《迟子建《朋友们来看雪吧》阅读练习及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《迟子建《朋友们来看雪吧》阅读练习及答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、迟子建?朋友们来看雪吧?阅读练习及答案三文学类文本阅读此题共3小题，15分阅读下面的文字，完成下面完成79题。朋友们来看雪吧迟子建先说胡达老人吧。我脚上穿的毡靴是胡达老人送的，是狍皮做成的，又轻便又暖和。我被大雪围困在东北冰城已有三天，是胡达老人赶着马爬犁把我接到乌回镇的。他七十多岁，终日穿着一件山羊皮大衣，胸口处老是鼓鼓的，一个酒葫芦就掖在里面。我到达乌回镇的当夜，他就醉醺醺地来敲门。胡达老人来找我的目的是为了看我那只栗色皮箱。我想起来他接我的时候就对皮箱产生了兴趣。我就把皮箱从炕上搬到火炉旁，嗒嗒按下锁鼻子，将箱子翻开。那嗒嗒两声响起的时候，他的薄耳朵也跟着微妙地颤抖着。他凑近那个皮箱，先
2、是目不转睛地看，然后便是一样一样地用手拈起里面的东西，放到眼睛下仔细地瞧。照相机、微型录音机他看东西的时候表情格外丰富，一会儿惊讶，一会儿扫兴，一会儿又是愤怒他不满意我把布娃娃掖在里面，认为这是要闷死她。我把耳机塞进他的双耳，放了一段音乐给他。他最初听到音乐的时候吓得一跳老高，“哎哟叫着，酒葫芦也被甩在地上。他说：“这音打哪儿来？不过他听了一会儿就习惯了，当我帮他摘下耳机，他嘟嘟囔囔地说：“这音不好，闹。胡达老人看够了我的皮箱，又问我在乌回镇住多久，一个人怕不怕。我说要呆到开春后才走，我在城市里也一个人住，没什么害怕的。他便对我说，你要是害怕，我就唤鱼纹来跟你做伴。对了，他有四个儿子，三个儿媳
3、大儿媳刚死，一大群孙儿。他最喜欢的是二儿子家七岁的鱼纹。第二天早晨，我在门口发现了这双毡靴。我不知道是谁悄悄送来的。问邻居大嫂，她一看便说：“这是胡达老人的手艺。你们问我照片左上角的那串草编铜钱，它是鱼纹送给我的。记得是某一个中午，我刚吃完饭，一个小孩子推门进来了我像当地人一样不锁门，他就是鱼纹。他穿件蓝布棉袄，脸蛋冻得通红。他进了门口被热气给熏了个激灵。他说：“我能换你的东西吗？我问：“你是谁？“鱼纹呀。他挺骄傲地说着，仿佛我到了乌回镇没听说过他，是大逆不道的。我便笑了。鱼纹从怀中取出一串草编的铜钱，对我说：“它不能当真的钱用，可是比真的钱好看。我问他想换我的什么东西，他挺老练地说他得先看看
4、我的货。我便把一些零碎东西拿给他。鱼纹留下的那串草编铜钱被我当成装饰挂在墙上。我告诉你们这里的人是如何过年的吧。他们一进腊月就开场忙年，屠宰家禽、做新衣、蒸干粮、除尘，一直忙到除夕的早上才罢休。无论男女老少都里里外外换上新衣。老人们挂灯笼，家庭主妇忙着祭祖，小孩子那么将兜里装满瓜子到处跑。应邻居大嫂的热情邀请，我是在邻居大嫂家过的除夕，刚回到家里，门就被撞开了。一股白炽的寒气中“嗵地跌下一个小人，不住地给我磕头，磕得真响啊，鱼纹来讨压岁钱来了。我给了他五十元钱，鱼纹将钱拿在手中，说是要买几个小礼花留待正月十五拿到他爷爷的院子里放。我便问他爷爷在哪过年。鱼纹一梗脖子笑着说：“还不是跟往年一样？爷
5、爷在每个儿子家的炕沿都沾沾屁股，然后就背着手回他自己住的房子。“你爷爷年年都这样？我问。“年年是这样。鱼纹说，“他就喜欢我，每年正月十五我都去给他放花。正月十五的那天早晨，我还躺在炕上借着炉火的余温续懒觉，邻居大嫂突然慌慌张张地进来告诉我，胡达老人没了。我在胡达老人的家里见到了鱼纹。他通身披孝，也许因为泪水的浸润，眼睛更显亮堂。他见了我，现出一种大人才有的凄凉表情。正月十五的夜里有许多人为胡达老人守灵，长明灯在寒风中瑟瑟抖动。鱼纹点燃了那几簇礼花。他每放一个都要说话：“爷爷，快看，这个花像菊花！“爷爷，这花跟冰凌花一样白！“爷爷，这个花像是在泼水！仿佛胡达老人真的用另外的眼睛看到了似的。胡达老
6、人的死，使乌回镇失去了一个有荣耀的人物。我几乎天天都穿着他送我的狍皮靴，用温暖的心境来思念他。他的手艺真是好，所有的针码都压在靴帮里了，靴口还轧着一圈花边。葬礼过后，雪一场比一场大，人们几乎足不出户在家“猫冬，只有鱼纹常常到我这里来。他通常是雪住后的早晨来，他带着一条黄狗，狗脖颈处的项圈是胡达老人最后的手艺。我真希望你们能来乌回镇看看，虽然见不到胡达老人了，但他的坟还在，也能看到鱼纹。当然，假如这些人物都意外错过的话，雪是绝对不会回绝你们的。因为漫长的冬天还未完毕，雪三天两头就来一场，你们来看雪吧。只是假如你们也被雪意外围在冰城，胡达老人再也不能赶着雪爬犁接你们去了。7以下对小说相关内容和艺术
7、特色的分析，不正确的一项为哪一项3分A文章第一段对胡达老人的介绍虽寥寥数笔，貌似不经意，实那么匠心独运，多角度地表现了胡达老人性格特征，也激发了读者的阅读兴趣。B文章第二段对胡达老人的动作描写非常传神，“颤抖、“凑近、“看、“拈起、“瞧等几个动词生动地表现了胡达老人对皮箱的浓重兴趣。C文章用了较多笔墨刻画来胡达老人、鱼纹两位人物；写邻居大嫂，虽然文字简单，但作者通过侧面描写，让邻居大嫂的形象也跃然纸上。D文章的语言表达较具特色，一是生活气息浓重，展现了乌回镇这个雪乡特有的风土人情，二是表达上温婉细腻，娓娓道来，富有感染力。8结合文本，简要分析小说在表达人称的运用上有何特点。6分9文学评论家谢有
8、顺曾用“忧伤而不绝望评价迟子建的小说创作，试举文中两例，谈谈你对这一评价的理解。6分答案：7、C【解析】侧面描写有误，侧面描写，间接地对描写对象进展刻画描绘。文中对邻居大嫂的描写“她一看便说：这是胡达老人的手艺“邻居大嫂的热情邀请“邻居大嫂突然慌慌张张地进来告诉我并非侧面描写。此题考察考生分析文学作品的构造、表现手法、赏析作品的内涵，品味语言表达艺术的才能。才能层级为D级。8、表达人称以第一人称“我为主，以“我的视角表达“我与胡达老人、鱼纹间的故事，记叙我在乌回镇的见闻及抒发感受，增强了故事的真实性，也便于直接抒发情感；表达故事时屡次运用第二人称“你们，以“你们问草编铜钱的询问引出鱼纹，以“我
9、告诉你们引出乌回镇如何过年的描写，推动了情节的开展或：便于表达内容；以“你们来看雪吧的呼告作结，拉近了作者与读者的间隔 。“我“你们的穿插运用，使读者如置身于故事中，直承受到了作者的情感感染，从而深化了主旨。【解析】每点2分怎样运用人称1分，作用1分；学生答案如无结合文本，-2分。考生如有其他理解，符合文意，言之成理，亦可酌情给分。此题考察考生赏析作品语言表达艺术的才能。才能层级为D级。9、小说集中叙写了胡达老人的晚年状态，大儿媳刚死，虽儿孙满堂但晚年独住，作为一个老人，这是令人忧伤的，但老人豁达的生活态度、淳朴仁慈的品性，让人不绝望；爷爷逝世，鱼纹极度伤心，为爷爷守灵放礼花，这是令人忧伤的，
10、但鱼纹与爷爷的深沉感情，爷爷逝世后表现出的坚强与成熟，让人不绝望；乌回镇有荣耀的老人胡达逝世，其精湛的手艺也随之而去，这是令人忧伤的，但老人所传达出的好心、暖意，让人铭刻思念，让人不绝望；胡达老人逝世，这是令人忧伤的，但老人爽朗、仁慈、热情的品性在鱼纹身上得以延续，乌回镇的人情仍然，让人不绝望。【解析】答对1点3分解析“忧伤1分，解析“不绝望1分，引述例子1分，答对任意2点6分；“忧伤而不绝望是就作品的内容、主题而言，小说虽然也有生活的悲苦，但人与人之间的信任、关爱以及人性的仁慈，让人感到温暖，所以“忧伤而不绝望。考生如有其他理解，符合文意，言之成理，亦可酌情给分。此题考察考生从不同角度和层面开掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的才能。才能层级F。
