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1、小班班务计划第二学期转眼间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理能力 有提高了很多， 但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各 项工作。相信我们的孩子一定能更好的发展。 现将制定以下工作计划：一、班级情况分析经过上学期的学习生活， 大部分孩子已初步树立自我动手的意识， 同时社会交往能力、 学习生活常规已初步建立。 但孩子还存在动手意 识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、 语言表达弱等不足。 孩子之间存在着个体差异， 但相信通过一学年的幼儿园学习生活， 每 个孩子都会有很大的进步。二、工作计划的制定： 我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以 创设良好的育儿
2、环境及优化幼儿一日活动为重点， 我们将本着同一个 目标：让每一个孩子健康、愉快地生活。三、教育教学 扎扎实实工作，做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日 常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力 的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。（一）生活、卫生习惯：1. 会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不 偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯， 知道饮食和健康的简单关系， 懂得健康的重要性。2. 安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱 - 衣物、鞋子、并把它 们放在固定地方。3. 学习自己的事情自己做， 学习独立地穿脱 - 衣物，学习分类玩具 和用品
3、，放在指定的地方。（二）健康：1. 能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、 卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力。2. 能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并。3. 学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作。（三）语言：1. 学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿 意在集体前表达自己的意愿。2. 会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内 容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3. 能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表 达自己的愿望和请求。（四）科学：1. 对周围事物有兴趣，会用感观观察周围常见的事物和现
4、象。2. 观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物 品的作用。3. 喜欢参加数学学习活动。五）艺术：1. 乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2. 认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。3. 能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。（六）社会：1. 能感受成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌 用语。2. 能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往；知道自己是幼儿园的小 朋友。四、保育工作方面协助保育员搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作 ; 预防 传染病的发生 ; 严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼 儿的一日生活 ; 整理好室内外的环
5、境布置， 为幼儿创设一个清洁舒适、 健康安全的生活学习环境。五、安全工作：1 、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。 管理好病儿药品， 避免幼儿吃错药。2 、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做 到了人到心到，谨防意外事故的发生。3 、教给幼儿一些安全防范方面的知识， 强化幼儿的安全意识和自 护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。六、家长工作：在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。 利用“接送准备” 向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。及
6、时反映幼儿在院的情况与表 现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育。利用早晚接送 孩子的时间和家长谈话及电话联系、 家访等形式，以了解家长的心声， 检查自己的工作是否让家长满意。小班班务计划第二学期 篇 2经过上学期的学习生活， 大部分孩子已初步树立自我动手的意识， 同时社会交往能力、 学习生活常规已初步建立。 但孩子还存在动手意 识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、 语言表达弱等不足。 而本学期刚进来的新生， 总体存在情绪不稳定， 比较难融入集体活动， 没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。 这些孩子之间虽然存在着个体差异， 但是相信通过一学年的幼儿园学 习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高 保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、 健康成长。现将本学期工作计划如下：小班班务计划第二学期全文内容当前网页未完全显示，剩余 内容请访问下一页查看
