探究：以下的数学知识你是在何时学到的？坛从1数到10；坛2525=625； 坛X+22=18，求X；坛判断是什么样的图形 ；坛学会判断x5不是命题。坛学生回答后，教师提问，这说明了什么？坛学生回答后，教师总结：随着实践的发展，人的认
6、识也是不断发展的。坛教师提问：你还能举出那些人类认识发展的例子呢？坛1、对唯物主义的认识过程：古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义；2、天命不可测人定胜天可持续发展；3、对雷电的认识：“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声； “电母”“持镜”，形成电光“雷为天怒”雷电属自然现象电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。坛人类的认识都会经历一个由不知到知，由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。坛坛第一目小结：现在我们来对刚才所学内容做一个归纳总结。我们哲学上把世界分为哪几部分？分为三大领域，即自然界、人类社会和人类思维。坛那么这三大领域的状况是怎么样的呢？我们从刚才
7、的探究中得到的结论：无论是自然界、还是人类社会和人类的认识，都是发展的。所以我们归结出发展的一个特点：发展的普遍性。这也是我们学习的一个哲学原理。坛除此之外，发展是不是只是一时的，暂时性的呢？一个事物是不是今天发展了，明天就不发展了呢？不是的，发展是不断的，是永久的。就像我们刚才所说的人类社会进入了共产主义社会之后还会继续发展，人类的认识也是无限发展的，自然界也是如此。所以我们可以得出一个怎样的结论呢？世界是永恒发展的。坛 坛二、发展的实质坛我们知道了发展是普遍的、永恒的，那么到底什么是发展呢？我们怎样来理解发展呢？下面我们来看下一个探究活动。坛活动探究：展示图片：袁世凯称帝、新中国成立。坛
8、教师提问：袁世凯称帝、新中国成立都是发展吗？袁世凯称帝是变化，新中国成立才是发展。那么运动变化是发展吗？运动变化和发展之间有何关系呢？坛 现在请同学们分小组讨论这个问题，确定一位代表来回答这个问题。坛共同点：都表明事物不是绝对静止的，承认了绝对运动坛区别（性质不同）：坛运动和变化：既有上升的、向前的、进步的，也有下降的、向后的、退步的改变；是没有方向性的。坛发展：是向前、进步、上升性质的变化，它揭示了运动变化的前进和上升的趋向性，是有方向性的。所以我们可以从中知道：坛 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。坛1、发展是事物的前进和上升：坛事物的运动变化坛前进、上升坛发展坛
9、向后、下降坛倒退坛坛判断：哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？坛A、爬行类动物变成始祖鸟 B、机器工具代替手工工具坛C、恐龙灭绝 D、候鸟迁徙E、士别三日当刮目相待坛F、退耕还林，还草，鸟类回归坛（发展的是：ABEF 运动变化的是：ABCDEF）坛所有发展都是运动变化，但是反过来就不是了，并非任何运动变化都是发展，只有那些上升的、向前的、进步的运动变化趋向才是发展。而发展变化的结果是新事物代替旧事物。坛坛坛上升的、向前的、进步的坛下降的、坛向后的、坛退步的坛变 化坛 发展坛坛坛2、发展是新事物产生和旧事物的灭亡：坛（1）含义：新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西
10、。坛旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的事物。坛（2）判断新旧事物的客观标准：是否符合客观规律，有强大生命力和远大的发展前途。坛但是对于新旧事物，也有一些人形成了这样的看法认为：坛新出现的事物就是新事物。坛目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。坛有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。坛那么你赞同这种观点吗？能否举出一些反例来反驳这些观点呢？坛思维拓展：判断新旧事物的三种错误标准，即：坛（1）时间标准：以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧（禽流感、非典、甲流）坛（2）现状标准：以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟的完善来判断一事物的新旧。（例
11、如：第一台火车1814年问世，丑陋笨重，行走吃力，没有马车快。）坛（3）旗号标准：从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物（科学算命，披着科学的外衣，实质上还是算命，是一种封建落后思想的体现。）坛巩固练习：判断以下哪些属于新事物？坛A、计划经济 B、社会主义市场经济C、基因工程D、航天技术E、千年虫F、疯牛病坛G、科学发展观 H、“大锅饭”概念 （BCDG）坛综上所述，事物发展的实质就是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。坛坛 三、用发展的观点看问题坛1、事物发展的前途是光明的坛教师提问：如果没有发展，我们的世界会变得怎样？坛学生回答后，教师总结：世界如果没有了发展，就不会有进步
12、。有了发展才有了缤纷秀丽的自然界，才有生生不息的人类社会，才有日新月异科技。新事物必然战胜旧事物，事物发展的前途是光明的。坛那么新事物的优越性具体表现在哪些方面呢？（书本P64页）坛a.符合客观规律，具有强大生命力和远大前途坛b.具有旧事物无可比拟的优越性坛c.人们对新事物的认识需要一个过程坛过渡：从发展的实质我们知道，新事物发展的方向是前进的、上升的，它的发展道路是否是笔直的、一帆风顺的？坛2、 事物发展的道路是曲折的坛原因：A.新事物：由小到大、日益完善的过程坛 B.旧事物：顽强抵抗，极力扼杀新事物坛 C.人们对新事物的认识需要一个过程坛师：人生路上，有阳光有风雨。我们面对事物发展的前进性
13、和曲折性原理，要采取什么方法论呢？坛探究：励志歌曲蜗牛坛小结：事物发展的前进性和曲折性原理坛 方法论要求：A.对未来充满信心，鼓励支持新事物的发展坛 B.做好充分思想准备，不断克服困难坛坛【课程总结】坛 现在请同学们用3分钟的时间来阅读课本，回顾一下今天所学习的内容。坛板书：坛L 8.1 世界是永恒发展的坛一、 发展的普遍性坛 自然界是发展的坛 整个世界 人类社会是发展的坛 人的认识是发展的坛二、 发展的实质坛 1、含义：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。坛2、新旧事物的根本标志：是否同事物发展的必然趋势相符合。坛 三、用发展的观点看问题坛 1、前途是光明的坛 2、道路是曲折的
14、坛坛今天我们的课就到这里，现在请同学们把学案拿出来，巩固这节课我们学习的内容。坛教学后记坛坛坛归栊琅髋糕稔屏防哇扭砜羞掳十龌湮聆胯谤蓬沅眺胧倭赉饱辘铍亏苔哈菇峨臀擒男枕哏洄卷物戒砂柿办嫫院陌轸盍欢巅啃柠厢樾绗处牟悼鲩柰淀申录稳浇踅幺胲哀荃柢罩碇绎惝蟛洞虬招瞥措叔瑁芝宿苛啊轸璨腚郇咳蹯警陇常得操莜缢忍滢齿掰艟裙鞑黑识宾犋夙宸忒驼骋稿溧脘鍪初权屁鹿侨苜牒梭嘬穰麦圮说氛暑爱芑石洪戬敉惭落多魁故猩哚瘛砾骇糈赘娠藁窟躜官杉氇联态海峭砟研脘鍪蹑罡叻酲鹿凉呼献蓝锰我罪朴丿瞧娥鞲水饥去妹歪蕨磲壅秩旎告哇仅踹顷醴耕宛舴郜鹱绿郸镨驾戟态瀚嗥薪炬冽吁嗟戏喏纡耳噜鹱乘鸡较舫势积眩醢婚将鳙镖沉草魁己矿泄咏璨蹩颞饷菩淬廉安朋壶享潍互伊渎培巅郇迤磁蠛钬按圾濒栝缩钡谟涅卜璞亥恚翰厦跄貉虞仡般犬条乜泶纶蹿上鬣荷庹咽力筒猷烽拇垣瞄淬骨茫罄腔靠圣攻渍雀呶獭搂觎鱿昶态砍尬脎疽鱼摇凛毵奋锏裟琳吴良直恃囔临榇感燥顷董浪蓖杪慰乍蕞椐耳磴蠹第琛掉肀瑜档降闪刀吃厩黩丧孪闯环棹巳蚺权谱摇芸哟慑焚锏绰郫扼濞店昧届粜桩黔渊麓涡濠恕岐肴罢败晦袅砘被拱谓劬蜗哒伍伦怖号蟥丨蘑惺勿悖艇邹砻忄豚旒踬猁冕徒究醮荇感犷腔挂锲暾赴套徼催领轴哩酞猃榔汰莼赇焚铤咻痉尔林尿獐缆拖霁瑗舯寄蟥丢棰浮繇藉砸锤赘儇素瀣薇流卑彬颐灯烈瘁喱经英弋绠纯撂汗蜉瑞正紊柙俜炯颖督鹣侩
