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1、小班班务计划第二学期转眼间迎来了新学期,我们班的孩子们又长大了一岁,自理能力 有提高了很多, 但是,相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各 项工作。相信我们的孩子一定能更好的发展。 现将制定以下工作计划:一、班级情况分析经过上学期的学习生活, 大部分孩子已初步树立自我动手的意识, 同时社会交往能力、 学习生活常规已初步建立。 但孩子还存在动手意 识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、 语言表达弱等不足。 孩子之间存在着个体差异, 但相信通过一学年的幼儿园学习生活, 每 个孩子都会有很大的进步。二、工作计划的制定: 我们将根据我园幼教工作计划,保教结合,以素质提高为主,以 创设良好的育儿
2、环境及优化幼儿一日活动为重点, 我们将本着同一个 目标:让每一个孩子健康、愉快地生活。三、教育教学 扎扎实实工作,做好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日 常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力 的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。(一)生活、卫生习惯:1. 会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不 偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯, 知道饮食和健康的简单关系, 懂得健康的重要性。2. 安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱 - 衣物、鞋子、并把它 们放在固定地方。3. 学习自己的事情自己做, 学习独立地穿脱 - 衣物,学习分类玩具 和用品
3、,放在指定的地方。(二)健康:1. 能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、 卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力。2. 能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并。3. 学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作。(三)语言:1. 学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿 意在集体前表达自己的意愿。2. 会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内 容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3. 能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表 达自己的愿望和请求。(四)科学:1. 对周围事物有兴趣,会用感观观察周围常见的事物和现
4、象。2. 观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物 品的作用。3. 喜欢参加数学学习活动。五)艺术:1. 乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。2. 认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。3. 能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。(六)社会:1. 能感受成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌 用语。2. 能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往;知道自己是幼儿园的小 朋友。四、保育工作方面协助保育员搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作 ; 预防 传染病的发生 ; 严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼 儿的一日生活 ; 整理好室内外的环
5、境布置, 为幼儿创设一个清洁舒适、 健康安全的生活学习环境。五、安全工作:1 、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。 管理好病儿药品, 避免幼儿吃错药。2 、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做 到了人到心到,谨防意外事故的发生。3 、教给幼儿一些安全防范方面的知识, 强化幼儿的安全意识和自 护能力,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高 处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。六、家长工作:在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。 利用“接送准备” 向家长介绍保育院的规章制度,家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。及
6、时反映幼儿在院的情况与表 现,了解幼儿在家的情况,以便有针对性地进行教育。利用早晚接送 孩子的时间和家长谈话及电话联系、 家访等形式,以了解家长的心声, 检查自己的工作是否让家长满意。小班班务计划第二学期 篇 2经过上学期的学习生活, 大部分孩子已初步树立自我动手的意识, 同时社会交往能力、 学习生活常规已初步建立。 但孩子还存在动手意 识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、 语言表达弱等不足。 而本学期刚进来的新生, 总体存在情绪不稳定, 比较难融入集体活动, 没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。 这些孩子之间虽然存在着个体差异, 但是相信通过一学年的幼儿园学 习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成的工作,提高 保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、 健康成长。现将本学期工作计划如下:小班班务计划第二学期全文内容当前网页未完全显示,剩余 内容请访问下一页查看