《2022年小学“班级好声音”展示评比活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学“班级好声音”展示评比活动方案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年小学“班级好声音”展示评比活动方案为活跃和丰富校园文化生活，加强班级建设，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，检验和展示班级合唱成果。特举办本次中心东道小学“班级好声音”班班唱展示评比活动。一、活动宗旨：通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。二、活动主题：班级好声音唱响校园，人人共参与展现班风三、参赛对象：1-_年级各班全体学生。四、比赛形式：本次比赛采用班级合唱形式，根据年级
2、班级的特点，结合兴趣组活动每班展示一首歌曲。五、比赛时间：_月份第2_周兴趣组活动时间。六、比赛地点：1_年级各班内。七、参赛要求：曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。八、评比要求：1、评分总分为_分。将对各班的展示进行现场录音录像后进行评比。2、本次主要对班级合唱的声音效果进行评比，要求班级内所有学生都参与到其中，学生演唱时精神饱满、积极乐观、面部表情自然大方，充分展示班级特点和面貌。服装、队形等其他不在评比范围之内。3、各班合唱时，应声音协调，音准节奏准确，声情并茂，吐字清晰，各声部无走调现象，声音强弱对比得当，能体现一定合唱特点，有感染力。4、伴奏形式不限
3、，学生或教师指挥均可。十一：奖励办法：1、根据各班级展示情况，全校不分年级评选出“班级好声音”若干，颁发奖状予以奖励。2、本次活动各班级最后得分的_%将计入学年末的兴趣组考评。2022年小学“班级好声音”展示评比活动方案（二）一、活动目的班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力，提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步加强学校校园文化建设，营造浓厚的班级文化氛围，增强学生的责任心和_荣誉感，提高他们的审美能力和动手能力，使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长，让孩子们在丰富多彩的班级文化建设活动中放飞理想的翅膀，实现多彩的梦想，特举行特色文化墙评比活动二、参赛
4、对象全校所有班级三、评比时间(周四)具体时间由各级部主任定。四、评分标准.内容：(_分)要求。积极向上，主题鲜明，内容充实。整个墙面以学雷锋和妇女节的内容为主，也可以穿插其他内容。.版面布局：(_分)要求。设计合理，编排得当；墙面整洁，视觉效果好。各版块内容穿插变化，生动活泼。.主题：(_分)要求。主题鲜明，体现本班的精神风貌。.色彩搭配：(_分)要求。色彩清新，颜色搭配合理，不要过于花哨。.插图：(_分)要求。插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用.题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与板块内容应有空隙，不能过于繁杂导致喧宾夺主。6.创意：(_分)要求。形式新颖，有创意。五
5、、评委组成各级部主任，班主任，美术教师，共分_组。一个级部为一组。注意：一年级评委：(1_班班主任和张主任)，负责人：张，对三年级六个班打分评比二年级评委(1_班班主任和张主任)，负责人：张，对四年级六个班打分评比。三年级评委(1_班班主任和付主任)。负责人：付，对五年级六个班打分评比。四年级评委(1_班班主任和于主任)。负责人：于，对二年级八个班打分评比。五年级评委(1_班班主任和杨主任)。负责人：杨，对一年级七个班打分评比。打分时记录在打分表上，级部主任汇总算出平均分，并将结果(打分表，统分表都要)于_日交到少先队室处。六、奖励一年级：一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名二年级。一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名。三年级。一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名。四年级。一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名。五年级。第页共页
