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1、中风康复期护理常规评估： 1. 患者病情，意识状态及合作程度。2. 评估患者肌力、肌张力及生活自理能力。3. 评估患者心理社会状况。一、一般护理1 、生活护理：适当休息，取适宜体位，定时翻身，防止褥疮。2、安全护理：对烦躁不安者，应加床档保护。3、注意患肢保暖防寒，保持肢体功能位置。4、基础护理：加强口腔、眼睛、皮肤及会阴的护理。保持口腔清洁，做好口腔护理；眼睑不能闭合者，覆盖生理盐水湿纱布；保持床单位清洁，定时为患者翻身拍背；尿失禁者给予留置导尿，定时进行膀胱冲洗。5、饮食宜清淡、少油腻、易消化，以新鲜蔬菜为主。昏迷和吞咽困难者可鼻饲，以保持营养。便秘患者鼓励多饮水，每天在1500ml 以上
2、，教会患者或家属用双手沿脐周顺时针按摩，每次2030周，每日23次，促进肠蠕动。二、功能障碍护理（一）肢体活动障碍1 . 观察四肢肌力、肌张力、关节活动度和肢体活动的变化。2 .根据疾病不同阶段，指导协助患者良肢位摆放、肌肉收缩及关节运动，减少或减轻肌肉挛缩及关节畸形。3 .尽早指导患者进行床上的主动性活动训练，包括翻身、床上移动、床边坐起、桥式运动等。如患者不能作主动活动，则应尽早进行各关节被动活动训练。4 .做好各项基础护理，满足患者生活所需。5 .遵医嘱选用以下中医护理特色技术：（ 1 ）遵医嘱给予中频、低频治疗仪治疗。（ 2 ）穴位拍打：遵医嘱循患肢手阳明大肠经（上肢段）、足阳明胃经（
3、下肢段）轻轻拍打，每日 2 次，每次 30 分钟。有下肢静脉血栓者禁用，防止栓子脱落，造成其他组织器官血管栓塞。（二）、言语功能障碍1 . 建立护患交流板，与患者达到良好沟通，从患者手势及表情中理解其需要，可与患者共同协调设定一种表达需求的方法。无法用手势及语言表达的患者可利用物品或自制卡片，对于无书写障碍的失语患者可借助文字书写的方式来表达患者及亲属双方的要求。2 .训练有关发音肌肉，先做简单的张口、伸舌、露齿、鼓腮动作，再进行软腭提高训练，再做舌部训练，还有唇部训练，指导患者反复进行抿嘴、撅嘴、叩齿等动作。采用吞咽言语治疗仪电刺激发音肌群同时配合发音训练。3 .利用口形及声音训练采用“示教
4、模仿方法”，即训练者先做好口形与发音示范，然后指导患者通过镜子观察自己发音的口形，来纠正发音错误。4 .进行字、词、句训练，单音训练1 周后逐步训练患者“单词词组短句” 发音。从简单的单词开始，然后再说短句：阅读训练及书写训练，经过 12周时间训练，掌握 一般词组、短句后即能接受跟读或阅读短文的训练。5 .对家属进行健康宣教，共同参与语言康复训练。（三）、吞咽困难1 . 对轻度吞咽障碍以摄食训练和体位训练为主。2 .对中度、重度吞咽障碍患者采用间接训练为主，主要包括：增强口面部肌群运动、舌体运动和下颌骨的张合运动；咽部冷刺激；空吞咽训练；呼吸功能训练等。3 .有吸入性肺炎风险患者，给与鼻饲饮食
5、。三、其它中医特色护理（一）内服中药护理1 . 胶囊：如活血化瘀的通心络胶囊、脑安胶囊、丹灯通脑胶囊等，脑出血急性期忌服。2 .丸剂：如华佗再造丸，服药期间有燥热感，可用白菊花蜜糖水送服，或减半服用，必要时暂停服用12天。服安宫牛黄丸期间饮食宜清淡，忌食辛辣油腻之品，以免助 火生痰。3 .颗粒：如服养血清脑颗粒忌烟、酒及辛辣、油腻食物，低血压者慎服。（二）注射给药护理醒脑静注射液药物，开启后立即使用，防止挥发；生脉注射液，用药宜慢，滴速v30滴/分钟，并适量稀释；脑水肿患者静脉滴注中药制剂时不宜过快，一般不超过3040滴/分钟为宜。（三）皮肤按摩适用于长期卧床患者压疮的防治。1 . 保持皮肤清
6、洁、床单位清洁干燥平整。2 .操作者右手大鱼际处，于受压部位或骨突处中心向外旋转按摩，力量由轻到重，再 由重到轻。3 .按摩过程中观察患者局部皮肤情况，如皮肤已有破损，严禁按摩。三、健康指导（一）.生活起居1 . 调摄情志、建立信心，起居有常、不妄作劳，戒烟酒、慎避外邪。2 .注意安全，防呛咳窒息、防跌倒坠床、防压疮、防烫伤、防走失等意外。3 .饮食指导（ 1 ） . 指导进食益气活血的食物，如山楂；进食滋养肝肾的食品，如芹菜黄瓜汁、清 蒸鱼等。（ 2 ） .注意饮食宜忌，如糖尿病患者注意控制葡萄糖及碳水化合物的摄入，高血脂患者注意控制总热量、脂肪、胆固醇的摄入等。4 .情志调理1 . 语言疏导法。运用语言 , 鼓励病友间多沟通、多交流。鼓励家属多陪伴患者，家庭温 暖是疏导患者情志的重要方法。2 .移情易志法。通过戏娱、音乐等手段或设法培养患者某种兴趣、爱好，以分散患者注意力，调节其心境情志，使之闲情怡志。精品资料Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！
