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1、2023读书活动方案汇总八篇读书活动方案汇总八篇为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的读书活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。读书活动方案 篇1一、指导思想：开展教师读书活动，是为了引领我校教师树立终身学习理念，有效提升教师的专业精神、专业智慧和专业技能，帮助广大教师切实转变教育观念，促进基础教育课程改革和新教育在我校全面、有效地实施。通过学习教育经典理论，丰富教育智慧，有效提升我校基础教育水平。二、活动目标：阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福。积极营造
2、校园浓郁的教师读书氛围，激发广大教师的读书热情，形成“人人爱读书，爱读专业书，读书最光荣，争做学习型教师”，使读书学习成为我校教师自觉行为，促进我校教师队伍健康、持续地发展，全面提高教师的专业素养，提高学校教育教学质量。让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养。激发师生不断学习的自觉性，积极性，最终把“要我学”变成“我要学”，而且发自内心地把学习当作生存的基本需要。三、领导小组：组长：副组长：组员：四、具体措施及要求：1、健全组织，加强领导。2、以每一个学年组为单位成立读书小组，年级组长为本组活动负责人，负责本组读书活动的安排，交流等组织工作。3、组织举行教
3、师读书报告会、读书征文等活动。4、建立读书活动信息交流，在学校网站开辟读书专栏，开展在线研每学期每位教师至少读12本教育书籍，认真做好摘录并撰写读书心得（每双周至少写一篇读书笔记），每学期读书笔记不少于6000字。5、学校定期举行教师读书会活动，交流学习心得，互相切磋，实现资源共享。6月末召开一次读书报告会，每月学校将对教师的读书笔记及读书心得、好书介绍等进行评比。民主推选出一等奖读后感3篇，并上传到在学校的网站上。6、强烈推荐教师阅读学校推荐的书目（书目参见附件、可根据学校图书馆馆藏情况调整）专业书籍类：校本教研指导、国际教育新理念、教师职业与发展、基础教育新课程师资培训指导小学语文、面向未
4、来的母语教育、教育的十字路口、不跪着教书、情境教育的诗篇、给语文老师的101条建议、教育碎思、给教师的一百条建议、梳理课堂、没有不能沟通的事新课程核心理念例解、好的关系胜过许多教育、教师角色与发展探新、告诉孩子你真棒、破译教育的密码、简单道理、小时侯就在想的事、教育的智慧与真情、陶行知的教育名篇、学会选择学会放弃、感谢折磨你的人、为自由呼唤教育、人世间最美丽的、教学现场与教学细节、体育卫生活动教学设计与指导、新课程理念下的创新教学设计 小学数学、松子评课 、于漪语文教育论集、教师怎样和学生说话、美国父母家教的方法、给父母松绑、爱的教育、做人有学问、多元性家庭教育、多元性与语文教学、给生命涂上爱
5、的底色、科学课程活动教学、愉快的科学课教学、语文教学谈艺录、新课程教学设计体育、新课程教学设计美术、新课程教学设计音乐读书活动方案 篇2为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定本教师读书活动方案：一、指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开
6、展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。二、活动目标：1.通过读书活动，转变教师的教育进行教育创新，努力使教师成为学者型教师。2.通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。3.通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。4.促进学校文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。5.通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。三、具体措施：1.宣传发动，达成共识。学校制定教师读书计划，确定阅读书目范围，并召开专题会议，进行宣传发动，使广大教师进一步解放思想，提高认识，切实让读书成为
7、教师专业发展的重要途径，让读书成为教师的自觉行动，让读书成为提升教师综合素质的平台。2.创设条件，提供保障。学校每年要拿出部分资金购买书籍，包括专家理论、名师经验、经典名著等书籍，力争让老师有书可读，有好书可读。同时学校要进一步加强教师阅览室建设，增加专业报刊征订力度，为教师创设较好的读书条件，并且要鼓励教师自己购买图书，让读书成为学校和教师共同发展的平台。3.形式多样，注重实效。一是坚持“同读一本书”，学校指定统一书目。二是坚持“自主阅读”，在规定时限内让教师自主选择阅读书目；三是充分利用网络资源，及时向教师推荐优秀的教育网站，优秀的网络刊物、优秀的论坛、优秀的专家博客、优秀的网络课堂等平台
8、，多形式、多渠道为广大教师提供读书学习的信息途径，不断扩大教师阅读视野、丰富阅读内容，并通过读书学习，使广大教师提升教育理念，形成科学的教育观、人才观、质量观及学生观。4.加强交流，共同提高。学校要通过读书论坛、读书笔记展览、心得体会征文等活动，加强教师读书学习的研讨和交流，努力营造学习反思、研讨交流的氛围，使广大教师在读书中不断发展自我、提升自我和完善自我。5.开展评比，纳入评价。学校领导小组要采取平时抽查与期末检查相结合的方式进一步加强读书学习的过程性管理，并将读书学习纳入教师的年度考核，切实让读书学习成为每一位教师的良好习惯。四、活动宣传口号：1我读书，我快乐。2与书本为友，与大师对话。
9、3与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。五、领导小组组长：叶xx副组长：叶xx成员：刘xx读书活动方案 篇34月2日是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”，也是世界学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科组织于199年将这一天定为“世界读书日”，倡导人们多读书、读好书。几年，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。20xx年4月2日是第22个世界读书日。为此，xx区图书馆积极开展世界读书日系列读书活动，制定方案如下：一、活动目的推动xx全民阅读活动深入开展，促进学习型社会建设，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，弘扬社会主义价值观主旋律，营造
10、和谐的图书馆氛围，让读者更进一步了解“42世界读书日”。二、活动主题:“全民阅读，化传承”三、活动时间:20xx年4月2-4月0日（免押金借阅服务除外）四、活动安排1、免押金借阅服务办理（1）办理时间：4月2日开始，周一下午14:00-xx:0，周二至周日9：00-xx：0（每日限100名读者办理退押金业务）（2）办理地点：xx区图书馆一楼服务咨询台，：022-22xx88（3）服务内容：办理免押金读者证、升级证申领等2、公益讲座（1）讲座时间：20xx年4月2日（星期日）上午9:0（2）讲座地点：xx区图书馆一楼报告厅（3）讲座题目：人人健康健康中国（4）主讲人：王宝亭（3）参与方式：免费领
11、取入场券；也可 预约，联系方式：xx3、松鹤园、福康园养老院送书活动20xx年4月24日（周一）上午，根据松鹤园养老院、福康园两个养老院老人化需求为他们各送杂志100册，生活健康信息200余条，丰富老人们化生活。4、亲子活动（1）活动时间：20xx年4月2日（星期日）下午2：00（2）活动地点：图书馆一楼亲子借阅室（3）活动内容：邀请两位亲子故事会志愿者，配合多媒体设备及不同种类儿童绘本内容，为到馆小读者讲故事，故事内容健康、活泼。（4）报名方式：前往xx区图书馆一楼服务咨询台填表登记3、联合美克书房分馆开展“书友草地派对”活动（1）活动时间：4月2日9:0-xx:00（2）活动地点：美克书房
12、分馆（xx区10国道与龙凤新河交口）（3）活动内容：美克书房周年庆典，美克书房粉丝联欢会、书籍接龙、知识问答、好换好书等活动（4）报名方式：拨打 ：xx（报名截止时间：20xx年4月21日xx:00，名额有限）6、名人传记推介书展（1）时间：20xx年4月2日至0日（2）地点：二楼青少年借阅室（3）内容：推介图书以学作家生平传记为主，推荐书籍80余种，200册。7、图片展（1）时间：20xx年4月2日至0日（2）地点：图书馆一楼大厅（3）内容：社会主义核心价值观、八礼四仪读书活动方案 篇4一、活动目的：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知识改变命运，阅读点亮人生”
13、。多读书，可以增长知识，富有智慧；多读书，可以知书达礼，超凡脱俗；多读书，也能陶冶情操，净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园” 这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展， 促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小师生文化形象，让书香溢满校园。学校决定本学期9月12月开展怡小第三届校园读书节活动。二、活动目标：1、通过阅读名人故事，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。2、通过了解名人故事中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。3、通过阅读名人故事，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实
14、、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。三、指导重点：激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。四、活动口号：“品读经典，点亮人生”五、活动组织：本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。六、活动时间：20xx年9月1日20xx年12月30日七、活动对象：全校师生八、活动安排：第一阶段：活动准备、启动（时间安排：20xx年9月1日20xx年9月10日）1、全校师生每人订购一套名人故事和小学生必背古诗词80首。2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共两个月时间）3、布置高、中、低段的具体读书要求：低段：1.至少能分别阅读名人故事其中指定的七个故事和十二个故事。 （具体安排全体班主任会议上公布）2.能背诵小学生必背古诗词80首的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每两周一次考级，一次补考。）中段：1.阅读名人故事整本书，能知道故事其中梗概，能知晓相关故事中的主人公们的一些重大事件。2.能背诵小学生必背古诗词80首的前16首，考级过关时学生能
