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1、有关煤矿安全教育工作的调研汇报 菏泽能化企业赵楼煤矿井下地质条件复杂，职员大部分由本部矿井划转职员组成，新入矿的青年职员又占全矿职员总数的三分之二，工作环境的恶劣和人员结构的多样性、复杂性、基础差等原因给矿井安全管理工作带来很多不利原因。为提升职员队伍的整体安全素质和安全意识，在菏泽能化企业党委的指导下，赵楼矿切实把安全教育工作摆在突出位置，深入开展多个形式的安全教育活动，为矿井的安全生产提供了确保。一、关键做法（一）构架安全教育体系。在结合新建单位特点和区队安全教育工作实际的基础上，制订加强安全教育工作的实施意见，深入明确各级党组织责任人为安全教育工作“第一责任人”的职责。安全教育计划、专题
2、安全教育制度和安全教育专题活动在基层区队全方面展开。把班前班后会、支部书记安全谈心、“三违”讲评、安全培训等日常工作纳入安全教育工作范围，党组织的教育确保监督作用得到充分表现。（二）突出安全气氛营造。充分利用矿区内部宣传栏、公开栏、广播等，开辟安全教育专栏，立刻宣传报道发生在职员身边的安全生产经典事例，推进了全员安全教育。精心组织开展“安全科技周”和“安全生产月”等系列宣传教育活动。以安全1号文、质量标准化、红黄牌要求等内容为关键，每个月组织干部职员进行考试，提升了干部职员的安全技能和安全意识。排查安全不放心人，落实“一帮一”帮扶方法。推行“30秒安全隐患确定法”，超前消除人和设备的安全隐患。
3、基层区队坚持班前会必讲安全，让职员参与其中充当“主角”，营造出浓厚的安全教育气氛。（三）拓展安全教育内容。每季召开安全教育会议，具体指导基层单位安全教育工作。实施管理干部安全知识“月考”制度，成绩和收入相挂钩。利用安全办公会、安全活动日等路径分析总结、剖析弟兄矿井严重违章事故，本身查找安全培训、安全管理、安全教育方面存在的问题，并开展汲取事故教训的大讨论，形成安全压力人人担，人人头上担责任的互动格局。（四）重抓新职员安全教育。2021年针对500名新工人和350名本部置换划转职员陆续进入赵楼矿。针对新工人思想多样化、安全意识差和置换职员情绪不稳的特点，提前制订安全教育方案，组织师资力量，多个形
4、式展开安全教育。关键讲解专业安全知识、安全法律法规等内容，让新职员掌握应知应会的安全工作关键点和避灾自救安全常识，立刻含有上岗前的安全基础知识。（五）连续整改“三违”现象。连续开展支部书记安全谈心和“三违”讲评工作。职员发生“三违”后，支部书记当日进行安全谈心，当班进行“三违”讲评，帮助“三违”职员认识错误。依据情况分类制订帮教方法，“三违”人员纷纷写出书面认识。指定专员帮教，并依据闭环式管理立刻跟踪，确保了“三违”职员转化效果，达成“一人违章、全班受教育”的效果。2021年赵楼矿杜绝了重伤以上人身事故和二级以上非人身事故。（六）严格监督考评机制。考评能否严格到位，直接关系到安全宣传教育的成败
5、。为把安全教育工作长久推进下去，成为区队工作的关键组成部分，把安全教育的内容列入“五好支部”创建活动的关键内容，在考评标准中增加所占分数的百分比，每三个月对各单位考评一次。每次考评采取到区队了解情况，查看统计，现场提问等形式，全方面深入地考评安全宣传教育的真实情况和实际效果，形成动态考评的良好机制。二、现在安全教育工作方面存在的关键问题（一）部分基层单位存在安全教育的内容单一、形式呆板现象，安全教育工作仅仅是停留在念念文件，传达传达上级安全工作精神的层面上，造成安全教育说来说去一个样、说多说少一个样、说和不说一个样。（二）部分单位的支部书记没有思想政治工作经验，安全教育工作的要领了解不深、了解
6、的不透，造成部分单位安全教育工作没有创新、没有思绪。（三）少数基层区队工作方法欠缺。部分单位只重视对违章人员的罚款，忽略了罚款后的思想工作，管理人职员作方法粗糙，对“三违”职员处罚后，未能举一反三，没有起到教育作用，反而激起基层一线工人的不满情绪。三、几点思索和提议（一）安全教育工作要突出专题。本着“围绕打造本质安全型煤矿”的专题要求，利用职员班前班后会、安全文化建设、安全教育培训等方法方法，把安全教育专题活动和“以人为本”的理念落实到安全生产每一个步骤，对职员安全意识的动态把握和对安全隐患的超前防控，使生产活动中危及劳动者生命安全、身体健康的多个事故风险和伤害原因，一直处于有效认知、动态把握
7、和超前控制状态，达成本质安全型的内在要求。（二）安全教育工作要立足基层。能化企业和矿领导经常深入基层了解和掌握生产一线的客观条件和职员的思想情况，因不一样情况而采取不一样的安全教育方法。经过强化生产一线干部职员的安全教育，促进思想和行为转变，提升综合素质，激发了职员队伍的活力，提升了工作效率，实现安全教育工作向“精、细”的转变。（三）安全教育工作要因人施教。职员是安全生产的主体，也是安全教育的主体。赵楼矿职员成份复杂，现有经验不足的年轻职员，也有安全意识淡薄的不放心职员，开展安全教育工作时，针对不一样时间、不一样地点、不一样岗位、不一样年纪等原因，客观分析多个原因给多个类型职员带来的不一样感受和心理影响，因人而宜，因材施教，对症下药，确保安全教育工作取得了很好的成效。（四）安全教育工作要齐抓共管。安全教育工作是一项系统工程，需要各部门、全方位的努力。坚持党政工团齐抓共管，坚持安全教育工作大格局标准和思想政治工作“一岗双责”要求，党政一起抓安全抓教育，形成“关爱生命、关注安全”的强大协力，推进安全教育工作健康发展。
