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1、长句变短句变换四步法本文来自作文周刊社。长、短句在表意上各有优势:长句表意严密、内容丰富、 精确细致;短句表意灵活、简洁明快、节奏感强。长短句变 换是中学语文考查的常见题型,灵活使用长短句又是显示语 言文采的一种途径。自如地掌握长短句变换是驾驭语言的基 本功之一。初一学生应看重掌握长句变短句之法。基本技法长句变短句,就是把原来单句中的修饰成分变成几个复 句分句或一个句组,变换后的短句既可以是单句,也可以是 复句或句群,但必须是一句或一段,中心明确,内容完整, 语句连贯。长短句变换要遵守“三个”原则:首先,不得改变原意;有否定词或“禁止”“推翻”“反对” “主张”等词同在一句 中使用时,应防止句
2、意说反;其次,可适当增删词语;第三, 可调整语序。根据长句结构复杂的特点,长句改短句一般可采用下述 四种方法依次进行。例把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为 清楚。俄罗斯科学家最近设计出(一种)(外形为不透光的黑 色管状物),(具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力 强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能)的新 型星际“指南针”。例把下面的长句改成短句,使意思表达得更为清楚。(毛泽东同志在1949年中华人国共和国成立的时候作 出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”)的 科学预言必定实现。例把下面的长句改成短句,使意思表达得更为清楚。中华民族是一个有着悠久的文明历史、
3、勤劳勇敢和富于 创造精神的民族”。一、提取主干法。把长句的主要表意单位主干(大主谓 宾结构)提取出来,连同以词形式出现的、与中心词关系紧 密的状语、定语一起构成第一个短句。据此,例长句的主干是:俄罗斯科学家设计出新型星 际“指南针”,因状语“最近”定语“一种”简单且与中心 词“指南针”关系紧密,这样提出主干构成的句子应该是: 俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。例中提取的主干加上独立的修饰词“必定”构成的句 子则是“科学预言必定实现”。二、切分枝叶法。将复杂的修饰语一一多层定语或状语 根据表达的意思切分出几个意义相对独立的动宾或主谓(宾)结构的短句。切分时要留意多层定语、状语的排列顺
4、 序。多层定语的一般排列顺序是:领属+数量+各种短语+形 容词+名词;多层状语的一般排列顺序是:时间+地点+副词+ 形容词+表对象的介宾短语。因此,从例句中切分出两个意义相对独立的语句:“外 形为不透光的黑色管状物”(主谓宾)和“具有重量轻、能 小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器 准确识别方向等功能”(动宾)。三、拆解并列法。如果切分枝叶得到的句子仍较长,应 将其中的并列成分连动式谓语(或多个并列的宾语)拆分开 来,分别与公共宾语(或公共谓语)搭配,形成叠用、并列 的分句;如果修饰语部分由几个并列的部分组成,又与中心 词关系紧密,难以各自单独成句,则应分别与中心词搭配构 成同
5、一结构并列的句群。由此,例长句中心词“民族”有三个修饰语:“有着 悠久的文明历史”“勤劳勇敢”“富于创造精神”,只切分出 主干“中华民族是一个民族”得到的句子就没有内涵了,因 此,必须把三个修饰语分别与主干中的宾语搭配就可改成并 列的句群:中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族,是一个勤 劳勇敢的民族,是一个富于创造精神的民族。四、分层调整法。为保持话题一致,使内容衔接自然顺 畅,在不改变长句原意的前提下,添加必要的词语(如主语、 判断动词“是”、宾语等)和上下文之间的衔接词语(如复 指代词“这样”“它”等,关联词“因而”“却”等),删去 不必要的虚词及重复性词语,然后按照句子内部的顺序(如
6、时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整词序句序,组合成连贯的句群。如果主语、宾语与陈述、支配它的并列式修饰语 之间存在着解释或总分关系,则可把长句变换成一个解说复 句。据此,给例提取、拆分出来的三个短语补上代词“这 种”和两个“它”,最后改成的短句群应该是:俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针气这 种新型星际“指南针”是外形为不透光的黑色管状物。它具 有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点。它还具 有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。【一试身手】将下面的句子改写成几个短句(可调整语序,适当增删 词语),做到既保留全部信息,又语言简明。1. 原子是由居于原子中心的、带正电的质子和不带
7、电的 中子构成的原子核及围绕它作高速旋转的带负电的核外电 子组成的。42. 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床,可 以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业的机器 人。有的机器人可以独立操作机床,可以在病房细心照料病 人,可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生 产这样的机器人。3. 至今人们还清楚地记得那天凌晨,解放军战士在狂风 暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村 民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。长短句变换参考答案:1.原子都是由原子核和电子组成的。由质子 和中子构成原子核。电子围绕原子核高速运转。质子带正电。 中子不带电。电子带负电。2.现在
8、许多国家都能够生产这样 的机器人:它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料病 人,可以在危险区域进行作业。3.那天凌晨,狂风暴雨横扫 山崖、泥石流滚滚而下。解放军战士在这危急情况下及时把 崖下村民从险境中抢救出来。至今人们还清楚地记得那一个 极为动人的场面。呵护成长的旅程刑国华拓展训练【主题阐释】告别了稚嫩的童年,少男少女便拉开了人生的序幕,走 进人生的花季。然而,花季又伴随着种种不安、烦躁与焦虑, 少男少女们渴求自主,希望摆脱束缚如何对待人生,如 何对待男女情谊,如何控制自己多变的情绪,如何面对生活 中的成功与挫折许许多多的问题每时每刻都涌入少男 少女的心间,他们焦灼地寻找答案,他们热切地企
9、盼指点。【选文一】私奔张悦然小时候,我的梦想是,在长大之前,可以找到一个可心 的男子,和他一起私奔一场。从知道这个词开始,就觉得它 非常美妙。“私”的隐秘,和“奔”的狂野,是这样冲撞地 交合。记不清在多少篇小说中,曾写到过私奔的情景。写过那 么多次,写得那么纵情,是因为直至长大,我都未能私奔一 次。我的中学,就是我在小说中曾描述过的,那个在哥特式 教堂的对面,能够见到敲钟人和修女的学校,出门是成排上 了年纪的法桐,隔街就是一座大学的老校园。那是我们的乐 园。三层的旧教学楼上长满了爬山虎,深处有神秘的防空洞。 傍晚时我们走到学生宿舍尽头的白桦树林,看到大学里的男 生和女生,坐在残缺的石头椅子上,
10、面对一条肮脏的小河, 拥抱和接吻。苍蝇在他们的身边飞舞,地上有踩扁的啤酒易 拉罐,无聊的校内广播电台正在发出大扫除的紧急通知。他 们的爱情感动了我,可是我的疑惑是:他们为什么要留在这 里,他们为什么不私奔呢?在每周上交的作业本的最后几页,我开始偷偷地写私奔 的故事。就在这座沉闷的校园里,周一升完国旗,英俊的升 旗手和美丽的护旗手,白手套都没有来得及脱,背起装满衣 服和食物的书包,就上路了。虽然故意写得很凌乱、随性, 但潜意识里,是希望那位优雅的语文老师可以看到,并且赏 识。可她非常粗心,一直没有发现。初二念完,我和女伴靓靓坐火车去海边。我们并排躺在 旅馆里煞白的床单上,睁着疲倦的眼睛,不肯睡去
11、。这一场 远途春游,因为瞒着父母,骗了一点钱,事先做过充分的谋 划而变得刺激起来,简直被视为一场伟大的私奔了。我们相 约等到高中毕业的时候,要和两个男生再私奔一次,去很远 的地方。那时候,我们都不懂得爱情,以为那是一种和自由、 流浪、挥霍无度紧密相连的神奇能量。所以必须私奔。私奔 是这种能量的爆发形式,唯一的,必须的。初三的寒假,我和临班的男生坐在白桦树林,面对结冰 的小河充满想象,我希望吻得久一点,直至被经过的老师抓 住。我们将受到惩罚,被驱逐,最后只有私奔。我向男生说 了私奔的向往,他的眼神里掠过一丝恐惧,很快用一种成人 的口吻说:事情没有你想象得那么简单,要做很多准备。我 想也没想就说:
12、那么就开始准备吧。这场恋爱,是以准备一场私奔为继续的。我们花了很多 时间讨论,去哪里,背包里要装什么,穿什么样的衣服。还 设想了路途中会遇到一些什么样的困难。买了地图、指南针, 他有一个容积可观的登山包,到时可以派上用场。我们还特 意去了一趟火车站看列车时间表。没有具体的目的地,只是打算去南方。没有确定的出发 时间,一拖再拖,直至初中生活结束。我们安静地分开。最 后一次见面,私奔的事只字未提。可是不提这件事,两人几 乎是没有话题的。面对面枯坐,希望这个下午快点过去。放 在书包前层口袋里的指南针,原本是打算还给他的,也没有 拿出来(摘自青年文摘(绿版)2008年第11期)【阅读感悟】本文给我们诸
13、多的启示:一是敢于写真实生活,青春期出现的“早恋”现象是实 实在在存在的问题,作者没有回避这一事实,写出一个真实 的自我,给青年学生以启示。二是作者所讲述的显然不仅仅是青春放纵、反叛传统, 而是在成长的迷惘中,小心翼翼地梦想和求证,思索和感悟。 她的思考,超出了她的年龄,但思想的触角,伸展到很高的 层次一一文学,因此也就贴近了生活的本质。青年朋友们, 生命的河流很长很长,千万别因为在痴情的港湾里改变了方 向,而无法到达远方蔚蓝的海洋。要把握住生命的流向,努 力学习,潜心钻研,去谱写自己理想的诗篇。4阅读思考1.本文表现了一个怎样的主题?2.你是怎样理解作家张悦然在中学阶段“私奔”这件事 的?【
14、选文二】词典的故事阿来我出生在一个偏僻的小山村里,上的是两个班合用一个 教室一个教师的复式教学的小学。快读完小学了,不要说现在 孩子们多得看不过来的课外书与教辅书,我甚至连一本小小 的字典或词典都没有。那时,我是多么渴望自己有学问啊,我 觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚 厚的词典中间。小学快毕业了,学校要组织大家到15公里外 的刷经寺镇去照毕业照相。我们便每天盼望着去到那个当时 对我们来讲意味着远方的小镇。不久以后,十多个穿上新衣服的孩子,一大早便由老师 带着上路了。将近中午时分,我们这十多个手脚拘谨、东张 西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的 目光中和镇子平整
15、的街道上了。第一个节目是照相。照完相 走到街上,太阳照在头顶,我们开始出汗。我伸在衣袋里的手 也开始出汗,手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。父亲把 吃饭与照相的钱都给了老师,又另外给了我一元钱,这是我迄 今为止可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人 出汗的手心都有一张小面额的钞票,比如我的表姐手里就攥 着五毛钱。表姐走向了百货公司,出来时,手里拿着许多五颜 六色的彩色线,而我走向了新华书店。书店干净的木地板在 脚下发出好听的声音,干净的柜台里摆放着几十本领袖书, 以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻 行走,突然停了下来,因为我一下就把那本书认了出来。那本书跟领袖书同样大
16、小,同样的红色,同样的塑料封 皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里:“汉语成语词 典”。我把攥着一块人民币的手举起来,嘴里发出了很响的 声音:“我要这本书!”书店里只有我,还有一个营业员。营业员走过来,和气地笑了: “你要买书吗?”我一只手举着钱,一只手指着那本成语词典。但是,营业员摇了摇头,她说:“我不能把这本书卖给 你。买这本书需要证明,证明你来自什么学校,是干什么的。” 我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学,是那 个学校的五年级学生。她说:“那你没有证明都不行了。你 们马塘是马尔康县的,刷经寺属于红原县。你要到你们的县 的书店去买。”我的声音便小了下去,我用自己都不能听清 的小声音说了一些央求她的话,但她依然站在柜台后面坚决 地摇着头。然