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1、巢湖电大开放教育计算机科学与技术计算机网络(本)课程教学系统设计巢湖电大黄永生第一部分 教学目标设计一、课程性质计算机网络(本)是“计算机科学与技术”专业（本科）的一门统设必修课。课程教学总学时数为 72学时，4学分，其中课内学时48，实验24学时。先修课程：计算机组成原理、操作系统。后续课程：网络应用的相关课程。二、教学目标及教学任务分析本课程侧重介绍计算机网络的基本理论、基础知识、基本技能和方法，在完成基础知识教学任务的同时，还要通过课程实验，加强学生实际动手操作能力的训练与培养。通过本课程的学习，力求使学生对计算机网络有一个全面的了解，掌握计算机网络的实际操作技术，并对当前计算机网络技术
2、出现的新技术和未来发展趋势有所认识，能够根据计算机网络技术的发展举一反三、灵活应用所学知识于实际工作之中。三、阶段性教学目标阶段划分时间教学目标自主学习建议第一阶段开学初至第一次面授引导学生正确认识本课程的性质。研究对象、课程体系及结构。掌握第一、二章的基本概念和基本知识。自主学习教材第一二章；收看本课程的VOD相关内容。第二阶段第一次面授至第二次面授掌握第三章的主要概念及基本知识。能运用所学知识分析问题和解决问题。自主学习教材第三章；收看本课程的VOD相关内容；完成第一次形考作业、第一次实验和第一次小组讨论。第三阶段第二次面授至第三次面授掌握第四章的主要概念及基本知识。能运用所学知识分析问题
3、和解决问题。自主学习教材第四章；收看本课程的VOD相关内容；完成第二次形考作业、第二次实验及第二次小组讨论。第四阶段第三次面授至第四次面授掌握第五、六章的主要概念及基本知识。能运用所学知识分析问题和解决问题。自主学习教材第五、六章；收看本课程的VOD相关内容；参加网上讨论。完成第三次实验和第三次小组讨论。第五阶段第四次面授至第五次面授掌握第七章的主要概念及基本知识。能运用所学知识分析问题和解决问题。自主学习教材第七章；收看本课程的VOD相关内容；完成第三次形考作业，参加网上讨论。第六阶段第五次面授至第六次面授掌握第八章的主要概念及基本知识。能运用所学知识分析问题和解决问题。自主学习教材第八章；
4、收看本课程的VOD相关内容；完成第四次形考作业，参加网上讨论。第七阶段考试前能综合运用所学知识分析问题和解决问题。参加网上期末复习，积极准备迎接期末考试，完成第四次实验和第四次小组讨论。第二部分教学资源设计 1文字教材：本课程文字教材为主教材和实验教材合一型教材，即在内容上包括基础理论知识和实验概要两部分。文字教材作为学生自主学习的主要媒体，应紧密围绕培养目标，着重反映课程知识的系统性和完整性，并在内容的组织和撰写形式上应力求概念清晰、条理分明、深入浅出、便于学生自学；要注重IT技术的发展，突出网络专业领域的新知识、新技术和新方法。 2音像教材：音像教材是学生自主学习的强化媒体，包括教学录像和
5、直播课堂。教学录像的内容根据教学大纲的要求，结合学生自主学习和教师辅导中的共性问题进行比较系统的讲解，教学录像应突出重点、有针对性，特别注重辅导效果。直播课堂的内容重点指导学生进行期末复习，可安排12课时。3计算机辅助教学媒体：计算机辅助教学媒体是配合主教材以易于学生进行自主学习为目的的辅助教材，它可以将文字、声音、图像、视频等多种媒体综合运用、形象演示、自测交互，以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，应能比其它教学媒体更宜于学生自主学习。因此充分利用计算机多媒体技术、超文本技术和网络技术，积极开展计算机辅助教学，是提高学生自学能力和应用能力的重要手段。计算机辅助教学媒体可以制作
6、CAI课件，也可以制作网络课件。本课程拟主要制作“计算机网络”IP课程，可以在互连网上使用也可以直接制成光盘在微机中使用。 文字教材、音像教材、计算机辅助教学课件三种教学媒体之间应依据本课的教学目标和教学大纲形成一个有机的整体；要注重各媒体的科学性、艺术性和协调性，要充分发挥各种媒体的优势，扬长避短，互相弥补，易于学生自主学习；要有其鲜明的特点，切忌内容重迭、不易于学生自主学习。三、资源组合方式适应对象学生学习条件资源推荐1、07秋计算机本学员2、以往末通过本课程考核的学员家庭有电脑且具备上网条件的学员文字教材（包括形考作业）；直播课堂；VOD点播；网上教程。家庭有电脑，不具备上网条件但单位具
7、备上网条件或居住地附近有网吧的学员文字教材（包括形考作业）；VOD点播；音像教材；网上教程。家庭只有VCD或DVD机，单位不具备上网条件且居住地附近也没有网吧的学员文字教材（包括形考作业）；音像教材。 第三部分教学活动设计一、教学环节1、自学（48学时）自学是远程开放教育最重要的学习方式。在自学状态下，学生利用业余时间，认真阅读文字教材，充分利用电大所提供的各种媒体，按照教学大纲的要求进行学习。2、面授辅导（21学时）由于这门课程资源非常丰富，所以课程面授安排相对较少，共7次。具体安排见下面的课程安排表。3、网上辅导（4学时）本课程安徽电大将利用计算机网页发布网上教学辅导,内容包括课程教学大纲
8、、教学实施方案、课程学习重难点指导、期末复习要求、知识问答、学习辅导、方法指导及往届试卷等。网上内容依据实际需求及时更新，一般为每月更新一次。同时推出网上集中答疑和不定期答疑、电子邮件答疑及电话答疑等手段帮助学生学习。 4、VOD点播及直播课堂 （16讲）为帮助学生熟悉和掌握面向对象程序设计的基本知识主概念，提高计算机网络课程的教学质量和学生的学习效率，本课程中央电大将配合教学进度，对该课程进行全程直播。学生应按时收看。也可进入巢湖电大或安徽电大“影音在线”点播。5、作业（8学时） 面向对象程序设计课程本学期学生必须完成4次以上的作业。中央电大集中安排4次作业及一次期中测验。四次作业进度安排：
9、 第一次作业：第一章-第三章第二次作业：第四章 第三次作业：第五章-第六章第四次作业：第七章-第八章学生必须按要求个人完成全部作业。辅导教师将认真批改作业，并有针对性地写个性化评语，详细记录每个学生的作业成绩，同时辅导教师应讲解部分疑难问题，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节。作业成绩占形成性考核成绩的50%，总成绩的7.5%。6、期中测验期中测验试题由巢湖电大在网上发布。具体时间和题目参见巢湖电大教学处相应通知。7、课程实验（选做四个实验）课程实验具体见实验指导书，实验占形成性考核成绩的25%，总成绩的2.5%。实验内容如下；实验1 组建简单以太网（网络连通测试、集
10、线器级连、网络软件安装配置）要求：提供网络环境，学生按照实验要求完成网络硬件部分安装连接、软件部分安装、网络连通及故障测试、局域网网络结构及网络设置、局域网交换机的配置。使用故障检测命令测试网络状态，了解各命令的含义及使用方法。提供35个小型局域网环境，学生按照实验要求实现不同局域网间的互连，并能够使用网络软件测试和管理该网络环境。实验2 Windows环境下TCPIP协议的配置,TCPIP诊断（ARP命令的使用、ping命令、ipconfig分析与使用）要求：提供WindowsXP/2000环境，学生按照实验要求进行协议的添加和TCPIP协议的配置，了解协议及TCPIP协议的功能。实验3 构
11、建一个简单的无线局域网，配置DHCP要求：提供无线局域网环境，学生按照实验要求通过PC配置实现无线状态下的网络互连，并能够测试该网络状态。要求：提供35个局域网环境及交换机，学生按照实验要求配置交换机实现不同局域网间的互连，要求掌握局域网配置的命令和操作。实验4 VLAN规划与划分（VLAN规划、在局域网上划分VLAN），路由器配置与简单故障诊断（低端、高端）要求：提供35个局域网环境及交换机，学生按照实验要求配置交换机实现局域网VLAN的划分和管理，要求掌握VLAN配置的命令和操作。要求：提供35个局域网环境及路由器，学生按照实验要求配置路由器实现局域网局域网的互连和管理，要求掌握路由器的配
12、置命令和操作。实验5 DNS服务的配置与使用，IIS 服务的配置与使用要求：提供DNS服务器和网络互连环境，学生按照实验要求实现DNS服务器配置，并使本地网络实现利用该DNS服务器访问互联网。要求：提供WWW服务器和网络互连环境，学生按照内容要求实现WWW服务器配置，并使本地网络实现访问互联网。实验6 计算机网络综合性：局域网截包分析实验 要求：捕获报文与报文基本分析实验、捕获并分析地址解析协议（ARP）、捕获并分析传输控制协议、捕获并分析用户数据报协议。通过使用Sniffer Pro软件观察网络流量，分析数据报结构，使学生能够更加清楚地掌握网络分层的思想，从感性认识飞跃到理性认识。再通过捕获
13、各个具体协议的通信数据包，一步一步具体分析其实现步骤，更加具体地掌握协议的实现过程。8、小组讨论(四次)小组讨论共四次，学员可自行组织小组讨论。第一次讨论：(1)B/S模式与C/S模式的区别；第二次讨论：VLAN的划分与作用；第三次讨论：(1)广域网主要有哪些技术；第四次讨论：(1)网络发展趋势与新技术9、网上答疑本学期安徽电大将在“安徽电大在线”上组织二次集中答疑，请学员积极参加。巢湖电大在线组织两次答疑，安排在10月31日晚上和12月6日晚上，请同学们积极参加具体内容为期中和期末两次复习，解决学员在学习过程中的实际问题。另外，在安徽电大在线和巢湖电大在线不定期答疑，责任教师和课程辅导教师随
14、时回答学员学习过程中的疑难题。各位学员可进入电大在线的课程讨论区页面进行10、期末考试（时间参见期末考试安排）考试是对教与学的全面检查，是必不可少的教学环节。本课程考试由安徽电大命题。期末考试成绩占总成绩的70%。考试内容以教学大纲为依据，难度适中，题量适度，对未作具体教学要求的内容不作考试要求。具体的考试要求及题型以安徽电大下发的本课程考核要求为准。电大要严格考试纪律，统一把握评分标准。二、集中性教学活动设计本课程的各章教学时数分配如下（其中学生自主学习时间不得少于总学时的50%）。课程安排表时间学 习 内 容教学方式作业安排9月13日下午总导学：介绍课程基本情况、提出学习要求、帮助学生制定
15、学习计划，教会学生上网查找本课程资料，安排学习小组等。系统讲解计算机网络概述、网络体系结构面授9月27日下午数据通信技术面授完成第一次作业10月11日下午局域网技术面授完成第二次作业10月25日下午网络的互连、资源子网高层协议面授11月8日下午网络安全与网络管理技术面授完成第三次作业11月22日下午网络发展趋势与新技术面授完成第四次作业12月6日下午复习面授上表说明：本课程面授辅导安排7次，32课时。另外40学时为学生自主学习学时。面授辅导应详细讲授教材重难点内容，个别化学习形式包括：录像、小组讨论、作业及讲评、期中测验、网上答疑等。预习、复习及上网查询资料时间有学生根据个人情况自定。三、课程教师介绍巢湖电大课程老师：黄永生 联系电话： E-mail附：常有网址中央电大在线网址：安徽电大在线网址：安徽电大影音在线： 巢湖电大在线：
