四川省泸州市合江县参宝中学2015-2016学年七年级生物上学期期中试卷含解析新人教版

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1、2015-2016学年四川省泸州市合江县参宝中学七年级(上)期中生物试卷一、单项选择题(每题2分,40分请把正确答案填写在下列表格)1下列不是生物特征的是()A能进行呼吸B会活动C能生长繁殖D能对刺激发生反应2含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有()A呼吸B生长现象C对外界刺激作出反应的能力D繁殖能力3“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色()A生产者、生产青B消费者、生产者C生产者、分解者D生产者、消费者4下列食物链中,书写正确的是()A阳光草兔狼B草昆虫青蛙蛇鹰C鹰蛇蛙昆虫草D草蝗虫细菌、真菌5草原中存在着“牧草兔狐狼”的食物链,如果牧草受到

2、DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是()A牧草B兔C狐D狼6地球上最大的生态系统是()A海洋生态系统B森林生态系统C农田生态系统D生物圈7下列生态系统被称为“绿色水库”的是()A草原生态系统B淡水生态系统C森林生态系统D海洋生态系统8用显微镜观察生物体的基本结构,所要观察的生物材料必须是()A形态规则的B薄而透明的C干净的D经过染色的9玻片上写有一“p”字母,在显微镜视野中看到的物像是()AqBdCbDp10动物必须直接或间接地以绿色植物为食,因此在生态系统中被称为()A生产者B消费者C摄食者D分解者11蘑菇在生态系统中属于()A消费者B分解者C生产者D制造者12“落叶不是无情物,化

3、作春泥更护花”从生物学角度分析,在落叶化作春泥的过程中,起决定作用的是()A生产者B消费者C分解者D阳光13捕杀森林中的全部肉食动物后,鹿、兔等植食动物的平均奔跑速度将会()A减小B增大C不变D先减后增14在“草兔鹰”这个食物链中,如鹰被大量捕杀,则草的数量会()A增加B减少C先少后多D先多后少15民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”这说明了生物的()A生长现象B适应现象C遗传现象D变异现象16蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而温度降低到24以下时,就停止鸣叫这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是()A温度B水C阳光D空气17在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动玻片再转动物镜,

4、物点都没有移动,则说明污点在()A目镜上B载玻片上C物镜上D反光镜上18下列属于生物的是()A钟乳石B杂草C石头D别墅19用显微镜观察玻片标本,已选用了“40”的物镜,如果要把玻片标本放大600倍,此时应选用的目镜放大倍数是()A15B10C5D820下列各项中,不能称为生态系统的是()A一片原始森林B一片沼泽地C一块玉米地中的所有生物D一条小溪流二、判断题(每题1分,共10分)21用鼠妇做完实验后,一定要将鼠妇消灭掉(判断对错)22生物都是由细胞构成的 (判断对错)23植物细胞都有叶绿体(判断对错)24食物链的起始环节是消费者(判断对错)25动物细胞内含有叶绿体(判断对错)26某一个生态系统

5、中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响(判断对错)27要想观察血液中的红细胞,可以将实验材料制成切片进行观察(判断对错)28细胞能够从周围的环境中吸收营养物质而持续生长(判断对错)29细胞是生命活动的单位(判断对错)30具有净化水质、蓄洪抗旱作用,有“地球之肾”之称的是湿地生态系统(判断对错)三、你会填吗(共15分)31影响生物生活的环境因素有两类,一类是、 等非生物因素,另一类是因素32常用的玻片标本有以下三种,从生物体上切取的薄片制成的称为;用液体的生物材料经过涂抹制成的称为;从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的则称为33植物细胞的结构包括细胞膜、其中为细胞的生命活动提供能量含有糖分和

6、水分四、连线题(共12分)34将左右用线连起来五、识图题(每空2分,共22分)35如图是显微镜结构图,请据图填写各部分结构名称(1)是,是,是(2)反光镜是,粗准焦螺旋是(3)是,是,是,是,是,是2015-2016学年四川省泸州市合江县参宝中学七年级(上)期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(每题2分,40分请把正确答案填写在下列表格)1下列不是生物特征的是()A能进行呼吸B会活动C能生长繁殖D能对刺激发生反应【考点】生物的特征【分析】生物的特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除

7、病毒以外,生物都是由细胞构成的【解答】解:A、生物都能进行呼吸,A不符合题意;B、不是所有的生物会活动,例如植物不能活动,B符合题意;C、生物都能生长繁殖,C不符合题意;D、生物能对外界刺激作出反应,D不符合题意故选:B【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有()A呼吸B生长现象C对外界刺激作出反应的能力D繁殖能力【考点】生物的特征【分析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外,生物都是由细胞构成的【解答】解:含羞草的部分小叶受到震动后会

8、合拢下垂,是生物对外界刺激作出的一种反应故选:C【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征3“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色()A生产者、生产青B消费者、生产者C生产者、分解者D生产者、消费者【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】此题主要考查的是生态系统的组成和各部分功能据此解答【解答】解:生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的

9、物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,因此水稻是生产者,青蛙是消费者故选:D【点评】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统4下列食物链中,书写正确的是()A阳光草兔狼B草昆虫青蛙蛇鹰C鹰蛇蛙昆虫草D草蝗虫细菌、真菌【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】食物链是生态系统的营养结构,是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条起点是生产者,依次是初级消费者,次级消费者终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者【解

10、答】解:A、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分,A错误B、该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、青蛙、蛇、鹰它们之间的关系,符合食物链的写法,B正确;C、食物链的箭头应该指向捕食者,而此处箭头指向了被捕食者,C错误;D、细菌、真菌属于分解者,食物链的概念未包括分解者,食物链表示的是生产者和消费者间的食物关系,D错误故选:B【点评】此类题只考查了食物链的正确表示方法,虽然是基础性的试题,但是在平时还是经常会出错的:有些同学会在食物链的后面加上分解者,有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示,还有的同学把整个食物链都写反了5草原中存在着“牧草兔狐

11、狼”的食物链,如果牧草受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是()A牧草B兔C狐D狼【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累,称为生物富集,据此答题【解答】解:动物直接或间接地以植物为食,从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因为环境中有些污染物(如重金属、化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出;随着营养级的升高而不断积累,最终危害到人类的安全在食物链:牧草兔狐狼中狼的营养级最高、草的营养级最低,DDT含量最多和最

12、少的是狼和草故选:D【点评】有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高(越靠近食物链的末端)的生物,体内积累的有毒物质就越多6地球上最大的生态系统是()A海洋生态系统B森林生态系统C农田生态系统D生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面是最大的生态系统【解答】解:生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生

13、态系统、城市生态系统等等,故生物圈是地球上是最大的生态系统故选:D【点评】关键点:生物圈是最大的生态系统7下列生态系统被称为“绿色水库”的是()A草原生态系统B淡水生态系统C森林生态系统D海洋生态系统【考点】生态系统中的类型【分析】本题考查的是生态系统的类型,不同的生态系统具有不同的特点【解答】解:A、草原生态系统分布在比较干旱的地方,在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用故不符合题意B、淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成除了为人类提供饮水、灌溉和工业用水,在调节气候等方面也有重要作用故不符合题意C、森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主,森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用,如森林能缓解水资源危机,森林可以促进水分循环和影响大气环流,增加降水,所以有“绿色水库”之称故符合题意D、海洋生态系统由

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