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1、2021一年级下学期班主任工作总结 一在这学期里，我担任了一年级 1 班的班主任，很快乐我能和这群可爱的孩子们结缘，能和这些可亲可敬的家长好友们结缘。回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并愉快着。有些人说：一个好班主任就是一个好班集体。开学初，我在班主任工作计划里从常规教育、班级纪律、卫生、班干部培养等方面做了具体安排。一学期过去了，临近期末，我将针对这多个方面做下总结：一、常规教育关键抓刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于她们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进行有针对性的常
2、规教育。从以下几点入手：1、充足利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则、三字经和小学生日常行为规范，学习的过程中让学生知道什么行为是正确，什么是不正确，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了部分有意义的专题班团会，使学生知道做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在多种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有她人，有集体。比如：我充足发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采取“天天学习”，“天天进步”和“我
3、最棒”等栏目深入规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采取“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒和帮助二、班级纪律要加强一个班级，要想有良好的班风，必需要抓班级纪律才行。因此，我强化以下工作：1、课堂纪律。首先师生共同制订一年级一班班规，并制订对应的奖惩治法。XXTOP100范文排行这么学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。2、班级纪律。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展”路队小标兵”评选活动，使学生不但做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设置一个小队长，天天定时向班级汇报路队情况，立即监督，立即管理。3、课间纪
4、律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点，采取师生共同参加的方法，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面是关键本学期我一直重视学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：天天早晨放学和下午放学后清扫教室，并设置卫生班长，每节下课后，进行检验和监督。2、个人卫生：
5、利用晨读时间，检验学生的个人卫生，不好的给提醒。四、班干部的培养千万别放过班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮番制 包含班长和组长 ，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能全部得到充足的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，XX学会生活，学会合作和学会管理。五、其它方面班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中挖掘多种人才及学生的潜力，使班上的每个同学全部能在某首先得到深入的发展。所以，在班级开展多种活动。如：跳绳能手评选，小画家、爱书人等多种评选活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子全部勇于面对大家展示自我，充足锻炼自己
6、，提升学生的自信心。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生全部是一个世界，要想成为每一个学生的好友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在以后的工作中，我将不停地加以改善自己的工作，力争更上一层楼。二作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不论怎样辛劳，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。我们一年级的四位班主任已经一起合作了几年，相互全部能借鉴对方的优点。最全方面的范文参考写作网站本学期我也是在一边学习一边总结中前进。下面我从几点谈谈本学期的班主任工作总结。一、关键工作1、一年级是孩子习惯养成的主要时期，我努力做到两点：一是尊重每一个学生，培养学生的个性发展；二是善待
7、每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰她们的缺点，主动引导她们扬长改过。对于学困生我找她谈心，帮她找原因并激励她大胆讲话。在我上课时，有意找她回复问题，并合适给以激励，锻炼她的胆量。永琪同学学习信心不足，识字量极少，天天放学的作业我全部单独读题给她听，上课尽可能提问部分她能回复正确问题，经过这么的锻炼本学期取得了99分的好成绩。2、学生的习惯日渐良好。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基础上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生这学期表现全部不错，尤其是部分男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师部署的作业学生全部能按时完成，很多学生做作业的速度也加紧了很
8、多，作业拖拉的儿童也少了。打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，天天值日生组长会提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也能够放心地把工作交给她们自己去做。XX更可喜的是崔喜倩等同学天天坚持主动做值日，不但扫自己班的责任区，还打扫其它年级的责任区。受到学校的表彰。3、学期初我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃，反应灵敏，但就是组织纪律性弱，纪律控制不好就会松散，缺乏自我约束能力。经过一个学期的努力，天天提醒，采取小组比赛，奖励小礼品的方法，现在已经能够很认真的听课，和以前有显著改变。4、现在的孩子普遍自私，
9、在小事上斤斤计较，不能宽厚遇人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展专题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚遇人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。二、存在的问题1、班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。范文写作对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。即使我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实施了几次严打，但只是雷声大，雨点小2、要“偏爱学困生，让她们在爱的环境中成长、学习，培养她们强烈的自信心和自尊心，使她们
10、提升认识、不停上进。3、班级工作有部署，无落实，使部分学生轻易钻空子。4、班级的各项常规工作有待深入加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。以上仅是我在班级工作中所做的部分片段和缩影，回首这半期的工作，有迷惑有喜悦有感伤，这其中更多的是收获经验。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。学生对你的感觉是一个崇敬，是当老师的最大的满足。三本学期，我担任了一年级一班的班主任。一学期下来，我有了部分感慨和反思，就以下多个方面，我说说自我的感受，也为这一学期的工作做一个总结：一、习惯的培养小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质组成的开始阶段，而低年级更是良好习惯
11、养成的关键期。良好的习惯会组成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为主要了。鉴于以上这些认识，刚开学的时候，我确实也把它当成了教学工作的关键。从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、XX手机版握笔的姿势、课堂讲话等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能随手乱丢垃圾，要坚持自我课桌和教室的整齐可是，习惯的培养对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不停重复、不停强调、不停监督、巩固、提升的过程，但我却在这需要重复、强调、巩固的过程中做得不是很好二、小干部的培养班干部是班级的关键，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班团体
12、，首先要建设好一支职责心强、本事强的班干部队伍。低年级孩子的行为本事全部处于不稳定状态，尤其需要培养小老师来帮助班主任管理班级。开学后，我陆陆续续的选择了几位培养对象。让她们能帮助老师管理好班级里的各项事物，如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督礼貌行为因为一年级的孩子年纪小，各项本事有欠缺，我有针对性的进行了几次班干部培训：如值日班长怎样分配任务、检验卫生；老师不在时怎样维持纪律；怎样处理部分不良行为；小组长怎样检验小组组员的作业完成情景。一学期下来，小干部有了很大的提升。三、竞争意识的培养对于一年级孩子来说，能促进她们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一
13、个系统的奖惩制度真的很主要。教过低年级的老师全部明白小红花的魅力，假如奖惩制度实施得好，一朵小红花可能比父亲母亲奖励的十元钱更值钱。为了督促孩子建立良好的行为习惯，我在黑板上建立了表彰栏，课上认真听讲、好人好事、晨读表现好、做操认真的同学能够上表彰栏，对上5次的同学给奖励，学生全部表现的很进取。四、和家长间的交流一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应和合作，必定是势单力薄的。因此我常常经过家长接送孩子的时候，经过和家长交流、家长会这些路径，表示自我对教育孩子的见解，反应孩子的在校表现和提出部分提议等等。一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到此刻，学生从什么全部
14、不懂，到此刻会认字，会表示，能和老师、同学进行交流，生活基础能自理，我以为这个改变太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不停探索，在以后的工作中我将不停努力，尽心尽责做好这一项工作。四一年级下学期工作靠近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛劳没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯全部在未来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。就本学期工作的开展谈一谈：一、重视培养孩子们的行为习惯多种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习
15、惯养成的最初时期。我以为培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使她们做到老师在和不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我以为孩子们要做到这点，真的极难。多数小孩全部有这么或那样的问题。我依据一年级孩子的特点，采取多种比赛来巩固学生的良好习惯。我们班的很多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在全部是老师的好帮手。你瞧文斌上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会随便站起了走动了。你看小宇的字写的多么认真了，再也不像上学期那样草上飞了。二、关心孩子我们班的学生有大部分全部是留守儿童，常年见不到自己的父亲母亲是很正常的。我作为班主任就像她们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关心、了解每一位学生。低年级的孩子会常常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和她们聊聊天：告诉她们这几天天气冷，要多穿衣服，预防感冒；学习用具够不够用；有什么快乐和不快乐和老师分享等等；还告诉她们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的在这种轻松的聊天气氛下，把握好时机的，自然而然地提出对她们的部分要求，感觉这么的效果还不错。三
