2、列方程解应用题1

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1、第二节:列方程解应用题1解题技巧:列方程解应用题的一般步骤:(1) 弄清题意,合理设未知数量(2) 找出数量之间的相等关系,列出方程。(3) 解方程:A、 去括号B、 移项C、 合并D、 求解(4) 检验,写答语。其中,找出等量关系,是列方程解应用题的关键。例题精讲:例1、 用绳子测量井深,把绳三折后量,井外余4米,把绳子4折后量,井外余1米,求井深和绳子长度各是多少?解题提示:两次测量过程中绳子的长度不变,利用两次绳长相等作等量关系。解:设井深米,依题意列方程得:(米)答:井深8米,绳长36米。变式练习1、马和骡并排走着,背上都伏着包裹,马抱怨说它伏的太多了,骡子回答说:“你抱怨什么呢?如果

2、我从你背上拿过一包来,我的负担就是你的两倍。如果你从我背上拿一包过去,你伏的也不过和我的一样多。”马和骡子各伏了几个包裹?例2、 妹妹有18元钱,姐姐有30元钱,姐姐给妹妹多少元后,妹妹的钱是姐姐的2倍?解题提示:利用姐姐给妹妹钱后,妹妹的钱是姐姐的钱的2倍为等量关系。解:设姐姐给妹妹元钱,依题意可列方程为:答:姐姐给妹妹14元后,妹妹的钱是姐姐的2倍。变式练习2、六(2)班有学生76人,其中12名女生与男生的一半参加数学竞赛,剩下的男女生人数相等,这个班的男生比女生多多少人?例3、 甲数是乙数的4倍,如果甲数增大20,乙数增大70,则甲数是乙数的2倍,问:甲数和乙数各是多少?解题提示:利用两

3、数增大后,甲数是乙数的2倍作为等量关系。解:设乙数是,那么甲数就是,依题意可列方程:甲数为:答:甲数是240,乙数是60.变式练习3、甲、乙两个商店,甲商店的数学练习本是乙商店的3倍,当甲商店卖出1000本,乙商店购进1000本后,两个商店的练习本本数相等,那么,甲、乙两个商店原来各有练习本多少本?例4、 今年哥哥的年龄比弟弟年龄的3倍多1岁,但5年后,弟弟的年龄比三年前哥哥的年龄大1岁,问:哥弟两今年各几岁?解题提示:用5年后,哥弟两的年龄关系作为等量关系式解:设弟弟今年岁,则哥哥今年岁,依题可列方程:哥哥今年的年龄是:(岁)答:哥哥今年的年龄是10岁,弟弟今年的年龄是3岁。变式练习4、今年

4、小刚年龄的3倍与小芳年龄的5倍相等,10年后,小刚年龄的4倍与小芳年龄的5倍相等,小刚今年的年龄是几岁?例5、 有两组数,第一组16个数的和是98,第二组平均数是11,两组中所有数的平均数是8,则第二组有几个数?解题提示:在解答平均数问题时,要注意份数、平均数和总数之间的关系。解:设第二组有个数,依题可列方程得:答:第二组数有10个。变式练习5、甲、乙、丙、丁四个人组成代表队参加数学比赛,甲得了90分,乙得了88分,丙得了85分,丁的份数比四个人的平均分多4分,问:丁的成绩是多少分?四个人的平均成绩是多少分?基础练习:1、 有两根绳子,长的比短的长1倍,现在把每根绳子都剪掉6分米,那么长的一根

5、就比短的一根长2倍,这两根绳子原来各长多少分米?2、 有两缸金鱼,甲缸金鱼的条数是乙缸的一半,如果从乙缸拿出6条放入甲缸,则两缸的金鱼条数相等,两缸原来各有金鱼多少条?3、 某校少先大队部开展慰问活动,少先干部们提着一篮苹果和一篮橘子去敬老院,每次他们从篮子里拿出2个橘子和5个苹果送给老人,最后剩下11个苹果,橘子正好分完,这时他们才想起原来苹果数是橘子数的3倍,他们带来的苹果和橘子各有多少个?4、 父亲现在45岁,儿子现在15岁,当父亲的年龄是儿子年龄的11倍时,父子的年龄和是多少?5、 松鼠妈妈采松果,晴天可采20个,雨天每天只能采12个,它一连几天共采了112个松果,平均每天采14个,问

6、:这几天中有几天下雨?6、 一个长方形,如果长增加2厘米,宽增加5厘米,那么面积就增加60平方厘米,并且这是恰好变成一个正方形,原来长方形的面积是多少?能力提高:1、 某工人搬运100只玻璃花瓶,规定搬一只得搬运费3角,但打碎一只要陪5角,运完后共得搬运费26元,则搬运过程中打碎了几只花瓶?2、 李丽从家到少年宫,如果每分钟走50米,则参加活动就要迟到3分钟,如果每分钟走60米,就可以比活动开始时间早2分钟到达少年宫,、,李丽家到少年宫的路程有多少米?3、 甲、乙两个水池,乙水池的存水量是甲水池的2倍,每小时从甲水池抽出4立方米的水,从乙水池抽出3立方米的水,若干小时后,甲水池中的水抽完,乙水池还有40立方米的米,求甲水池中原有水多少立方米?4、 某次数学竞赛有10道题,答对一题的10分,答错一题倒扣5分,若小宇得了70分,问:小宇答对了多少道题?5、 存钱盒里现有一些零花钱,其中5角的比2角的少24个,按钱数算,2角的钱数比5角的钱数少3元,还有53个1角硬币,那么一共有多少钱?6、 小明、小华、小红、小丽四人共有45个蹦蹦球,但不知道每个人各有几个,如果变动一下,小明的球减少2个,小华的球增加2个,小红的球增加1倍,小丽的球减少一半,那么四个人的球的个数就一样多了,原来每人各有几个球?

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