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小学二年级语文教案请假条教学设计之三教学目标：1、学会课文中14个生字，知道制度、另起一行等词的意思。2、学会写请假条。3、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的习惯。教学重点：学会生字词。能写请假条。教学难点：正确写请假条，养成不上学写请假条的习惯。课时安排：2课时第一课时一、谈话揭题同学们，老师给大家带了一条不好的消息。出示：今天，王刚感冒发烧了，要去医院看病，不能来上学。怎么办呢看谁的办法多（生说）明确写请假条的意义。结合学习、理解制度出示课题，学习生字假二、自学课文看能不能帮王刚写一张请假条。1、自己读课文，可以同桌交流写请假条的方法2、共同交流，帮助王刚写一张请假条3、熟读第三自然段4、用上先再最后说说请假条应该怎样写。三、巩固1、读生字词2、轮流读课文3、按课文填空：课后习题4四、作业试着完成课后第5题第二课时一、复习检查1、读生字词2、完成课堂作业23、回忆写请假条的方法用上先再最后说一说请假条该怎样写。二、说说下面两张请假条分别错在哪里完成课后习题5三、学习课文第2段为什么一定要写请假条呢看看李老师是怎么说的熟读第段提问质疑四、小结根据下面内容写请假条4月15日，王平感冒了，不能去上学，向楼老师请假一天。五、巩固练习课堂作业61
