《2018版高中语文 第二单元 爱的生命的乐章 第3课 孔雀东南飞（并序）学案 鲁人版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高中语文 第二单元 爱的生命的乐章 第3课 孔雀东南飞（并序）学案 鲁人版必修5（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3孔雀东南飞(并序此生不换，此生不渝曾经有那么一个女子，鸡鸣初晓，如期入织，夜深未眠。君已为府吏，相见时甚少，情意千秋，天长地久有时穷，只有相思无尽处，问世间寂寞难耐，君依旧未如期归来，不知何诉。深夜漫长，独自一人，箜篌相伴，只求夜深时能相伴左右，愿君长坐，分解相思之愁。“我发誓不与你断绝关系，决不会对不起你的。”“我非常不愿意你走，可是母亲苦苦相逼，你暂且回娘家，等我完成太守府的事情，就来接你回到我的身边。”读着你心中的烦恼，多少次，我在心中呼唤你的名字，多少次，我想跨过马车去拥抱你，但是我只能默默地望着你远去的身影，泪无言而落。两行清秋泪，难遣伤怀，独看沧海成桑田。流年尽，几多愁，回首君身
2、已不在，两袖依然寂寞。曾经有那么一个女子，忍受君母责难，日夜勤奋劳作，愿终身服侍君母，遭遣之。她深爱着焦仲卿，不愿他夹在母亲和她之间的纠结中，心里悲凉万分，诀别了那个让她受尽思念之苦的深潭，为了信守对君的承诺，投入清池中。从此，再也没有那个，脚履绣丝鞋，发鬓戴首饰，腰系白丝带，光流若水波，耳边明珠坠，指如削葱根，口如含朱丹，盈盈踏细步的美丽女子，如蒲草般的女子。新娘吴念真蜜月旅行的最后一个夜晚，妻对即将到来的家庭生活似乎有些担忧，毕竟除了我之外，此后她必须和我的母亲、弟妹们一起过日子；而家人对她来说终究不像我这样早已自然且熟悉地相处着。经过一番抚慰之后，她似乎宽心了些，最后她抬起头问：“我该怎
3、么叫妈妈？”“我们都叫妈，不过你可以依你熟悉的称呼叫。”“傻蛋，我当然跟着你叫，”她捶了我一拳说，“不过，我可得先练习练习。”于是从进浴室开始到入睡前，她便一直轻呼着“妈！”“妈！”脸上闪耀着欣喜且满足的光采。归程中游览车在高速公路上抛了锚，拖延了三四个小时，回到台北已过了晚饭时刻。我提议在外头随便吃些，但她坚持不肯。“妈一定会等我们，”她很肯定地说着又喃喃念道，“妈，妈”一边朝我笑了笑。进了门，果然如妻所料，妈和弟妹都围桌而静坐候我们吃饭，那时是晚上十点。妈拉着妻的手，让出自己的位子，而要我坐在几年来一直空着的先父的椅子上，好一会儿妈才含着眼泪低声说：“此后，这个家就交给你俩了”妻和妈彼此微
4、笑相拥，盈盈的泪光在温暖的灯辉下闪烁着。“我会好好顾着家”妻轻轻地点头，突然叫了声：“娘”那晚，妻在我怀中轻轻饮泣，好久之后才说：“对不起我只是忘情”“我只是突然间觉得，四个人的爱一下子都把我的心填满了，你，妈妈，我爹，还有我娘”她闭着眼睛任泪水流着，在我耳边低声说：“啊，傻蛋你不懂啦”我懂。妻五岁时便失去了母亲，二十三年来她是两个妹妹的好母亲，但就没有机会再叫一声娘。她曾告诉过我：“那时母亲已经昏迷不醒了。父亲抱着我靠近病床时：叫娘，乖，叫娘我依稀记得，我好大声好大声地叫了，娘”微感言：1.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐赴戍登程口占示家人赏读：假如对国家有利，我可以付出自己的生命。岂
5、能因为有祸患而逃避，有幸福就争抢呢？诗句表现了林则徐以国家利益为重、不计较个人得失的高尚情怀。2.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。郑思肖画菊赏读：宁愿在枝头含着芳香死去，也不为凛冽的北风所吹落。诗人借菊咏怀，抒发坚守节操、矢志不渝的爱国情怀。3.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。范仲淹岳阳楼记赏读：在朝中身居高位时，就忧念他们的百姓；身处僻远的江湖时，就忧念他们的国君。赞扬古仁人在任何处境中都能以天下为己任，而不以个人得失为念的博大胸襟和无私精神。4.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟出塞赏读：我只知道在沙场为国家战死，何须用马革裹尸还葬！一、作者视窗徐陵(507583)，字孝穆，东
6、海郯(今山东郯城)人，徐摛之子。南朝梁陈间的诗人、文学家。幼小的时候，就被高人赞誉为“天上石麒麟”“当世颜回”，八岁能文，十二岁通庄子老子。长大后，博涉史籍，有口才。他家族成员都非常刚正严肃，又诚恳谦逊。当时朝廷文书制度，多由徐陵写成，徐陵在朝廷上弹劾陈文帝陈蒨的弟弟安成王陈顼(后来的陈宣帝)手下的权臣鲍僧叡以及侍中、中书监等人，慷慨陈词，正气凛然，连陈世祖自己都整理衣冠，严肃正座，安成王大汗淋漓，惊慌失色，徐陵让人扶着安成王回去。他以一身浩气扳倒了国蠹，从此以后朝廷为之肃然。梁武帝萧衍时期，任东宫学士，常出入禁闼，为当时宫体诗人，与庾信齐名，并称“徐庾”。入陈后历任尚书左仆射、中书监等职，继
7、续宫体诗创作，诗文皆以轻靡绮艳见称。至德元年去世，时年七十七，赠镇右将军、特进其侍中、左光禄、鼓吹侯如故，谥曰章。著作今存徐孝穆集六卷和玉台新咏十卷。二、写作背景故事发生在“汉末建安中”，当时的背景是：汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的伦理纲常，逐渐占据了统治地位，并发展到相对严密完备的程度。在婚姻制度方面规定有“七出”、“天下无不是之父母”等清规戒律。这个故事是以真人真事为基础进行创作的，在这一时代氛围里，在焦母的淫威下，刘兰芝与焦仲卿拒嫁拒婚，二人双双殉情。当时的人为此事感伤，作了此诗。三、基础梳理1.给加点的字注音(1)自缢()(2)箜篌()(3)伶俜()(4)葳蕤() (5)鹄舫
8、() (6)踯躅()(7)鲑珍() (8)晻晻() (9)流纨()(10)赍钱() (11)明月珰() (12)青骢马()答案(1)y(2)knghu(3)lngpng(4)wiru(5)hfng(6)zhzh(7)xi(8)yn(9)wn(10) j(11)dng(12)cng2.通假字(1)终老不复取通_，意义_(2)蒲苇纫如丝通_，意义_(3)摧藏马悲哀通_，意义_(4)府吏见丁宁通_，意义_(5)箱帘六七十通_，意义_(6)吾今且报府通_，意义_(7)槌床便大怒通_，意义_(8)合葬华山傍通_，意义_(9)恨恨那可论通_，意义_(10)奄奄黄昏后通_，意义_答案(1)“娶”迎娶(2)“
9、韧”柔软而结实(3)“脏”脏腑(4)“叮咛”嘱咐(5)“奁”匣盒(6)“赴”到(7)“捶”敲(8)“旁”旁边(9)“哪”哪里(10)“晻晻”暗沉沉的3.古今异义(1)多谢后世人古义：_今义：_(2)蹑履相逢迎古义：_今义：_(3)君家妇难为古义：_今义：_(4)妾不堪驱使古义：_今义：_(5)何乃太区区古义：_今义：_(6)汝岂得自由古义：_今义：_(7)可怜体无比古义：_今义：(8)自可断来信古义：_今义：(9)处分适兄意古义：_今义：(10)叶叶相交通古义：_今义：_答案(1)古义：告诫。今义：指感谢。 (2)古义：迎接。今义：指说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。(3)古义：难当，难
10、做。今义：使别人为难，或客套话，用于感谢别人代自己做事。(4)古义：使唤。今义：强迫别人按自己的意志行动。(5)古义：愚拙、凡庸。今义：形容数量少，人或事物不重要。 (6)古义：自作主张。今义：不受约束，不受限制。 (7)古义：可爱。今义：值得同情与怜悯。 (8)古义：来送信的使者，此处指媒人。今义：寄来的信。 (9)古义：处理安排。今义：对违法乱纪的人按情节轻重做出决定。(10)古义：交错相通。今义：多指运输事业。4.一词多义(1)相(2)为(3)自(4)何(5)且(6)谢(7)会答案(1)代“我”，副词，表示一方对另一方有所动作/代“你”，副词，表示一方对另一方有所动作/代“她”，副词，表
11、示一方对另一方有所动作/代“他”，副词，表示一方对另一方有所动作/代“你”，与“卿”复指/相互、彼此，副词/名词，福相(2)做，动词/是，动词/算，动词/替，介词/作为，介词/叫作，动词(3)即，副词/是，副词/亲自，副词/无意，助词/自己，代词/自从，介词/本来，副词(4)怎么，疑问代词/多么，副词/哪里，疑问代词/什么，疑问代词(5)将要，副词/暂且，副词/又，副词(6)辞别，动词/谢绝，动词/告诉，动词(7)当，决，副词/相会，聚会，动词/正赶上，动词5.文言句式(1)汝是大家子句式特点：(2)何言复来还句式特点：(3)誓天不相负句式特点：(4)仕宦于台阁句式特点：(5)今日被驱遣句式特
12、点：(6)为仲卿母所遣句式特点：(7)杂彩三百匹句式特点：答案(1)判断句(2)宾语前置(3)宾语前置(4)状语后置(5)被动句，以“被”为标记(6)被动句，以“为所”为标记(7)定语后置6.词类活用(1)名词的活用名词用作动词槌床便大怒自名秦罗敷谢家事夫婿交广市鲑珍何敢助妇语名词用作状语孔雀东南飞勤心养公姥手巾掩口啼卿当日胜贵黄泉共为友昼夜勤作息中道还兄门答案名词“槌”带宾语“床”，用作动词，敲/名词“名”带宾语“秦罗敷”，用作动词，取名，名叫/名词“事”带宾语“夫婿”，用作动词，侍奉，服侍/名词“市”带宾语“鲑珍”，用作动词，买，购买/名词“语”用作动词，说话“东南”，方位名词作状语，表示“飞”的方向，向东南/名词“心”作“养”的状语，表示动作行为所用的工具，用心/名词“手巾”作“掩”的状语，表示动作行为所用的工具
