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1、第12课 风扇综合创意一、教材与学生情况分析本节课是Arduino创意机器人第二章智能风扇的最后一课，是一节综合创意设计课。通过一个单元的学习，学生完成了生活中常见的风扇功能的创作。这节课主要综合这个单元所学，要求学生能自己设计一款有创意的智能风扇。二、教学目标 1、通过温控风扇、定时风扇的编写，巩固这个单元所学知识。2、了解目前前沿的智能风扇功能。3、通过设计有创意的风扇，激发学生创作的兴趣。三、教学重难点教学重点：复习巩固本单元知识。教学难点：设计有创意的风扇。四、教学设备1、多媒体网络教室。2、Romeo控制板、风扇模块、其他所需器材各一块。五、教学流程1引入新课同学们好，今天我们来学习
2、第12课风扇综合创意（出示课题）。这几节课是本单元的最后一节课。通过前面几节课的学习，同学们对智能风扇启动、声控、摇头等已经非常熟悉了。在这节课中，老师希望同学们能充分展示自己的聪明才智，将这一单元以及第一单元所学的知识，综合运用起来，设计一款有创意的智能风扇作品。2教学新课你想设计一款什么样的智能风扇？（小组讨论其可行性以及创作的难度）根据大家讨论的结果我们可以尝试完成以下两款智能风扇。（1）定时风扇通过按钮对风扇进行定时，比如一个按钮控制，按一次定时1分钟后，风扇自动停止。参考脚本：（2）温控风扇通过温度传感器感应环境温度，当温度达到某个值时，风扇自动开启。图12.2参考脚本：【提示】：学生小组讨论探究完成，教师巡视指导，完成了汇报反馈。思考：电机停止与电机转速为0有什么区别？3.拓展思维随着科技的发展，即时是风扇这样的小家电也越来越智能，那么目前以及未来风扇会是什么样的呢？请同学们阅览“我要读”的内容。4.课堂总结 结束这节课的学习，我们就完成了第二单元的全部任务。虽然课堂教学结束了，但是创客创作应该是无止境的。同学们应该做个生活的有心人，多观察多思考，创作更多作品。
