音乐与诗歌――《孔雀东南飞》音乐教案

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1、音乐与诗歌孔雀东南飞音乐教案音乐与诗歌孔雀东南飞音乐教案宜兴市和桥高级中学储钱教学目标：1、通过欣赏以中国著名古典诗篇为题材谱曲的器乐作品孔雀东南飞使学生体会理解音乐与诗歌的亲和性。2、结合诗歌更好的理解音乐，通过音乐也可以加深对诗歌的掌握，提高学生器乐作品欣赏水平。教学重点、难点：重点：欣赏孔雀东南飞乐曲，让学生结合诗歌分段欣赏乐曲。难点：理解乐曲如何表现原诗的内容。教学模式：联想式感情式四、教学过程1、导入：播放学生熟悉的旋律梁祝，用梁祝的相似点引出孔雀东南飞利用熟悉旋律作引子，既可以复习以前的知识，又便于对新内容的掌握，让学生可以联系着记忆2、引出课题：板书：音乐与诗歌（四）回顾前三课的

2、内容均为声乐作品，引出为诗歌谱曲的器乐作品孔雀东南飞。3、介绍知识点A、回顾协奏曲的概念协奏曲：原名为“竞奏曲”指管弦乐队与独奏乐器想协奏的乐曲，它既像其他交响音乐一样拥有管弦乐队的强大力量和丰富色彩，又有独奏乐器的辉煌技巧，深受人们的喜爱。古筝协奏曲是以古筝为独奏乐器的协奏曲。B、介绍乐器古筝古筝是中国传统民族乐器中最古老的乐器之一，属于弦乐器族，它早在二千多年前的战国时代就开始广泛流传。古筝构造分为：琴身（由共鸣箱和支架构成）和琴弦系统（包括琴弦、弦轴、前梁、后梁和音柱）两大部分。C、范奏一段古筝请生分析音色古筝的音色在低音区低沉浑厚，高音区清越剔透，中音区则珠圆玉润，极为悦耳。4、回顾孔

3、雀东南飞的故事情节请学生仔细回顾并叙述孔的故事情节5、逐段欣赏分析第一段：引子、第一主题、第二主题在乐队与古筝以慢板速度奏出抒情的引子后，深情、优美的第一主题和流畅、欢跃的第二主题，表现男女主人公原本是一对相亲相爱的夫妻，过着幸福、平静的生活。提示学生注意，第一段音乐所描绘的是书上没有详细提到的，但音乐却为何如此详细的描绘第二主题通过突然转调和散板节奏，古筝奏出情绪悲痛的旋律短句预示平和的家庭出现风波。让学生充分发挥想象，理解音乐所刻画的场景第三主题这段音乐集中表现出哀伤和愤怨的情绪，带有过渡性质第四主题音乐激昂，表现剧烈的矛盾冲突，把音乐引向高潮让学生仔细欣赏后讨论，本段音乐所描绘的故事情节，充分发挥联想能力第五主题古筝在乐队支持下，以流动的华彩音型奏出这段感情强烈的歌唱性旋律。接着再现第一段的第一主题，使全曲首尾呼应。乐曲最后结束在寓意深长的泛音上，表达了人们对这对恩爱夫妻的追念和深切的同情。学生在了解结局基础上再倾听音乐，更深得体会音乐所表达的内涵二、总结人的一生所能经历的情感是有限的，而置身与音乐之中，我们的人生就会丰富了许多许多，通过这首作品，也告诉我们人间最可贵的就是真情。1