河北省枣强中学2015_2016高一生物从生物圈到细胞作业

上传人:M****1 文档编号:489551734 上传时间:2022-09-10 格式:DOC 页数:4 大小:107KB
返回 下载 相关 举报
河北省枣强中学2015_2016高一生物从生物圈到细胞作业_第1页
第1页 / 共4页
河北省枣强中学2015_2016高一生物从生物圈到细胞作业_第2页
第2页 / 共4页
河北省枣强中学2015_2016高一生物从生物圈到细胞作业_第3页
第3页 / 共4页
河北省枣强中学2015_2016高一生物从生物圈到细胞作业_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《河北省枣强中学2015_2016高一生物从生物圈到细胞作业》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省枣强中学2015_2016高一生物从生物圈到细胞作业(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、枣中高一生物 从生物圈到细胞 一、选择 1.SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年,我们亲历了与它斗争的过程。下列有关SARS的叙述中,错误的是( )。A.SARS病毒只有依赖细胞才能生活B.SARS病毒能在空气中代谢、传播,并不只依赖细胞C.SARS病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病D.SARS病毒只有在活细胞内才能增殖2.下列环境中的生物,属于种群的是( )。A.一个公园中的花卉 B.一个牧场里的家禽 C.一条河里的鱼D.一个蜂巢里的蜂3.下列人体结构中,属于组织的是( )。A.心脏 B.神经元 C.口腔上皮 D.皮肤4.在浅海中,牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活

2、在一起。这些生物构成了( )。A.群落 B.种群 C.生态系统 D.生物圈5.下列各项中,阐述生态系统的是( )。A.一定区域内各种生物种群的总和 B.地球上全部生物的总和C.一定区域内同种生物个体的总和 D.生物群落与无机环境相互作用的自然系统6.一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这段朽木的“生命系统层次”水平相当是()。A.一块稻田里的全部害虫 B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林中的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚7组成生物体的化学成分中,蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生

3、命系统是( )。A. 核酸 B.细胞 C.10周的胚胎 D.生物圈8植物体生命系统的结构层次为( )。A.细胞器官组织系统 B.细胞组织器官系统C.细胞组织器官 D.细胞器官系统9.人类对于生命本质的认识,已经发展到何种水平?( ) A.量子水平 B.分子水平 C.细胞水平 D.个体水平10.下列有关对生命系统的叙述中,正确的是( )。A生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相

4、关“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的11下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是()A生命活动离不开细胞B病毒的生命活动与细胞无关C细胞是生物体结构和功能的基本单位D多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动12下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是()A草履虫的生命活动离不开细胞B细菌的生命活动可以离开细胞C细胞内的生物大分子没有生命D单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动13草履虫不能够完成的生命活动是()A反射 B自由运动C细胞分裂 D摄取食物14某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的()A个体水平

5、B种群水平C群落水平 D生态系统水平15下列哪个选项均属于生命系统范畴()水分子石头迁徙中的一群大雁变形虫病毒生物圈恐龙化石蛋白质跳动的心脏运输营养的筛管A BC D16下列能体现生命系统的层次由简单到复杂的顺序的组合是()蛋白质基因细胞器官组织个体A BC D17下列生物属于种群的是()A一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物B一个草场上的全部草C一块烂木头上的全部真菌D一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜18一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物,在生态学上分别称为()A种群和群落 B种群和生态系统C群落和种群 D群落和生态系统19下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是()A

6、生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B病毒没有细胞结构,它的生命活动与细胞无关C从生物圈到细胞,生命系统层层相依,各自又有特定的组成、结构和功能D某一地域中的蛇属于生命系统研究的一个重要结构层次20下列有关叙述,错误的是()A一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的BSARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动C除病毒外,生物体都是由细胞构成的D多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动21下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是()生活在人大肠内的细菌某一池塘中的全部生物肺炎患者体内的肺炎双球菌一根枯木及枯木上所有生物A BC D22在生命系统的结构

7、层次中,排列顺序由小到大的是()A组织细胞器官系统B细胞组织器官系统C组织细胞系统器官D细胞器官系统组织23地球上的生命千姿百态,从生物圈到细胞,生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是()A一个病毒 B一个受精卵C一个洋葱 D一个蜂巢24下列关于病毒繁殖的叙述中,正确的是()A病毒侵入宿主细胞后,合成一种蛋白质B病毒的繁殖只在宿主活细胞中进行C病毒繁殖时以核衣壳为单位D在普通的培养基上能培养病毒25在一块草原上有8户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中有6户养的是绵羊,有2户养的是山羊,这块草原上的8群羊是()A一个群落 B一个种群C两个种群 D八个种

8、群二、非选择题1.生物体之所以显现生长现象,从结构上分析,是由于组成生物体的细胞不断_结果。2.人的生命系统各个层次由小到大依次是_ 3.下图是人体个体发育的过程示意图,请根据图回答下面的问题。(1)人体生命的起点是_ 。(2) 精原细胞形成精子的过程是在睾丸中进行的,那么过程进行的场所是_ 。(3)_过程进行的场所是_;过程主要是在_内进行的。(4)子女有许多性状与父母相似,这是由于父母将自己的遗传物质复制后传递给子女的缘故。在此,作为遗传物质传递媒介的是_ 。(5)人的个体发育过程与细胞的_生命活动有关。4反射的结构基础是反射弧,请仔细观察反射弧模式图,然后回答有关问题。 (1)反射弧包括五部分:_,_,_,_,_。(2)一个简单反射活动的具体过程可表示为(用图中序号表示):外界刺激_。枣中高一生物 从生物圈到细胞 答案一、选择 15:BDCAD 610:DBCBA 11-15: BBABD16-20:CDACB 21-25:DBBBC二、填空 1:分裂和生长2 细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈3(1)受精卵(2)卵巢(3)受精作用 输卵管 子宫(4)精子和卵细胞(生殖细胞)(5)细胞的分裂与分化4. (1)感受器;传入神经;神经中枢;传出神经;效应器(2);4

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号