图书管理员年终总结

《图书管理员年终总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《图书管理员年终总结（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、图书管理员年终总结篇一：图书管理员个人工作总结XX年上学期即将结束，在这学期中，在院各级领导的关心和帮助下，本人圆满地完成了本职工作，现将半年的工作 总结如下：1、 本人今年刚接手教务处图书室一职，面对新的岗位， 我有着许多的担扰，对工作不熟悉，我刚开始真的有点不适 应，不过经过一段时间的熟悉与实践，现在我对于本职工作 做得还可以。2、本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上 作文章，下功夫，实行了边工作，边学习。一、是勤整理， 对师生归还的图书每天及时归类上架。二、是勤检查，对师 生在借阅时抽乱插错的书籍重新归位。三、是勤过目，到书 架旁看一看，对图书的位置了如指掌，为师生查找资料时节

2、省时间，提高效率。3、热心为师生服务，急读都所急，想读者所想，全心 全意全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手与顾 问，在师生借阅时，做到了“百拿不厌，百问不烦” 。对全 校师生每周一至五上午至下午开放， 尽管工作量大， 任务重， 由于充分做好了准备，管理到位并且责任心强，全体来图书 室阅读的学生都高兴的来，满足地走，真正做到了“你轻轻 地来带走宁静，你轻轻地走带走知识” ，切实发挥图书室是教育，教学第二课堂的作用4、本人边工作边学习不断提高专业理论水平和工作实 践实力。在图书室管理中既注重“管” ，又不忘“理”图书 室工作，看似简单，做起来比较麻烦， 。但我从无怨言 .篇二：图书管理员

3、年终总结一、学校领导重视 一直以来，学校行政一直将“普图”做为一项重要的工 作来抓， 将此工作列入学校议程， 由校长亲自负责， 教导处、 总务处进行监督和指导；学校会议上多次强调，要求全校老 师都要积极支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问 图书室建设情况。二、安排了专职人员 我校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一 名教师来进行此工作的操作，停止了该教师的其他一切工作， 处处为“普图”工作大开方便之门；两次安排该教师参加了 专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分 类、编目工作。三、学校投入大 我校的图书室建设可以说是从无到有的过程，以前的图 书全部是堆放在几个书柜里

4、，书架、目录柜、办公桌，甚至 连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近 万元，打造了 10 个标准的书架，一套办公桌椅，一个目录 柜，10 套阅览桌（可坐 40 人）；购置了编目所必须的铁书立、 装订机、打码机等等；另外还专门腾出一间教室做为师生阅 览室，腾出原会议室做藏书室我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊 16 种，丰富 了师生的生活和工作的需要。四、努力进行了编目工作 由于我校图书原来都没有进行编目，此次的工作完全从 零开始。我中心小学共有学生 308 人，按中心小学人均 20 册计算，共需图书6160册，至XX年7月起，我校图管员便 每个工作日进入藏书室进行编目工作，并按

5、今后 5 年学生有 可能达到 500 人的情况共计编图书 10319 册，并建立了个别 登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或月进行合订，盖 上了管藏章，有效地保护好了学校的资料。一、开展工作情况 按照领导安排，我主要职责是负责我局的资料管理和图 书仓储工作，搞好相关服务。在工作中，我始终坚持政治理 论和业务知识的学习，不断充实自己，多年来，自己能够积 极参加局机关，理论学习，除此之外，我还结合自己的业务 工作，阅读了有关图书仓储和档案管理方面的书籍，如供应 链管理、现代物流管理与实践、图书仓储物流手册等书籍。 在工作中还坚持向实践学习，向有经验的同志学习。在实践 中逐步丰富了自己的业务知识，

6、提高了自身素质，为提高工 作质量奠定了良好的基础。 相关阅读： XX 年上半年工作总结 图书仓储和档案管理工作是一项服务性很强的工作，服 务是目的，服务是前提，没有良好的服务，就失去了工作的 价值和作用，因此，我始终坚持工作就是服务的观念，以大 家“满意不满意”为标准，以 增强服务意识 和主动服务 作为工作的出发点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守， 一丝不苟，积极认真，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱， 有多少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。但当我 看到规范有序的工作能为大家提供方便快捷的服务时，心里 感到无比的欣慰。在履行岗位职责方面，我主要职责是负责我局的资料管 理和图书仓储工作。

7、根据上级提出的要求，我积极探索图书 档案管理模式，对历年来我局所有的图书、文件档案进行重 新整理、归档。对档案库房进行重新调整。完成我局 1998 年至 XX 年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表收集 归档、分类整理、编目、更换装具，输入微机、装订并编号 上架工作，现正全面编研、自检工作，迎接 12 月中旬的评 估认证。、取得业绩（ 一 ） 、为我局设计图书出版物的作业流程。过去，我局在环保图书的购进和发放过程中由于在进货、 出货作业方面管理欠缺，经常出现差错，我利用所学的图书 仓储知识，为我局重新设计了业务流程，并绘制成图表，提 高了工作效率，受到了领导的好评。（二）、协助参与了 * 市

8、物流中心项目的预可研工作 由于* 市国民经济连续保持着二位数的增长速度，物流 业服务需求与日俱增 , 但是，物流业服务远远跟不上形势发 展的需要，已成为经济发展的瓶颈之一。为此， * 市决定新 建物流中心项目。我利用自己学到的图书仓储物流知识，协 助交通局物流中心筹建小组进行了预可研工作。一是参与了 全市现有仓储设施设备及信息化进程调查，包括库房需求情 况、物流地产投资情况、新增货架货位量情况、对仓储业务 实施计算机管理情况、仓储企业的信息化程度状况、条码技 术的使用率等基础情况的调查。并写出了 * 仓储设施设备 及信息化进程的调查报告 。二是与其他同志合作完成了 * 市货运量需求预测。鉴于货

9、运量的增长和 gdp 的增长有着深 刻和直接联系，我们通过 gdp 的历史数据和未来预测值计算 得到未来特征年涿州市货运量预测值。为准确把握 * 市公路 货运的发展趋势，我们采用了对数回归时间序列法、强度指 标法和弹性系数法三种方法，在认真分析 * 市历史 gdp 指标 和货运量之间关系的基础上，结合定性分析，最终确定各项 参数，预测出未来各特征年 * 市货运量的发展水平。于 XX 年 8 月，完成了 * 市货运量需求预测 一文，受到物流中心 筹建小组的好评。三、今后努力方向 在这多年来的专业技术工作中，自己利用所学的专业技 术知识在工作实践中做了一些实际工作，具备了一定的技术 工作能力，取得

10、了一定的工作成绩，也存在着不足。但是多 年的工作实践给了我巨大的空间来提高自已观察问题、分析 问题、处理问题的能力，使我的业务水平和工作能力得到了 长足的锻炼，今后，我将更加注意学习，努力克服工作中遇 到的困难，进一步提高职业道德修养，提高业务学识和组织 管理水平，工作上新台阶，为图书仓储事业作出新贡献。篇三：图书管理员的年终总结一、学校领导重视一直以来，学校行政一直将“普图” 做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长 亲自负责，教导处、总务处进行监督和指导；学校会议上多 次强调，要求全校老师都要积极支持此项工作，并在编目期 间多次到藏书室询问图书室建设情况。二、安排了专职人员 我

11、校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一名教 师来进行此工作的操作，停止了该教师的其他一切工作，处 处为“普图”工作大开方便之门；两次安排该教师参加了专 业培训， 并拿到了合格的专业技术证书， 能进行图书的分类、 编目工作。三、学校投入大我校的图书室建设可以说是从无 到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、 目录柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到 上级精神，我校投入近万元，打造了 10 个标准的书架，一 套办公桌椅，一个目录柜， 10 套阅览桌（可坐 40 人）；购置 了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等；另外还专门 腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室

12、做藏书室 我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊 16 种，丰富了师 生的生活和工作的需要。四、努力进行了编目工作由于我校 图书原来都没有进行编目，此次的工作完全从零开始。我中 心小学共有学生 308 人，按中心小学人均 20 册计算，共需 图书6160册，至XX年7月起，我校图管员便每个工作日进 入藏书室进行编目工作，并按今后 5 年学生有可能达到 500 人的情况共计编图书 10319 册，并建立了个别登记和总括登 记；对期刊和报纸分别按年或月进行合订，盖上了管藏章， 有效地保护好了学校的资料。篇四：图书管理员工作总结本学期以来，把图书工作作为教育教学的主要内容，培 养跨世纪人才的有效途径，

13、作为素质教育的有力门路，更好 地展示我校的“普九”成就，以“学教”活动为契机，特对 本期的图书管理工作如下总结：一、重视学习，加强业务修养。图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作，随着 现代化科学技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科 学化，越来越走向现代化。因此，图书管理不再是传统的简 单的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的 体系。针对这种情况，自己在图书管理工作中非常重视理论 知识的学习，自己经常加强图书科学管理的知识，科学分类 的知识，潜心研究图书管理的方法，使自己掌握了一定的理 论知识，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理 工作逐渐得到完善。图书管理工作是

14、一项非常需要有耐心，非常细致的工作， 自己在工作中注意加强业务修养，对待图书管理工作认真负 责，一丝不苟，时时以图书管理员职责要求自己，耐心地对 待每一位借阅者，并不厌其烦地为他们选取所需的书，使他 们高高兴兴而来，满意而归。二、加强图书管理，充分发挥作用。由于全校师生人数多，借阅一次数量多，因而图书有出 现借放、破损等情况，自己每天借阅工作结束后，都将当天 所涉及的书进行仔细检查， 将借放的图书重新归类， 将破损、 无标签的图书重新粘补，始终保持借出的图书整洁、美观、 规范，杜绝了丢失现象，无损坏情况发生。在我们的细心管 理，做到了图书室的图书无虫蛀，无受潮，无鼠耗，无溃烂 的情况发生，使图

15、书的完好率达 100%。图书的管理只是途径，图书借阅从中获取知识才是目的， 为了充分发挥图书的作用， 开学初， 根据图书室的具体情况， 进行了整理、清理，补发了各班的借书证，对上期末新购图 书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱 护图书等方面的知识教育，完善了借阅图书制度，自己总是 尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅 到图书，从周一到周五都坚持分上下午全天向师生开放三小 时以上，甚至周六活动都为师生开放借阅，并尽量将好书、 新书推荐给广大师生，这样不仅使他们获得了知识，提高了 能力，还陶冶了情操，造就了品格修养和意志，充分发挥了 图书的传知育人作用。三、做好收集

16、，提高宣传功效。 每学月完后，自己都把一月的借阅情况进行认真细致的 清理，填入学月报表，并作好笔记。一年来，我校图书室开 放 450 小时，图书借出 15923 人次，图书借出率为 %，达到 重庆市教委和县教委的装备工作要求的目标。自己在本期的图书管理工作中，作出较大努力，使本校 图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥了 图书室应有的作用，当然，在今后的工作中自己将会更加努 力，使图书管理工作来断向前迈进。篇五：图书管理工作总结为了迎接省“普图”检查，我校于 XX 年 4 月成立“普 图”工作领导小组， 7 月起开始进行学校图书室建设，到今 年 10 月底，基本完成，图书室初具规模，并接受了省有关 部门的检查验收。一、学校领导重视 一直以来，学校行政一直将“普图”做为一项重要的工 作来抓， 将此工作列入学校议程， 由校长亲自负责， 教导处、 总务处进行监督和指导；学校会