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1、新闻摄影摄像实务教学大纲（初稿）杨娜 编写2014年2月授课：XXX说 明新闻摄影摄像实务是新闻专业设置的以实践为主的专业技能课，是在学好新闻摄影摄像理论的基础上，开设的一门培养学生新闻摄影实践能力的课程。对于新闻专业的学生来说，该课程实用性很强，是从事新闻工作不可或缺的技能，目的就是要让同学们更好地掌握摄影摄像技能，为将来从事新闻工作打下良好的技能基础。授课：XXX （ 实验训练） 目 录实验1 照相机的基本操作 2课时实验2 光圈、景深调节 2课时实验3 快门的调节 2课时实验4 感光度、曝光补偿 2课时实验5 色温 白平衡 2课时实验6 摄影构图实践 2课时实验7 新闻摄影综合实验 4课
2、时实验8 剪辑软件使用 2课时实验9 固定画面拍摄 6课时实验10 会议新闻拍摄 6课时结课考核 6课时 总课时 36课时授课：XXX实验1 照相机的基本操作一、实验目的（1）了解并掌握单反相机的各个部分的组成，识别零件（2）掌握镜头的安装以及镜头各项指标（3）掌握屈光度的调节（4）掌握对焦点的选择和对焦的方法（5）掌握感光度光圈优先、快门优先、手动模式等功能的调节二、实验条件索尼单反相机三、实验内容（1）学生根据理论内容对照相机的零件进行识别，正确认识照相机的基本零件并了解其用途，教师进行补充和说明（2）进行镜头的安装（3）调节相机屈光度授课：XXX实验2 光圈、景深调节一、实验目的（1）分
3、别在快门速度一定的情况下，使用不同的光圈对同一物体进行曝光，理解光圈对通光量的影响，并发现其中的规律；（2）通过调节光圈值，掌握景深的概念；二、实验条件（1）索尼单反相机（2）花、宠物等小物体三、实验内容（1）在快门速度一定的前提下，掌握不同光圈值下的成像（曝光量）；（2）分别用f3.5（大光圈） 与f12（小光圈）的光圈值，焦距、拍摄距离一定，对同一物体进行曝光，比较景深的变化；（3）大景深练习被摄体: 一般风景、花卉、城市建筑等冲击力较强的景物。要 求: 画面全部实焦。建 议: 首先使用广角镜头:24mm35mm拍摄，光圈:F1116，光圈优先AE模式。（4）浅景深练习被摄体: 花卉、静物
4、、昆虫等。要 求: 被摄体占画面的比例尽量大，突出被摄体的形状和有趣的部分，高清晰度。建 议: 使用微距镜头或微距功能及近摄接圈，最短摄影距离，镜头与被摄体保持平行，使用三脚架及快门线。授课：XXX实验3 快门的调节一、实验目的（1）分别在光圈值一定的情况下，使用不同的快门速度，对同一物体进行曝光，理解快门速度对通光量的影响，并发现其中的规律；（2）掌握拍摄运动物体，不同快门速度所拍摄物体的不同状态；（3）运用光圈与快门的组合，掌握曝光。二、实验条件（1）索尼单反相机（2）运动物体三、实验内容（1）在光圈一定的前提下，掌握不同快门速度的成像（曝光量）；（2）用不同的快门速度拍摄运动物体，比较成
5、像，具体内容见实验指导；（3）运用不同的光圈与快门速度的组合，对同一物体进行曝光，要求曝光量相同。（4）定格练习被摄体: 体育运动项目、行走着的汽车等。要 求: 将激烈运动着的被摄体的瞬间动作或瞬间表情记录下来。建 议: 高速快门1/1000秒以上、快门速度优先模式。（5）动感练习被摄体: 体育运动项目、动态的人、流动着的水等。要 求: 运动员和动态人的身体的一部分虚化或动体实背景虚，流动着的水，瀑布等有流线感。授课：XXX建 议: 慢速快门1/15秒11秒，先从1/30秒开始练习，然后1/15、1/8、1/4、1/2、1秒逐档练习，使用三脚架。实验4 感光度、曝光补偿一、实验目的（1）进一步
6、掌握感光度的概念（2）正确使用高感光拍摄（3）掌握曝光补偿的使用方法二、实验条件（1）索尼相机（2）白色衣服，金属物体（3）逆光三、实验内容（1）在室内（光线较暗），使用感光度200和感光度800分别对同一物体进行拍摄，比对不同感光度下物体的成像，掌握控制高感引起噪点问题；（2）分别在增加和不增加曝光补偿值的状态下，对白色物体和金属（较黑的金属）进行拍摄，比较白色物体和金属物体的成像，进而掌握“白加黑减”法则。（4）逆光状态下，对人物进行拍摄，比较曝光补偿增减下的人像，掌握曝光补偿的基本运用。授课：XXX（5）极端曝光的应用被摄体：想要高调表现（阴影淡的)或低调表现（反差大的)的一切被摄题材，
7、例如纯白或是纯黑背景下的拍摄。要 求：摄影意图以及主题要鲜明，要考虑采用高调或低调的必要性，被摄体的所具有的氛围要协调。建 议：高调的曝光补偿从02.0，低调的曝光补偿从02.0，通过分段曝光，掌握在各种条件下的曝光补偿所带来的效果。四、实验参考资料（1）曝光补偿是一种曝光控制方式，一般常见在2-3EV左右，如果环境光源偏暗，即可增加曝光值(如调整为+1EV、+2EV)以突显画面的清晰度。曝光补偿就是有意识地变更相机自动演算出的“合适”曝光参数，让照片更明亮或者更昏暗的拍摄手法。拍摄者可以根据自己的想法调节照片的明暗程度，创造出独特的视觉效果等。一般来说相机会变更光圈值或者快门速度来进行曝光值
8、的调节。（2）拍摄环境比较昏暗，需要增加亮度，而闪光灯无法起作用时，可对曝光进行补偿，适当增加曝光量。进行曝光补偿的时候，如果照片过暗，要增加EV值，EV值每增加1.0，相当于摄入的光线量增加一倍，如果照片过亮，要减小EV值，EV值每减小1.0，相当于摄入的光线量减小一倍。按照不同相机的补偿间隔可以以1/2（0.5）或1/3（0.3）的单位来调节。 （3）被拍摄的白色物体在照片里看起来是灰色或不够白的时候，要增加曝光量，简单的说就是“越白越加”，这似乎与曝光的基本原则和习惯是背道而驰的，其实不然，这是因为相机的测光往往以中心的主体为偏重，白色的主体会让相机误以为很环境很明亮，因而曝光授课：XX
9、X不足。（4）如果你使用的是装有测光表或有自动曝光功能的相机，那么在下列情况下，就要考虑进行曝光补偿； 逆光摄影。如果你拍摄的主体背对着明亮的太阳，即通常说的逆光条件下，那么，为了准确表现拍摄主体细节，就必须进行曝光补偿，否则，你拍下的不是一个剪影，就是层次不清的灰朦朦的图像。授课：XXX实验5 色温 白平衡一、实验目的（1）掌握不同白平衡模式使用方法（2）掌握根据场景的不同采用相应的色温（3）掌握会议室的几种光源，并能使用正确色温二、实验条件（1）索尼（2）模拟主光源分别为钨丝灯、荧光灯等会议现场（3）阴天、晴天、中午、黄昏（4）白纸三、实验内容（1）在以钨丝灯、荧光灯等为主光源的室内，分别
10、使用不同的白平衡模式进行拍摄，掌握不同光源的特点，进而正确使用白平衡模式。（2）设定一个色温值，例如色温3200k，分别在阴天、晴天、中午、黄昏等自然色温变化明显的时段进行拍摄，比较成像，进而进一步掌握色温的使用。授课：XXX（3）打破正常色温值，例如，在黄昏色温较低的时候，使用高色温进行拍摄，得到意想不到的艺术效果，达到灵活掌握色温的目的。（4）在不同色温的情况下，先用相机对白纸调试色温，现将白纸的色温的对准，再进行拍摄。实验6 摄影构图实践一、实验目的掌握摄影构图，在构图中提高摄影技艺二、实验条件索尼单反机三、实验内容(1)横、纵位构图被摄体: 景物、建筑、人物等。要 求: 用横位构图表现
11、稳定感和宽阔感，用纵位构图表现纵深感和高度感，画面不能有无用的空间。建 议: 对同一被摄体分别用横、纵位构图法拍摄，比较作品的不同感受；横位构图表现安定感时使用标准焦点以上的镜头，表现宽阔感时使用广角镜头；纵位构图表现纵深感与高度感时使用广角镜头，注意画面中近景与远景的位置配置，构图时应特别注意水平与垂直，使用三脚架。（2）三角形构图被摄体: 三角形或类似三角形的景物，建筑，人物造型等。要 求: 利用三角形在画面中不同的位置配置，表现稳定感、跃动感、高度感和宽阔感。授课：XXX建 议: 画面中有容易识别的三角形造型，三角形构成的复数物体焦点要实，要有平衡感；高楼大厦和道路等高大细长的景物时使用
12、20MM以下的广角镜头。（3）对称形构图被摄体: 所有具有对称构图性质的景物、人物造型、建筑等。要 求: 利用上下左右对称构图，表现稳定感和超现实意境。建 议: 选择优美的对称形，对称形的两边焦点都要实，每个对称形表现要明显；尽量使用标准焦点以上的镜头，使用光角镜头时要注意相机与被摄体保持平行；求全景深不得不用小光圈时使用三脚架。（4）垂直、水平构图被摄体: 风景、建筑等。要 求: 画面中表现由多条平行或垂直线条构成的单纯美。建 议: 画面构成的线条要保持水平或垂直，线条要美，水平或垂直线条造型要布满全画面，使用三脚架。（5）S形、斜线构图被摄体: 具有S形或斜线构成的道路、河流、都市内的桥梁
13、和道路等。要 求: 用S形表现纵深感，用斜线表现外展的广阔感和动感，S形要通达画面的两端，中途断了的话前面要有空间构成。建 议: S形及斜线的配置要有平衡感，要仔细感觉作品是否有纵深感和广阔感，被摄体是否清晰，主题要突出。（6）黄金分割法构图被摄体：任何物体要 求: 被表现的主体要处在分割点、线上或附近，构图要平衡，被摄体要突出，画面中不能有多余的部分存在。授课：XXX建 议: 首先按自己的想法构图，然后再活用黄金分割法。实验7 新闻摄影综合实践一、实验目的要求学生拍摄三幅新闻照片，通过照片的拍摄理解新闻的真实性、形象性二、实验内容（1）要求学生室外拍摄新闻照片三幅（2）召开赏析会，同学各自展示已做成PPT的自选作品并加以文字说明，其他同学可以予以评论；（3）教师总结并提升同学们的评价意见；（4）教师通过学生作品指出学生对于新闻形象性的把握是否存在问题，帮助学生掌握新闻拍摄的最核心要求授课：XXX 实验8 剪辑软件使用练习一、实验目的掌握剪辑软件的使用二、实验条件视频编辑计算机三、实验内容（1）了解绘声绘影的主要功能，熟悉绘声绘影各个界面（2）素材的收集、导入和添加（3）视频的编辑操作多重修整视频（4）多个标题的添加以及文字的编辑（5）声音的编辑以及视频的分享授课：XXX实验9 固定画面拍摄一、
