《活动方案汇编9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动方案汇编9篇（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、活动方案汇编9篇活动方案 篇1为进一步活跃校园文化，增强学生体质，经校领导研究，决定在我校举行小学第五届越野赛，现将事宜通知如下：一、参赛需知：1、时间：20XX年12月底（具体时间另行通知）2、地点：我校田径场地3、参赛人数：每个班男女各5人4、参赛办法：以班级为单位，本年级内评比。5、参赛规则：班级内男女前4名计算成绩一、二年级（男、女）为800米（2圈）三年级（男、女）为1200米（3圈）四、五年级（男、女）为1600米（4圈）6、奖励办法：年级内男女各奖前5名。班级以总分计算成绩，弃权为0分计算奖前2名。7、认真填写附页越野赛报名表（只填写姓名），后上交政教处（交z老师）统一编排学生号
2、码，报名表截至12月18日上午，过期不候。（越野赛报名表见附页）8、裁判：由学校统一选派。二、班级需知：1、赛前准备情况。各班级在比赛前应注意学生的保暖及做好准备活动（可让学生提前跑步热身）；各班主任思想要高度认识；各班班主任应及时了解学生身体情况，对有病史的学生一律不得上场比赛，出现问题后果自负。2、组织纪律。要求各班级观看的学生位置固定，禁止在操场内乱跑；可以为参赛的班级加油，但不能吵闹。3、比赛程序。各年级的比赛程序应结构严谨、环节衔接紧密，不要杂乱无章浪费时间。4、比赛内容。比赛内容以学校安排的为主。5、安全问题。赛前、赛中、赛后各班级应提前预测学生的安全问题，做到万无一失。6、比赛后
3、。各班级比赛完毕后，运动员不得在比赛场地上逗留，应回到各班级指定的区域内。比赛全部完成后各班级组织学生有秩序的带离草场，队伍井然有序。三、后勤工作1、各班主任需提前为参赛人员提供服务，准备好保暖衣物，预防感冒。2、适当准备些饮用水等必备物品。3、运动员比赛完毕后，需由专人（学生也可）进行服务。四、操场卫生工作学生在操场内不得随意丢弃果皮、纸屑等垃圾，发现后按照有关规定扣班级积分。营东一中的政教处、体育组活动方案 篇2一、活动的目的本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提
4、高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。二、活动的口号读经典的书，做有根的人。三、活动的原则直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。四、活动安排和措施1、在阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。2、利用双休日、节假日，倡导学生自主阅读一定量的诗文。3、利用学习园地、手抄报、黑板报、等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。4、每日课前5分钟诵读形成常规，教师组
5、织，学生全员参与。5、设立经典诵读读书卡。指导学生抄写自己喜欢的诗文，建立诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。6、充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。7、指导学生撰写诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。四、比赛时间及地点：时间：4月21日地点：留守儿童之家五、比赛形式和内容：1.形式：以自选（参赛班级先自选自己最拿手的背诵篇目）为主要形式，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。2.比赛内容：三字经，弟子规，古诗词，千句文，中华成语，论语，名人警句等。
6、六、评选办法1.比赛抽签决定顺序。2、评分标准：（1）精神面貌好。（3分）（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）（3）诵读时间：2-5分钟内。（2分）（4）附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）3、各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留两位小数。自选内容总分为12分。4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分依据分数从高到低的顺序，各年级评出一、二等奖。七、其它要求：1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香
7、校园。2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。本次活动为进一步全面推进和深化诗文诵读，营造书香校园奠定坚实的基础。希望平时认真安排、组织。活动方案 篇3活动目的：为增强安全防范意识，掌握应急避险知识，提高紧急避险和自护自救能力，确保全体师生人生安全，特举行一次应急避险演习活动。演习时间：20XX年12月25日（周五）下午2点演习地点：骆驼中心学校参加对象：全体学生紧急演习的内容：各班从教室到操场的紧急疏散和应急救援。演习操作程序：1、全体师生先在教室里观看有关应急避险的录像；2、启动紧急避险信号，各场室负责人或上课教师立即通知学生发生地震，并
8、以最快速度按预定路线有组织向楼下疏散，撤离时要求一手抱头，一手捂住口鼻、弯腰。疏散时的要求：A、在主震发生时，教师要冷静、镇定地指挥学生有序地、迅速撤出场室到安全的地点进行避震。B、听到铃声时，按应急方案进行演练，以最快时间内完成。C、师生每人都必须熟记疏散的路线和安全集中的地点。1、所有师生撤离教学楼后，全部集中到操场。2、总结大会：所有参加人员集合，由校长总结。分工安排及职责：现场总指挥： 张海荣应急避险知识学习材料、演习总计时： 许露艳应急避险宣传片播放、演习信号：陈建伟摄像：夏雪峰 拍照：陈佩君楼梯疏散岗位：王红燕（前幢东楼梯口）、吴小芳（前幢西楼梯口）、梅宁军（行政楼楼梯口）金 滢（
9、中幢东楼梯口）、杨婷婷（中幢西楼梯口）突发医疗、安全处理工作：吴春娟行走路线：1. 行政楼出口：五（1）- 五（2）- 五（3）- 过小桥- 操场；2. 前幢西边楼梯：六（1）- 六（2）- 六（3）- 过小桥【跟在五（3）后面】- 操场；3. 前幢东边楼梯：五（5）- 五（4）- 六（5）- 六（4）- 升旗台北面- 圆台- 操场；4. 一年级先在教室前面的空地集合【前幢西边出口： 一（1）班； 3、4班之间的出口：一（3）班 - 一（2）班； 前幢东南出口： 一（5）班- 一（4）班 】然后按照1班5班的顺序过小桥到操场；(注：一（1）班从两个花坛之间走)5. 二年级先在教室前面空地集合【
10、中幢西边出口： 二（1）班； 3、4班之间的出口：二（3）班- 二（2）班； 前幢东南出口： 二（5）班- 二（4）班 】然后按照5班1班的顺序沿着飞机平台西面花坛 - 圆台 - 操场；(注：二（1）班沿着一楼过道走)6. 中幢东边楼梯：三（5） - 三（4） - 四（5）- 四（4）- 四（3）- 报告厅门口- 圆洞门- 操场；7. 中幢西边楼梯：三（1） - 三（2）- 三（3）- 四（1）- 四（2）- 圆形花坛- 圆台- 操场。备注：1. 正、副班主任要求到班级，指挥学生正确、有序、快速撤离到操场上集中，撤离时正副班主任一前一后带队。2. 楼梯旁的班级，应该从靠近楼梯的那扇门快速逃离。
11、总结大会：所有参加人员在操场集合（班级位置与做操相同），周伟庆校长进行演习活动讲评。活动方案 篇4为推进志愿者服务活动的开展，倡导乐于助人、关爱他人的精神风貌，缓解血站供血压力，国际献血日特举办志愿献血活动。活动具体方案如下：一、活动主题：Xx有爱 志愿献血二、活动时间：20XX年6月14日三、献血地点：Xx村四、组织机构：主办单位：Xx市献血工作协调小组办公室承办单位：Xx市志愿服务中心Xx市中心血站协办单位：Xx餐厅Xx文化传播Xx文化传媒五、活动内容：1、志愿献血启动仪式2、排队义务献血3、乡村游4、志愿者聚餐5、发放志愿者光伏餐厅价值68元三人套餐一份。六、需要招募志愿者100名，所有
12、参与志愿者积极主动参加献血。七、注意事项：1、献血前不要服药。如：服务阿司匹林三天内降低血小板的某些功能。2、早上不要吃油腻的东西。3、献血前一晚不要饮太多酒，尤其不要饮烈性酒。4、献血前充足睡眠，不宜做剧烈运动。5、献血前后4小时内需喝比平时多一点的液体。活动方案 篇5活动背景：根据纲要的要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提：健康是幼儿的幸福之源，离开健康，幼儿就不可能专心学习，也不可能尽情游戏，甚至无法正常生活。 针对小班幼儿的实际情况，我班们年级组几位老师经过认真分析和探究，确立了“提高兴趣，加强运动
13、，增强体质的主题，来帮助幼儿愿意参加运动、乐于参加运动从而达到锻炼身体，使身体越来越强壮，从而增强抵抗力，减少疾病的发生。其间必须要有明确的指导思想：因为一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。所以只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。因此我们的运动会不仅仅是锻炼身体，同时也是锻炼孩子的意志品质、自信、乐群活动时间：20XX年5月27日(星期四)上午9点活动须知：休息区(大厅)，每人带一个水壶、穿白色T恤活动流程：一、集中于操场，升旗，宣布运动会开始二、表演环节1、广播操比赛2、老师跳长绳3、家长才艺(跳绳、踢毽子
14、、拍球、篮球、羽毛球等)三、幼儿运动项目四、进入各班领取小礼品活动项目：项目一：运果子（平衡）小一班负责场地安排：2号场地准备：盘子、框、小球、垫子、平衡木、瓶子路、梅花桩。规则：幼儿端着盘子，盘子里装了很多小球，幼儿要保持平衡，走过独木桥，草地(垫子)，不让果子掉在地上。家长协作：家长给予幼儿鼓励，对于个别胆小的幼儿予以帮助。项目二：投纸球（投掷）小一班负责场地安排：跑道前方准备：彩色纸球、框框。规则：幼儿拿球，家长拿框接球，幼儿把球丢向家长的框中。家长协作：家长负责拿框，接球。项目三：射门（腿部力量锻炼）小二班负责场地安排：门口空地准备：球门、足球。规则：幼儿离球门约2米左右，把球踢进球门
15、。家长协作：家长负责将球送回幼儿处，供幼儿踢进球门。项目四：赶小猪（手眼协调，提高玩球的兴趣）小二班负责场地安排：跑道准备：篮球、棍子。规则：用棍子把小球赶着走，送小猪回家，共有3小条小路。家长协作：家长提醒幼儿用棍子把小猪赶到区域内。项目五：爬小山（勇敢、钻怕）小三班负责场地安排：2号场地准备：垫子，沙袋，圈。规则：把沙袋放在垫子下，作为山坡。把圈圈套在垫子中作山洞，幼儿爬到小山，钻过小山洞。家长协作：提醒幼儿不要倒爬。项目六：勇敢者道路（抗挫，攀登、手眼协调）小三班负责场地安排：草地器械规则：通过网状绳子进行攀爬。家长协作：提醒幼儿注意安全，与前面幼儿保持距离。项目七：轮胎路（平衡，勇敢）小四班负责场地安排：草地器械规则：勇敢地走过轮胎路，并且保持平衡。家长协作：帮助幼儿保持平衡，提醒幼儿注意安全。项目八：跳圈（行进跳跃）小四班负责场地安排：1号场地准备：圈、垫子、绳子、牛奶
