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1、幼儿园教师读书计划及规划工作计划(3)认真贯彻落实幼儿园指导纲要幼儿园工作规程 的精神，更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作， 确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。本学期，我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素质教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高教师业务素质。本学期继续针对教师基本功、教材培
2、训、外出学习、继续教育四方面对教师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高教师业务素质。（一）本学期，教师基本功培训的主要内容有： 普通话、键盘、舞蹈及简笔画。 培训中找本园业务素质较强的教师， 利用课余时间对其他教师进行培训，通过培训，提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。1 、普通话（ 1）充分利用“幼儿早期阅读” （本学期侧重中班教材）培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等，提高教师的普通话水平。（ 2）朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连贯。2 、键盘（ 1）体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。（ 3）练习用弹非连音及不同手
3、型弹非连音两种弹奏方法。（ 3）指导教师看谱，弹出节拍的特点。3 、舞蹈（ 1）按音节节拍做动作， 并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度（ 2）用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。（ 3）根据不同表情、动作进行表演，创造出不同表情动作。（ 4）学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。6 、简笔画（ 1）物体形象，线条流畅。（ 2）能根据一定的命题现场作画。（二）教材培训1 、新教材大纲把握：熟悉所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。2 、讲课：能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学
4、精当，主体突出，训练到位。3 、评课；能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议。（三）外出学习为教师提供外出参观、 学习的机会，组织一次全园教师外出 （包括到姊妹园）学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进经验及教育方法，进一步提高本园的办园质量。（四）继续教育鼓励教师参加继续教育学习。1 、开学初利用第二周的时间，让每个教师围绕“怎样围绕新教材全面实施素质教育” 谈一下自己的看法与观点， 相互学习一下各自的教育思想。2 、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍， 对不了解的地方要进行讨论并交换意见， 组织全体教师以“座
5、谈会”的形式，讨论我园下一步教研活动的开展。3 、利用每周二至周五下午放学后 30 分钟对教师进行跳、说、画等方面的培训。1 、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。2 、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。3 、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4 、弹奏时两手协调。1 、加大教师的基本功培训力度， 充分利用下午放学后半小时对教师进行业务培训2 、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面发展，继续实行幼儿常规检查评比办法， 采取定期与不定期相结合的检查方法， 对各班幼儿的常规养成教育进行量化，记入教师绩效工资中。3 、组织各种比赛活动，提高教师工作积极性。开展以“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项比赛活动。提高教师业务素质，举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，发展幼儿各方面的能力。4 、为教师提供外出学习参观的机会，更新教师观念，提高教师素质。附：教师培训时间安排1 、每周一：键盘2 、每周二：计算机3 、每周三：简笔画4 、每周四：普通话5 、每周五：舞蹈【幼儿园教师读书计划及规划- 工作计划】相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.9.内容仅供参考
