树立创新意识

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1、树立创新意识10.1 是唯物辩证法的要求学习目标知识目标识记O辩证否定观的内涵。O形而上学否定观的基本特点。理解O辩证否定是自我否定。O 辩证的否定观与书本知识、权威思想的关系。O 辩证的革命批判精神与创新意识的关系。 运用 O 分析辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克 服又保留。O 深刻理解辩证法的革命批判精神，分析为什么辩证法的革命批判 精神同创新意识息息相关。能力目标 学会用辩证否定的观点看问题，初步形成用辩证否定观分析和认识事物的能力。辩证的否定观并不是否定一切，抛弃一切， 扔掉书本（相反，学习书本知识是中学生目前首先应当做好的事情）， 蔑视权威，而是既克服又保留，既要尊重书

2、本知识，尊重权威，又要 敢于怀疑，大胆质疑，敢于提出自己的新见解。 通过学习辩证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维， 初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革 命批判精神的能力。 培养学生破除落后的思想意识，积极参加创新实践，勇于突破陈 规旧俗，注重研究新情况，敢于提出新问题，大胆寻找新思路的能力。 情感目标使学生坚信创新是唯物辩证法的根本要求，创新意识的哲学 基础是唯物辩证法的否定观和唯物辩证法的革命批判精神。 学习重点、难点重点：辩证否定观 难点：辩证法的革命批判精神学法指导讨论法 探究法 讲授法知识链接异想天开有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼，摸鱼前 有一位

3、家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。摸鱼前，他吩咐儿子摸鱼 时不要弄出声，否则，鱼就会吓得往水深处跑，就捉不到鱼了。 有一天，儿子一个人去捉鱼，竟捉了半盘鱼。家长忙问怎么捉的。儿 子说，您不是说一有声响鱼就会往深处跑吗？所以，我就先在池塘中 央挖了一个深水坑，再向池塘四周扔石子，当鱼跑入深坑，我只管摸 鱼就是了。基础梳理一、辩证否定观与创新意识1、辩证否定观（1）含义：辩证的否定，是事物 的否定，即自己 自己，自己 自己。（2）辩证的否定与发展的关系：辩证的否定是 的环节，是实现新事 物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。（3）辩证的否定与联系的关系：辩证的否定是 的环节，新事物产生 于旧事物，它总是

4、 、 和 旧事物中积极的因素作为自己存在和发展 的基础。（4）辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地一切，也不是简 单地 一切，而是既 又 ，既 又 ，克服的是旧事物中 的消极的内容， 保留的是旧事物中 的因素。辩证否定的实质就是“ ”。共 5 页，当 前第 1 页 123452、辩证否定观的方法论要求 辩证的否定观要求我们，必须树立 意识，做到 ， ， 。因此，我们 既要尊重 ，尊重 ，又要 ， ，实事求是， ，不断实现理论和实践 的创新与发展。3、形而上学的否定观 与辩证的思维方法相对立的是 的思维方法，其基本特征是“在绝对 不相容的对立中思维”，要么 ，要么 。二、辩证法的革命批判精神

5、与创新意识1、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵：辩证法在对现存事物 的肯定的理解中同时包含对现存事物的 的理解，即对现存事物必然 灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断地运动中，因而 也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来 说，它是 的 的和 的。2、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：辩证的革命批判精神 和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破， 要创新就要有批判和发展。3、辩证法的革命批判精神的方法论要求：辩证法的革命精神和批判 性思维要求我们，密切关注变化着的 ，敢于突破与实际不相符合的 ， 敢于破除 的思想观念；注重研究 ，善于提出

6、 ，敢于寻找 ，确立 ， 开拓 。互动探究 探究一：阅读鹰的重生，探究下列问题。老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到 70 岁。然而， 当一只老鹰活到 40 岁左右，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎 物；它的喙变得又长又弯，几乎张不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚， 使得飞翔十分吃力。这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新重 生。共 5 页，当前第 2 页 12345 于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。不断地用喙击打 着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。它等待新的喙重新长出。成熟之后， 它用新长出的喙将原来的指甲，一根一根地拔掉。等到新指甲长出后 再把老化的羽毛一根一根地拔掉。5

7、 个月后新的羽毛长出来了。这个 过程是 150 天的历练，那是怎样的 150 天！之后，老鹰可以重新获得 30 年的新生，再次翱翔在天空。1、重生后的鹰还是不是原来的鹰？他们有什么区别和联系？ 2、重生后的鹰与原来的鹰相比是不是一种辩证的否定，其动力是什 么？探究二：阅读教材第 76 页第一个方框中的内容，探究相关问题。 探究三：阅读教材第 76 页第二个方框中的内容，探究相关问题。 探究四：阅读教材第 77 页方框中的内容，探究相关问题。巩固练习（b 级）1下列对辩证否定的理解，错误的是 （ ）a.辩证的否定是“扬弃” b.辩证的否定是既克服又保留c.辩证的否定是事物联系和发展的环节d.辩证

8、的否定是“在绝对 不相容的对立中思维”（b 级）2.人民公园是天津市仅存的清代私家园林，该公园改造方 案曾计划拆除砖砌围墙，引起社会各界热议，市民纷纷建言献策，网 友踊跃发帖讨论。有关部门认真听取意见，汲取合理建议，决定遵循 中式园林习制，不拆围墙，本着修旧如旧的原则，重塑昔日江南园林 景观。人民公园改造方案的制定过程是 （ ）a. 肯定与否定的统一 b. 两点论与重点论的统一c. 量变与质变的统一 d. 普遍性与特殊性的统一（b 级）3. XX 年国家有关部门联合征集“ 10000 个科学难题“设计 各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学 术争论问题等。征集科学难题有利

9、于加强对科学研究的导向作用，提 升我国科学研究的水平。科学难题征集活动有利于激发青少年探索未 知世界的好奇心，培育青少年科技创新意识，引导他们 （ ） 超越已有书本知识，否定科学理论权威 拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念 关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路培育科学问题意识， 发现科学发展的突破点a.b.c.d.共5页，当前第3页12345辩证的否定是事物发展的环节，又是事物联系的环节，其实质是“扬 弃”据此回答45题。（a 级）4辩证的否定是 （ ）a.事物自身的否定b.否定一切c.外力作用的结果d.蔑视权威， 不相信书本（a 级）5.辩证否定的实质就是“扬弃”。掌握辩证否定观的实践意

10、义在于 （ ）a.对旧事物敢于进行彻底的否定b.防止肯定一切和否定一切的倾 向c.对人对事都要积极地肯定d.超越书本，超越现实（b 级）6.郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明 年再有心声者，十丈龙孙绕凤池。”其中的寓意是 （ ）a.新事物是对旧事物的完全否定b.量变与质变是辩证统一的c.新事物是在旧事物的基础上发展起来的d.矛盾双方是既对立又统一的 （c 级）7在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯 物辩证法的观点应该（ ）以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 以辩证否定的观点分析 传统文化 在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 根据 新时期的需要重新解读和构建传统

11、文化a.b.c.d.（b级）8.司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是 （）a.办事情必须充分发挥意识的能动作用b.必须承认矛盾的普遍性， 坚持两分法c. 办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维d. 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础（ c 级）9.“东北二人转”是一种非物质文化遗产，新中国成立后， 艺术家们对“二人转”曲牌在内容上取其精华、去其糟粕、继承健康、 幽默、风趣的优良传统,在形式上不断出新，伴奏乐器增加了扬琴、 琵琶等，并兼用武场鼓、锣、钹，综合艺术质量不断提高。这说明发 展 （ ）共5页，当前第4页1234

12、5a.是物质运动的一种方式和属性b.是对旧事物的辩证否定 c.是新出现的事物取代旧事物的过程d.是事物状态乃至性质的变更（b 级）10.“理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。 创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新 没有止境。”这句话说明了 （ ）辩证法究其本质来说，是批判的革命的和创新的 要善于提出新 问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界 只要有创新就 会有发展要敢于突破与实际不符合的成规陈说，敢于破除落后的 思想观念a.b.c.d.（c 级）11.大学生就业难的问题是实实在在的问题，国家提倡大学 生自主创业。然而在创业中出现“100人创业， 95 人

13、死掉或受伤，只 少数人可以摇摇晃晃地走过去”的现象，是大学生创业的真实写照。 正是由于成功率不高，大学生创业广受争议.对大学生而言，自主创 业的进取精神令人钦佩，即使失败，这段经历也是人生的宝贵财富。 大学生在创业时，要有足够的“抗击打”能力，要做好承受失败和挫 折的准备；大学生创业的过程中，忽略了书本知识与实际的联系，好 高骛远，眼高手低。或者一味地抛弃过去人们创业中的经验，盲目求 新、求异。或者一味地信赖于人们过去的经验走不出传统的圈子。因 而出现创业不创新，创业难成功的局面。结合上述材料，运用生活与哲学知识回答 (1)运用唯物辨证法的发展观分析，大学生创业为什么容易遭遇失败和 挫折？(8

14、 分)(2)请从创新观的角度出发，提出大学生创业成功需要注意的问题。(9 分)第十课第一框参考答案目标检测 15. dacab 610. cbcbc11答：(1)事物发展的前途是光明的，但发展的道路是曲折的。大学生虽 有较高的理论知识、积极进取的精神和满腔的热情，然而存在缺乏社 会实践经验，对创业过程中可能遇到的问题估计不足等弱点和缺陷。 社会对大学生创业意义认识不足，支持不够，导致大学生在创业中对 事物发展的曲折性认识不足而失败。(4分)事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量 变的必然结果。做任何事情都要从一点一滴的小事做起，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。一些大学生好高骛远，眼高手 低，忽视自身素质的提高，忽视量的积累，导致创业失利。（4 分） 辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不 唯书，只唯实。大学生在创业的过程中既要尊重书本知识，但同时要 立足实践，解放思想，与时俱进，注重理论与实际的结合。不能完全 相信书本知识和否定传统的经验，盲目求新、求异。（4 分）辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。革命批判精神要求我们敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出 新问题，敢于寻找新思路。大学生在创业的过程中要能突破过去人们 创业中的传统思维，根据实际情况的交化，寻找新的思路，开发新的 境界。