《教师个人专业发展三年规划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人专业发展三年规划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师个人专业发展三年规划老师个人专业进展三年规划 规划能指引人前进的方向， 也对自身进步起到主动的激励作用，结合学校和本科组的三 年规划，现制定我个人的三年进展规划，以作鞭策。一、自我分析1、自身优势：喜爱训练事业，工作态度仔细，勤于思 索，爱学习，具有肯定的研读教材和教学反思的力量，初步 形成了自己的教学风格。2、不足之处：对新课改新教材的熟悉还有待加强，对 训练教学理论学问的学习还有待加强，我想正视自身的不足，才能不断进步，才能更好的适应 训练改革进展的新形势。二、三年进展规划总目标：1、坚持连续学习，树立终身学习的观念，不断丰富自 身学问结构和提高自己修养。2、注意教学阅历中的总结，一学
2、期写一篇有质量的论 文。3、主动投身提高课堂教学有效性的讨论，注意教学反 思，在教学中逐步形成自身特色。4、主动参与学校数学科的讨论专题，主动开展试验工 作，完善新课程，形成具有 新课程下学校数学教与学 的 实践模式。三、三年进展规划实施阶段预备阶段（20xx学年）：（一）实施的第一阶段（20xx学年） 第一阶段的达成目标： 1，树立新型的训练观、教学观和同学观，在教学中渗透新课程的理念。2，在训练教学过程中重视同学行为习惯和学习习惯的 养成。3，与家长加强沟通和联系，让同学欢乐学习，欢乐成 长。第一阶段的实施措施1，加强自身学习，不断更新训练教学理念，进一步提 高专业素养。老师个人专业进展三
3、年规划 2，珍惜各类学习和培训的机会， 通过各种渠道向专家、学者学习。3，加强理论学习，提高研读教材的力量，讨论同学的 学习心理，探究提高同学学习力量的有效策略，并仔细做好 读书笔记。4，把教书育人放在首位，培育人、塑造人，形成自己 独有的工作风格。（二）实施的其次阶段（20xx学年）其次阶段的达成目标：连续深化第一阶段的达成目标规 划，加强学习和实践，不断积累新课改新教材的阅历。进一 步加强专业理论学问，提高训练科研水平，进一步提高课堂 教学的有效性，争取总结有价值的教学论文。其次阶段的实施措施（1）养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯， 对自己的教学工作的擅长反思，使自己的训练教学水平再上 一个台阶。（2）提高研读教材的力量，讨论同学的学习心理，探 究提高同学解决问题力量的有效策略。（3）仔细撰写有价值的教学论文 1 篇。（三）实施的第三阶段（20xx学年）第三阶段的达成目标：连续深化其次阶段的达成目标规 划，不断提高课堂教学有效性，使自己成为同学心目中的好 老师。第三阶段的实施措施（1）主动构建自主、合作、开放的和谐课堂教学模式， 充分发挥同学在课堂教学中的主体作用，整体推动前进课堂 教学改革。（2）主动参预校本课程的讨论，常常反思自己在训练 教学方面的问题，总结自己在训练教学工作中的阅历。（3）撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面
