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1、大学生暑假实践汇报 下面是我们的x给大家推荐的供大家参阅！今年xxxx，我因着地理条件的便利参与了xxxx二高的xxxx社会实践，该实践活动于顺利开展。应校方的要求，我们每个实践活动的参加人员全部要走进各个班里，和班主任主动沟通，了解班上的情况，对同学们存在的个体问题做出回复并提出有参考性的提议，并在各年级的最终一天整理自己了解的情况，向全班同学做一场励志汇报。接到任务的我们充满着斗志，期望能在这有限的几天时间里走进二高的同学们，真正为她们提供合理的意见，让她们的迷惑得到处理，并帮助她们克服学习上的疲累阶段，取得更加好的成绩。起初进班的时候，我的心情还是很忐忑的。毕竟自己也是刚进入大学，比座位
2、上的孩子们大不了多少。也考虑到毕竟是二高的学生，学生的整体素质确实稍微欠缺部分，害怕自己镇不住她们。不过当我走进教室，看到孩子们闪烁着激动的明亮眼睛时，我知道原先预想的一切全部不会发生了。她们热情朴实，大多时候操着浓厚的乡音，对外面的世界，对我给她们介绍的贸大充满着好奇。高一的孩子们脸上还满是稚嫩，她们愈加无忧无虑，对未来愈加乐观。我和一个女孩子聊了一会天，她的眼睛很大，闪烁着光芒，在谈到她理想的大课时，她的眼睛里闪过了犹豫，但稍纵即逝，片刻以后她抬起头，用坚定的眼光看着我，缓缓的说“我想考厦门大学”，她一字一顿的庄重让我心生敬畏。她犹豫，是因为她知道这个学校可能五年才有一个考取厦大的学生，而
3、且还很有可能是艺术生。但她却坚定，那是一个对未来毫不畏惧的年轻心态。我从班主任处探询到了她的情况，“应该努力一点能上个二本吧”，但我却没有跟她说老师对她的评价，只是激励她为了自己的梦想不懈追求。我是亲眼见证过高中时身边的同学发明一个又一个奇迹的，因此我相信即便现在基础不好，经过自己两年多的努力，一定能比现在更上一个台阶。就算最终并没有能够达成自己的目标，但最少能够凭着自己的努力让自己不停的离目标近一点，更近一点。以后我在高一十二班便围绕着梦想和期望展开。高二三班是一个一般班，下课喧闹，同学们看部分无关痛痒的小说漫画，偷偷玩着违禁品手机，兴致冲冲地讨论着昨日的“跑男”剧情我问她们“你们下课不写作
4、业吗？”，她们却十分迷惑地看着我，感觉我说的是她们听不懂的别国语言。上课活跃，但更像是在和老师打趣，没有什么人能将老师说的关键立即记下来，大家更是在小声窃窃私语，完全不理老师重复强调的东西。我对这些学生们的学习习惯感到惊讶，或许正是因为习惯不好才造成她们学习上的吃力，因此我针对“2xxxx天养成一个好习惯”给高二的同学们做了一个汇报，我期望经过这个汇报让高二的同学们知道现在一切全部还来得及，没有所谓的笨学生，大家的智商水平也是差不多的，成绩的好坏和习惯有着很大的关系。没有了高一的稚嫩，没有了高二的迷茫，高三同学们的脸上更多的是坚毅的表情。她们的心中有了十分明确的目标，全部的人全部在为着自己的目
5、标不懈努力着，她们面正确是高考这个残酷的独木桥，怎样能够在最终的四个月中拼出自己的实力。我将自己高三最终多个月备考的经历和我本身的学习方法讲给了她们听，期望能有些人从我的学习方法分享中有所收获。但我更为着重和她们交流的是“心态”的调整，大家的成绩之因此不稳定，很多平时成绩很好的同学在高考中失败，很多平日里不起眼的同学成为高考中的黑马这些情况的出现，不可否认的和智力原因相关系，不过更多的是受到了心态的影响。因此我向她们介绍了我高三应对那些统考调考的调整心态的措施，期望她们能够以最好的心态水平应对接踵而来的多种考试，智力原因并不是完全决定考试成绩的原因，因此怎样调整自己的心态真的是一个很关键的原因
6、。汇报以后很多孩子围着我问这问那，叽叽喳喳地围着我问询着她们学习上的多种迷惑，我以为自己的努力有了回报。她们全部一个共同的问题，为何我的xx成绩不如xxx？为何xxx这么厉害？我给出了统一的回复：每个人最大的敌人是自己，我们要不停努力不停超越的人也只有自己。天外有天，人外有些人。假如总是和他人比，那么总会陷入无限的痛苦的循环中。因此，同过去的自己比较，看看是否有进步，看看明天的自己还有多少的进步空间，时刻把“做最好的自己”当做奋斗的宗旨，那么不管最终的结果怎样全部能够无愧自己三年的努力，无愧于自己的青春。离别了二高的同学，最终的离别充满了不舍，但我期望自己一点微薄的努力能够带到这些孩子们哪怕是一丁点的改变，期望她们成为更加好的自己，期望她们全部有更灿烂的未来！这次xxxx实践活动即使结束了，不过留给我的记忆却是永远抹不去的，这也是我对老师这个职业油然起敬的原因，她们是祖国这片大花园里辛勤耕耘的园丁，是她们的努力让这片大花园愈加繁荣昌盛！
