《幼儿园资料——【二等奖教育随笔】中班 《幼儿园的环境创设与美育》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园资料——【二等奖教育随笔】中班 《幼儿园的环境创设与美育》（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全国幼儿教师专业风采大赛 -教育笔记参赛作品名称 幼儿园的环境创设与美育教学领域综合年龄段/班中班教育笔记幼儿园的环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。 但是，我们要如何创设环境呢？要注意哪些东西呢？怎样的环境才 是有意义的呢？在不断的学习与反思中，我体会到：一、环境创设要蕴含教育目标无论是整个幼儿园的综合环境布置，还是一个班活动区的设计， 都要有明确的目的和目标。在动手之前，要尽量弄清楚：建立怎样 的环境，达到何种目的，布置的环境对幼儿将产生什么影响，对教 育教学起什么作用。三月份我们开展了有关“交通工具”的主题活动。汽车是我们 在生活中一个几乎每天都要使用的交通工具，同时也是幼儿
2、普遍最 感兴趣的事物之一。在这次主题活动中，孩子们学习制定计划、按 照计划去行动。要关注各种特殊用途的交通工具，发现它们用途和 特殊结构之间的内在联系。认识各种交通标志，丰富安全常识，在 生活游戏中遵守交通规则。为了完成教育目标，我在主题墙上打出“我认识到交通工具” “特殊交通工具”“我的出游计划”“我设计的交通工具”，孩子 们在教师的引导下，丰富了对交通工具的认识。在建构区，孩子们 动手动脑拼插自己最感兴趣的交通工具；在美工区，孩子们利用牙 膏盒、瓶子盖制作小汽车；在科学区，他们大胆探索让轮子转动起 来的方法。二、充分认识环境材料的教育价值每一次主题活动的开展，我都鼓励幼儿和老师一起动手 装
3、饰墙面，活动室里的环境逐步丰富起来：有师幼共同搜集的与主 题相关的图片资料或实物，孩子们表达其思想和认识的作品，有展 现活动精彩瞬间的照片等等，到处都是孩子们留下的足迹。真正有利于幼儿活动的好材料，不一定是昂贵的材料，相反， 却是那些简单的，到处都能找得到的材料。班级的美工区，是孩子 们创造美的好地方。他们用牙膏盒制作机器人；用果壳做小动物； 用碎布头做漂亮的裙子；用瓶盖做小人这些原始材料，能够更 好的发挥孩子们的想象力。收集这些材料，是平时源源不断的事情， 教师要做好家长工作，请家长留意收集这些物件。三、环境创设要和周围环境相一致在指导幼儿进行科学区活动时，我为了让幼儿感知磁铁的特性，组织了
4、游戏“有趣的磁铁”，并为孩子们提供了大小不同的磁铁、 各种铁制品、木制品、纸、玻璃、布、植物叶子等等。有的孩子在 游戏的过程中，用小块磁铁去吸大块的铁制品，因此吸不住，孩子 们十分着急。这时，我并没有急于介入，而是引导孩子们反复尝试、 寻找、探索吸不住的原因。孩子们通过自己亲自动手探索的过程， 懂得了磁铁可以吸铁，具有磁性，探索比较出不同的磁铁磁力大小 也不同，了解了磁铁的基本特性。这样的活动，既让孩子们品尝了 成功的喜悦，又培养了他们独立探究的能力。孩子们探索过程中， 为他们拍下照片，营造不断探索、验证的氛围。总而言之，在与幼儿的朝夕相处过程中，我愈发的觉得环境创 设的作用不容小视。我也不断
5、努力，寻求实现“教师-环境-幼 儿”的和谐、统一与协调。幼儿园班级月工作计划表班级：教师：时间：年月生活常规教育重点家长工作主题活动主要目标主题环境创设健康幼儿各领域 发展要求及预设语言科学社会艺术幼儿园班级月工作计划表班级： 教师：月1加强幼儿的常规教育。时间： 年本 月重 点常规教育活动重点主题活动及 主题环境创设2开展图形宝宝的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识， 并能关注身边的具有图形特征的事物。3请家长配合，引导幼儿发现生活中的图形，并有意识地与幼儿共同 选购有图形特征的食品或玩具。4引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。1加强幼儿晨锻的安全教育。2引导幼儿能关注身边的具
6、有图形特征的事物，了解各种图形的特征。 3教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。4教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。1主题活动图形宝宝。2布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。 3开展图形宝宝的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识， 并能关注身边的具有图形特征的事物。、4开设“送图形宝宝回家”的益智区游戏，巩固对图形的认识。游戏活动及 游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。 区角材料投放 投放与主题有关的材料在各个区角中。家长工作及 家长园地更换1引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形 特征的食品。2为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会
7、，这样有助于幼儿的学习。领域活动名称目 标1、会观察有图形组成的“小鱼”，认识 三角形。健康快乐的小鱼 2、 乐意用各种形状的积木进行搭建活 积木娃娃本领大 动。图形展览会 3、尝试用自己的方式发现物体圆的面或 图形食物品尝会 平的面，有兴趣参加收集、探索、分类的活动。幼4、愿意将自己的食品与大家共同品尝， 体验与同伴分享的快乐。1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形儿发展要求语言科学艺术社会红红的小东西圆、圆、圆 方脸盘和圆脸蛋找圆形瓶子和盖子 图形宝宝找朋友 有趣的图形 给图形排队小鱼吐泡泡 拉个圆圈走走吹泡泡图形灯笼 转一圈，摸摸地糖葫芦物体的形象，仿编出新的儿歌。2、认识多种红红的、圆圆
8、的物体，感受 圆形物体可以滚动的特点。3、 了解故事的 主要内容和情节。1、 认识图形，能从许多图形中找出 圆形。2、 了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特 征选择合适的瓶盖。3、 能够形状特征进行图形分类与排 列。4、 能从各种各样的图形中找出图形、 三角形、长方形、正方形等图形。1、能大胆选择色彩学习用印章印画，表 现大大小小的圆圈泡泡。2、喜欢用动作表现、模仿吹泡泡的游戏 情境。3、学习将相同图形对齐粘贴制作灯笼， 体验用自己的作品布置环境的快乐。幼儿园周教学计划表班级:周次: 第周日期： 月 月 日教师:本周工作重点个别教育星期一二三四五区角活动目标内容户外活动目标内容教学活动内容游戏活动生
9、活活动家园联系幼儿园周教学计划表班级: 大 班周次: 第周日期 ：月 月日教师:本周工作主题内容：我升大班了1、观察大班环境的变化，感受升大班的快乐和自豪。重点2 、了解大班孩子应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。3 、认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，学习协商等合作方法。个别教育喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。星期一二三四五区角活动目标内容阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。 科学区；提供 1-10 数字卡片及供幼儿操作的豆类或棒类。 建构区：提供插塑积木户外活动桌面游戏区角活动根据幼儿园提 供的玩具活动根据幼儿园提 供的玩具活动根 据 幼 儿 园 提 供的玩具
10、活动目标内容培养幼儿合作 分享能力培养幼儿操作 能力活动一：活动一：活动一：活动一：活动一：教学熟悉新环境、新 科学：数楼房诗歌 弟弟妹妹 故事：小红花找 认识手活动内容朋友活动二：活动二： 音乐：滑滑梯怎么了活动二：朋友活动二：活动二： 美术：小手的秘诗歌：别说我小小组标记绘画：美丽的花 密打敌人智力游戏：语言游戏：体育游戏：音乐游戏：游戏走迷宫说相反。稻草人找朋友活动学习滚球的灵 活性发展幼儿语言 能力培养幼儿躲闪 能力通 过 游 戏 熟 悉 同伴。生活活动家园联系1 知道口渴了要及时喝水。2 学习自己整理物品，不能乱放东西。1 请家长帮助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。 2 有空时让孩子学学写自己的名字。
