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1、琐记是鲁迅先生的一篇散文，是朝花夕拾一书中第八篇文章。琐记介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求 学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进 化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也 的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个华盛顿 论的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑 之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师， 岂不是要耽误学生的学业吗？我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”，对中国悠久文 化的
2、曲解。他们简直是对华夏文化的污辱。当然，那些奇谈怪论是肯 定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经 验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时 对一些外国事物的误解。后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和 老一辈对学习新知识的不支持。琐记可以说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时 社会的一些现象，是一篇不错的回忆性散文。篇一：朝花夕拾琐记读后感琐记是鲁迅先生的一篇散文，是朝花夕拾一书中第八篇文章。琐记介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至 出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出
3、发，写出了进化论 及资产阶级民-主主义思想对进步青年的影响。第九段中说城中唯一 的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的 根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个华盛顿论 的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古 旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不 是要耽误学生的学业吗？我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”，对中国悠久文化的 曲解。他们简直是对华夏文化的污辱。当然，那些奇谈怪论是肯定永 远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“
4、经验”，简 直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外 国事物的误解。后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老 辈对学习新知识的不支持。琐记可以说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会 的一些现象，是一篇不错的回忆性散文。篇二：读琐记有感看到这个题目，我就想：琐记，为什么起这样一个题目呢？是因为他 是鲁迅先生记录的生活中的琐事吗？衍太太很疼孩子，鲁迅很喜欢她，比如别的母亲不让孩子做的事，衍 太太却让。后来鲁迅渐渐长大，就不像小时候那样贪玩了，他喜欢和 衍太太那样的大人聊天。后来，鲁迅跟衍太太聊起自己喜欢的书和食物没钱买的时候，衍太太 告诉他可以拿母亲
5、的钱，母亲的钱就是鲁迅的钱。可是鲁迅说母亲没 有钱，衍太太说可以拿首饰变卖，鲁迅又说母亲没有首饰。衍太太说， 也许是你没有留心，到大柜子的抽屉里或者角角落落找找，应该可以 找到些珠子之类的东西。鲁迅真的去找了，结果不但没有找到，还听到了人们的流言，说是自 己偷了母亲的东西，于是鲁迅选择了离开，来到了一所学校。毕业后 他去了日本留学，拿着中国白袜子，后来要求换制服和皮鞋，一元日 元也不用了，鲁迅又只好换了半元银元。虽然是琐事，但如果没有这些琐事，鲁迅又怎么能走过来呢？或许是经历了这些琐事，鲁迅才长大了吧！篇三：琐记读后感琐记介绍了鲁迅先生冲破封建制度，为追求新知识，离家留学并出国 求学的一段经历
6、。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶 级民主主义思想对进步青年的影响。令我感受最深的是所这在雷电学堂求学的事，校长提出了一个【华盛 顿论】的问题，国文老师竟不知到华盛顿是什么。这也足见当时人头 脑之古旧，思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师， 岂不是会耽误学生的学业吗。我也很痛恨那些所谓的中国通，知那通，对中华悠久文化的 曲解。他们简直是对华夏文化的侮辱。当然，那些奇谈怪论是不会被 我们接受的，也永远应该去抵制的。文中最有趣的几处当属去日本留学之前的那两条所谓的经验，简 直是一堆废话，没有可用之处，也由此可见中国人对外国人事物的误 解。后面的几段中，也写出了当时那些新文化对青少年学生影响，和老 辈对学习新知识的不支持。令我感触最深。
