教育专题:七(7)(10)数学小测试1

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1、七年级(7)、(10)测试 (1)班级: 姓名: 成绩: 一 选择题(一题 分 共 分)1.下列各组数中,是互为相反数的组数有( ) 和 (3)和(3) (2)和(2 ) 和+(-1.5)A4组B3组C2组D1组2.下列语句中叙述正确的是( )A+a是正数 B如果a=-12,那么-a = -12,C如果,那么 D如果是负数,那么是正数3.下列说法中,正确的是( )A一个数的相反数一定是负数 B两个符号不同的数一定是相反数C相反数等于本身的数只有零 D 的相反数是24.下列语句正确的是( )A 0表示没有温度 B 0既可看作正数也可看作负数C 0既不是正数也不是负数 D 以上均不正确5.判断下列

2、图形数轴是( )二 填空( )1最小的正整数是 , 最大的负整数是 最小的自然数是 。2既不是正数,也不是负数的数是 3. 一件衣服为100元,先降价30%,再提价30%,则现在这件衣服价格为 。4.-(+2)是 的相反数,+(-3)的相反数是 ;是 的相反数,;-(-2.3)是 的相反数,-(-2.3)= 。5.一一(+5)= 一一一(一2.5)= 一一一(+7)= 6.在数轴上离开原点6个单位长度的数是 ,它们的关系是 .与原点的距离是5.3的点有 个,这些点表示的数是 。它们的关系是 7.-1.2的相反数是 ,1和 互为相反数, 和-2.1互为相反数若-x的相反数是-65,则x= 8.画

3、数轴需要三个条件,即 、 方向和 长度.9. a2的相反数是3,那么, a= 10.如果2(x+3) 与3(1x)互为相反数,那么x的值是 11. 12.如果a=-13,那么-a=_;如果a=-5.4,那么-a=_;13.如果-x=-6,那么x=_; (4)如果-x=9,那么x=_ 14.比较大小:2 3,0 8, 15.如果一x =12,则x =_ 绝对值最小的数是_16.绝对值等于4的数有_个,分别是_绝对值等于本身的数是_17.若两个数互为相反数,则它们的绝对值_,符号_ 18.绝对值小于31的所有非负整数为 _19.; ;= = ; = ; = 。20.写出数轴上的A、B、C、D、E、

4、F表示的有理数 三、判断:1.不带负号“-”的数都是正数( )2。正数前面加上“-”号就是负数( )3.不存在既不是正数又不是负数的数( )4.0表示没有温度( )5.0是最小的自然数又是最小的非负数( )6.0既不是奇数也不是偶数( )7.-a一定是负数( )8.一个有理数不是整数就是分数( )9.一个有理数不是正数就是负数( )10.不存在既不是正数也不是负数的整数( )11整数一定是正数( )12有既不是正数也不是负数的有理数( )13一个数不是正数就是负数( )14 .0是最小的整数( )15如果一个数的绝对值等于它本身,那么这个数一定是正数()16如果两个数不相等,那么这两个数的绝对

5、值也不相等()17若一个数的相反数的绝对值与这个数相等,则这个数一定是正数( )18如果一个数的绝对值不小于它本身,那么这个数一定是负数()19.如果a是有理数,则:a是负数( ); |a|是正数( ) ;|a|不是负数( ); |a|不是负数( )20.符号相反的两个数叫做互为相反数。 ( )21.任何有理数都有相反数,但不一定有倒数。 ( )四、默写以下内容:1、有理数的分类(1)按定义(意义)分类: ( 2)按性质分类: 2、 将下列具有相反意义的量用线连起来向南走5米 失球2个进球5个 运进500吨粮食高于海平面960米 盈利1000元亏损500元 低于海平面300米 运出2000吨粮食 向北走30米3、把下列各数分别填在相应的大括号里:+9,-1,+3,0,-15,1.7正数集合: ;负数集合: 非正数集合: ;非负数集合: 整数集合: ; 分数集合: .五、 比较下列有理数的大小()和/ ()和 ()/和/ (1)-4和3 (2)0和-1.2 (3)-3/4和-6六、画出数轴表示下列有理数 1.5, 2, 2, 1.5, 2.5, , -0.

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