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1、第一章 声现象 总复习一、填空题1声音是由发声体的_产生的，_停止，发声也停止。2人们平常谈话时，声音是靠_传播的；鱼儿听到响声会被吓跑，声音是靠_传播的。3乐音的三要素是_、_、_。4声音的音调与发声体振动的_有关，_越高，音调_。5人耳听到声音的响度与发声体的_有关， 越大，响度_。6人冲远处喊叫时，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的_。7下列各种声音是由什么振动的？将答案填在横线上。 （1）音乐课上，小迪的唱歌声：_ （2）苍蝇飞过我们身边时，常听到一阵“嗡、嗡、嗡”的声音：_ （3）小文用二胡演奏二泉映月：_ （4）风吹树叶的沙沙声：_ 8海面上一炸弹爆炸，岸边的人听到
2、两次爆炸声，两次之间时间相隔t秒，当时声音在空气中和海水中的传播速度分别为v1米秒和v2米秒，那么，爆炸处离岸_米。 甲 图11 乙9. 如图11甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声是由于物体的_产生的；如图11乙，鱼儿能听见拍手声，说明_可以传播声音。 10超声波在海水中的传播速度是1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海的深度是_m。二、选择题1我们常用“震耳欲聋”来形容人说话的情况，这是指声音的（ ）A 音调 B 响度 C 音色 D 都有可能2“女高音”和“男低音”中的“高”与“低”指的是（ ）A 音调高低 B 响度大小C 音色好坏 D 以上说
3、法都对3为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（ ） A 50dB B 70dB C 90dB D 100dB4假如跟你一墙之隔的邻居经常吵架，干扰你的学习和休息，下列措施无效的是（ ）A 赶快将门窗关紧 B 用棉花塞住耳朵C 将门窗打开 D 将毛毯挂在窗上5停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（ ）A 钟声的回音B 钟停止振动，空气还在振动C 大钟还在振动D 人的听觉发生延长6在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不绝，因为（ ）A 雷在不停的打B 双耳效应C 雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D 电光的传播速度比雷声的传播速度大7下列说法中错误的是（ ）A 凡是振动
4、的物体一定能发出我们可以听得见的声音B 不振动的物体一定不发出声音C 发声的物体一定在振动D 物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见8下列说法中不正确的是（ ）A “引吭高歌”中的“高”是指响度大 B “起音太高唱不上去”中的“高”指的是音调C “尖声细嗓”指的是音调 D “轻声慢语”指的是音调9往保温瓶里灌水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）A 随着水位升高，音调逐渐升高 B 随着水位升高，音调逐渐降低C 灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D 灌水过程中音调保持不变，响度越来越小 10用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同的是（ ）A 响度 B 频率 C
5、音调 D音色11下列做法属于在传播中减弱噪声的是（ ）A 用棉花塞住耳朵B 市区内严禁车辆鸣笛C 种草植树搞好城区绿化D 在机器上安装消音器12关于声音下列说法正确的是（ ）A 敲锣声是靠锤子的振动引起的B 没有发声体的振动也会有声音C 物体振动就一定有声音D 振动停止后，发声体停止发声13演员在唱歌时发出的每个音的音调不同，这是因为发声时声带振动的（）A 频率不同 B 振幅不同C 频率和振幅都不同 D 响度不同14我们能辨别二胡和笛子的声音，是由于这两种乐器发出的声音（ ）A 音调不同 B 响度不同C 音色不同 D 上述三项都不同15关于声音的传播，下列说法不正确的是（ ）A 声音在固体中比
6、在气体中传播快B 学生听到老师的讲课声是靠空气传播的C “土电话”是靠固体传声的D 声音可以在真空中传播16人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，是因为（）A 蝙蝠不会发声B 蝙蝠发声的响度太小C 发声的频率太高D 发声的频率太低三、简答题1“男中音放声高歌，音调高；女高音低声伴唱，音调低”，这种说法正确吗？2.电影泰坦尼克号描述的是一艘叫“泰坦尼克”号的大海轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，安装在船上，能及时发现冰山或暗礁的存在，你能说出它的名称和原理吗？3.月球上没有空气，宇航员面对面讲话，能否听到？为什么？四、计算
7、题1小芳为了估测前面一座山峰与他之间的距离，她用力喊一声，在1.2秒后听到了回声。请你估算她与山峰之间的距离。（设当时气温为15。）2远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比从空气中传来的声音要早3秒，求火车离人多远？（声音在钢轨中的传播速度是5200ms。）3某人打靶，目标和人相距272米，子弹离枪口后经过0.8秒听到中靶声，若声速为340ms，求子弹的速度。五、实验题1亚里士多德认为高音比低音传播得快，请你用事实来论证他是正确或错误的。2（1）你用什么实验证明声音的传播需要介质？ （2）给你一张硬纸卡，齿粗细不同的木梳两把。你能研究什么？3【2005黄岗课改区】如图a所示，伍实同学用示波
8、器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：_。 a b c 4以下几个实验分别探究什么？A 将音乐芯片放到密封的大注射器中，用力向外拉活塞，发现铃声明显减小。B 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。C 吹笛子时，用手按住不同的孔，便会发出不同的声音。D 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，笔在纸上画出一条来回弯曲的细线。5不同材料隔音效果不同，请设计一个简易
9、实验，比较塑料和棉布的隔音性能。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验有可行性，要符合安全原则。答案一、填空题1振动；振动2空气；水3音调；响度；音色4频率；频率；越高5振幅；振幅；越大6响度78无答案9. 振动；空气和水10. 3000m二、选择题1B 2A3B 4C5C 6C7A 8. A9. C 10. A三、简答题1答：这种说法是错误的。音调高低是由发声体振动频率的大小决定的，与振动的强弱振幅无关。男中音音调低，放声高歌时响度大，女高音音调高，低声伴唱时，响度小。2. 答: 回声定位仪。 利用声音发出后遇到障碍物反射回来时的方向和时间，总协定障碍物的距离、方位和大小等。四、计算题1解：设小芳到山峰的距离为S，则声音从发出到返回所走的路程为2S，已知：v=340m/s有： S =vt/2 =340（m/s）1.2s/2 =204m 答：她与山峰之间的距离为204米。
