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1、1、有趣的视觉教学目标：1让学生明白视觉受到环境的影响。 2懂得动画片制作的原理。教学重点和难点：不同的环境，视觉的敏感不一样。教学准备：笔、杯子、纽扣、纸、剪刀等。教学过程：一试一试 1单眼套笔，一只手拿笔，一只手拿笔套，闭上一只眼，能快速准确无误地把笔套套到笔上吗？ 2单眼注视（1）把杯子放在桌子中间，你和朋友一起坐到桌子旁边。（2）捂住一只眼睛，请朋友拿纽扣在上方移动，当任务纽扣在杯子上方时，说“放”（3）换眼睛，重做实验，比较结果。 3看一看（1）看图，感觉AB和AC一样长吗？（2）图中的4条直线是平行线吗？（3）看图中的圆变形了吗？二做一做 1动画片是如何制作的？ 2转动笔，让方变圆
2、。 3. 做活动图。2、简易测量教学目标：1怎样简易测量物体的长度。2简易测量方法。教学重点和难点 简易测量的方法。教学准备：皮尺或卷尺。教学过程：一做一做1量一量 （量一量两手之间有多长？一拃有多长？食指有多宽？手有多长？足有多长？） 每项测量都要重复三次，把测量结果填入下表，并计算出三次的平均值。平均值的计算方法是： 第一次测量值+第二次测量值+第三次测量值平均值=双手侧平举长度一拃长食指宽手长足长第一次第二次第三次平均值 第二课时教学目标：1怎样简易测量物体的长度。2简易测量方法。教学重点和难点 简易测量的方法。教学准备：皮尺或卷尺。教学过程：（一）回顾旧知1.双手侧平举长度的平均值2.
3、一拃长的平均值3.食指宽的平均值4.手长、足长的平均值（二）估一估1.估算科技活动课教材有多长，课桌有多长。操场有多长。2.用手的一拃和食指宽为单位测量教材和课桌的长度，用足长（加鞋）测一测操场的长度。3.把测量的数值填入下表。教材长课桌长操场长估测值用手、足测量值差值（三）想一想1.把你测量的数值和其他同学测量的数值比一比，你们的测量数值是否相同？谁的差值更大？2.和老师、同学讨论一下，有哪些原因会导致这些测量的数值出现差异？3.测量时，重复测几次后取平均值的做法有什么意义？3、吹泡泡教学目标：1制作泡泡液。2吹泡泡。教学重点和难点： 吹泡泡。教学准备：吸管、肥皂、白糖、杯子、热水、金属勺等
4、。教学过程：一做一做1自己来做泡泡液用金属勺从肥皂上刮出一些碎屑往杯子里倒进100升热水，再加进一小勺刮出的碎肥皂和一小勺白糖。用金属勺搅拌，让它们充分溶解在水里。泡泡液就做好了。 用吸管蘸上泡泡液，在吸管另一端轻轻一吹，就可以吹出泡泡来了。2.吸管上的诀窍 有办法吹出更大的泡泡吗？一次可以吹出许多个泡泡吗？只要在吹泡泡的吸管上做一点改动，就能实现这些愿望。扩大吸管口斜切吸管口捆扎吸管3.用手摸泡泡 轻轻的把泡泡吹在被水浸湿的手心，会怎样呢？（二）拓展活动 1.自己试着用其他材料做泡泡液 2.把金属丝弯成正方形或三角形，代替吸管，用它吹泡泡。 4、制作小降落伞教学目标：1证明空气的存在。 2制
5、作降落伞。教学重点和难点：降落伞的制作。教学准备：塑料薄膜、剪刀、细线、玻璃胶带、硬币、尺等。教学过程：一证明空气的存在1吹气球游戏。2风车的转动。 二制作降落伞1将塑料薄膜分别剪成15x15,25x255,35x35厘米规格的正方形。2把四根胶带绑在正方形的四角。3四根细绳的另一端绑一个硬币。（三）测与评1. 三个降落伞的降落时间。2. 自己设计一个新型的降落伞。5、设计会跳的“蚱蜢”玩具教学目标： 1蚱蜢跳动的原理。2制作蚱蜢。教学重点和难点 制作蚱蜢，明白制作原理。教学准备：吹塑纸、剪刀、硬纸卡、直尺等。教学过程：一做中学1拿一张硬纸条，让其自由落下，能跳起来吗？2将硬纸条折弯，再让其自
6、由落下，能跳起来吗？3弹簧的原理。二制作蚱蜢1用吹塑纸分别剪成边长5、7.5和10厘米的三个正方形。2将正方形对折成一个三角形。3再次对折成正方形。4然后又折成一个三角形。5. 将三角形的两个顶点折上去，作为两条腿，看看像蚱蜢吗？（三）测与评大蚱蜢中蚱蜢小蚱蜢第一次第二次第三次6、研制肥皂动力小船教学目标： 1认识“张力”。 2肥皂动力小船的原理。教学难点和重点： 1水面张力的形成。 2制作肥皂动力小船。教学准备：卡纸、肥皂、石蜡、剪刀、胶水、水盆等。教学过程：一导入 我们都有过用纸折小船的经历。当我们把折好的小船放在水面上时，它就会漂浮在水面上。能让纸做的小船在水中向前行驶吗？接下来就让我们
7、试一试吧？ （二）制作肥皂动力小船 1剪卡纸裁成船体。2用胶水将方向贴在船底中间。 3用石蜡油将小船全部浸透。4把一块软肥皂贴在船尾的中部。 （三）测与评1小船能行驶多久？2换清水后小船为什么又能行驶？3还有猪油，圆珠笔油等等可以做小船的动力吗？7、固体酒精教学目标： 1了解固体酒精的成分。2明白固体酒精的制作方法。教学难点和重点： 固体酒精的正确认识。教学准备：无水酒精、醋酸钠或醋酸钙、水、甲基橙、塑料杯、烧杯、玻璃片、小木棒、小刀、火柴等教学过程：（一）谈话导入1.近年来，很多家庭和餐馆在利用火锅用餐或者人们在外野餐时，常使用一种白色或淡红色、呈蜡状的固体燃料。这种燃料用一根火柴即可点燃，
8、非常方便、清洁，它就是固体酒精。2.你想知道固体酒精是怎么做出来的吗？让我们一起来看一看吧！（二）观看视频 观看固体酒精制作流程的视频第二课时 教学目标： 1了解固体酒精的成分。 2明白固体酒精的制作方法。教学难点和重点： 固体酒精的正确认识。教学准备：无水酒精、醋酸钠或醋酸钙、水、甲基橙、塑料杯、烧杯、玻璃片、小木棒、小刀、火柴等教学过程：（一）谈话导入1.上节课我们观看了固体酒精制作视频，你有没有兴趣自己动手制作固体酒精？让我们一起来动手吧！（二）做一做 1准备适量的无水酒精，加入适量的甲基橙，搅拌。 2加入配制好的饱和醋酸钙溶液，加满后迅速搅拌。 3杯内液体变成冰淇淋状的固体后，将其倒出
9、。（三）想一想 1将固体酒精与煤炭、煤油等传统燃料进行比较，看它有哪些优点。 2制作固体酒精时要注意哪些安全事项？8、食品保存教学目标： 1了解食品保存的方法。 2明白防腐剂的利和弊。教学难点和重点： 食品保存的方法和防腐剂的正确认识。教学准备：食品罐头盒、袋装食品盒、冷冻食品袋等。教学过程： （一）食品保存的方法 1.低温保存食品。 2.真空包装食品。 3.干制食品。 4.加热食物。 5.利用防腐剂。（二）食品腐败的原因1微生物、细菌的存在是食物腐败变质的原因。2抑制细菌的生长。 （三）社会小调查保存方法 食品名称低温干制加热真空防腐剂其他9、植物的价值教学目标： 1了解生活中的植物。 2了
10、解植物的价值，启发学生对大自然进行了解的兴趣。教学难点和重点： 1重点：与生活有关的植物。 2难点：植物的价值。教学准备：收集与生活有关的植物资料。教学过程：（一）谈话导入1花草树木都是地球上的植物。植物既能让我们丰衣足食，又能帮我们遮阳、御寒，人类的衣、食、住、行都离不开它。2试列举你的生活中哪些与植物有关。先写下来，再与同学讨论，看谁知道的多。衣食住行第二课时教学目标：1了解生活中的植物。2了解植物的价值，启发学生对大自然进行了解的兴趣。教学难点和重点：1重点：与生活有关的植物。2难点：植物的价值。教学准备：收集与生活有关的植物资料。教学过程：（一）谈话导入上节课我们一起了解了生活中与我们
11、的衣、食、住、行相关的植物，那么这节课我们再来了解一下植物的价值。（二）看一看1植物能帮助人们预防、治疗疾病。2植物为工业生产提供原料。3植物为野生动物提供食物和栖息场所。4植物能吸收空气中的尘埃和一些有毒气体，并且能产生氧气，使空气变的清新，有益于人体健康。5植物还能阻止风沙侵蚀土地，保护堤坝，避免自然灾害。（三）拓展活动 调查当地有哪些植物，并通过访问、查找资料等方式，了解它们具有哪些价值。10、旋转纸飞翼教学目标： 1了解纸飞翼。 2制作纸飞翼的过程。教学难点和重点： 1重点：了解纸飞翼。 2难点：制作纸飞翼的过程。教学准备：剪刀、回形针、铅笔、尺、小卡纸等。 教学过程：（一）谈话导入
12、课余休息时，同学们都玩什么游戏？你们看见这样的玩具吗？这叫纸飞翼，你想玩吗？让我们一起来研究一下它的秘密吧！（二）做一做 1根据图示，用纸和铅笔在卡纸上画出纸飞翼的图样。 2从卡纸上剪下纸飞翼，并剪开实线。 3按图示方向折出两个叶片。 4在纸飞翼的尾部夹上一个回形针。（三）观察与实验 1预测一下，纸飞翼留在空中的时间长短与纸飞翼的什么特征有关。将你的预测结果及理由写出来。 2实验研究测一下改造前纸飞翼留在空中的时间。纸飞翼留在空中的时间第一次第二次第三次第二课时教学目标： 1了解纸飞翼。 2制作纸飞翼的过程。教学难点和重点：1重点：了解纸飞翼。2难点：制作纸飞翼的过程。教学准备：剪刀、回形针、铅笔、尺、小卡纸等。 教学过程：（一）谈话导入 让我们再一次来研究一下纸飞翼吧！（二）自由研究1改变纸飞翼的一个特征。 我对纸飞翼进行的改造是：2再测一测改造后纸飞翼留在空中的时间。改造后纸飞翼留在空中的时间第一次第二次第三次3比较哪个纸飞翼留在空中的时间最长。4分组交流实验结果。
