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1、教育工作方案汇总6篇教育工作方案 篇1 一、指导思想： 坚持以党的重要思想为指导，以行为习惯养成训练为重点。在容桂宣教文体局的正确领导下，切实抓好学校的德育工作。连续结合学校 “德育塑人格 责任伴成长”的德育理念，加强对同学责任意识的培育。 二、 工作目标： 1、加强同学日常行为规范训练，保持同学行为规范合格率为100。加强法制训练，确保在校生违法犯罪率为零。加强平安训练，确保学期内无重大责任事故发生。 2、深化少先队活动，从活动中培育和提高同学的素养。组织开展综合实践活动，不断提高同学综合素养，培育同学责任意识和良好行为习惯，构建和谐校内，打出学校德育品牌，搭建好家校社联谊及同学综合素养评价
2、平台。 3、连续进行 “文明班队”“先进班”“优秀同学”的评比，以规范同学的课堂“三姿”为重点，训练同学养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。加强德育工作的力度，仔细落实同学的责任心训练与老师职业道德，争创德育工作先进学校。加强学校德育常规工作的管理，完善同学、班级评估体系，实行全员德育，争创德育工作先进学校。 4、结合学校德育理念及班级特点打造特色班级，实现一班一特色。同时开展班级“手拉手”活动，为高班级的同学制造实践与熬炼的机会，班助低班级的班级开展各项活动。 5、做好“责任意识”课题结题及市德育示范学校申报工作。 三、 工作要点： （一）构建德育网络体系 、发挥学校德育的主体作用。要
3、在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。全面推动学校德育和谐训练工作的开展。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想： 1连续做好班主任、辅导员的定期培训工作，通过沟通、观摩、学习，不断提高班主任的工作水平和力量，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真诚去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 2连续推行班主任工作承诺制： 对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视； 与孩子交谈每一个孩子都能和老师公平对话； 帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美； 教孩子求知
4、能耐烦解答孩子提出的每一个问题； 让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的个性； 给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展现； 为孩子着想关心有特别困难的同学完成学业； 替家长分忧孩子校内生活开心、平安，家长无须挂念。 3加强跟踪指导，每学期推出部分班主任的品德课、班队课，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。 4加强宣扬，利用学校广播、学校黑板报、升旗仪式等宣扬先进班级，优秀同学的事迹，调动师生的主动性。 5依据每周文明班评比制度、先进班评比制度加大检查力度，检查的状况每周五在广播总结，结果公示，结果与班队考核挺直挂钩。 、连续办好家长学校，提高家教水平。家庭训练是青少年.化的起点，是其他训练形
5、式无法替代的。本学期，学校将连续办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、家校联系册、“给家长的一封信”等形式对家庭训练的内容、方式、方法进行指导，要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭同学的训练和管理。本期连续评寻优秀家长”、对优秀家进步行激励。请部分优秀家长介绍 “育儿心得”的阅历，增加家长与家长之间的沟通，提高育儿质量，与学校训练形成良好的合力。 教育工作方案 篇2 指导思想： 仔细贯彻上级部门的文件精神，依据学校工作方案的支配，本学期将以提升课堂教学质量为主题，以新课程标准为指南，以更新训练观念和改进教学为重点，在抓好教学常规的同时，扎实有效地组织
6、教学讨论，提高老师的教学水平，提高课堂教学的质量。通过优质的课堂教学促使同学全面质量的提升，从而使学校成为师生共同成长的摇篮。 详细工作内容： 一、常规管理在细实中求创新。 常规管理要充分体会“细严实常”四个字，使常规管理规范化、制度化。在规范中求创新，力求以科学的管理达到抱负的效果。 1. 严格按上级主管部门的布置，仔细编制课表，严格执行课程设置。 2.坚持抓好“六仔细”管理。本学期进一步规范老师的教学行为。教育处要从促管理水平提高和促老师进展的目标动身，按月进行六仔细工作检查，做到要求严，指导细、落实好、反馈快。 3.各学科老师要在充分领悟课改精神、教材的基础上进行备课。备课做到“四明”，
7、即明确指定教学目标的依据，明确教材的重点、难点以及同学力量的进展点，明确教学的主攻方向，明确教和学的思路。本学期对备课的检查以教研组互查和教育处集中查为主要形式，主要查是否体现适合孩子进展的思想上，是否对教案进行制造性的处理，是否准时总结，将反馈记录在教学摘记上。 4.作业的检查上抓好课堂作业“日日清”抽查，除检查是否批改准时、仔细外，还要检查作业的形式，写字的质量，老师的评价。提倡老师分层次布置作业，为学有困难的同学设计和布置铺垫性的作业，为学有余力的同学设计和布置拓展性的作业。 5.加强课堂教学行为的检查。通过随堂听课，检查“诊断”课堂中老师的教学行为，重点从以下几方面进行评价：（1）老师
8、是否关注了同学的学；（2）老师是否关注了同学学习的过程，是否关注了同学情感看法价值观的形成；（3）是否关注了引导同学发觉问题提出问题；（4）在解读教材内容的同时，老师是否关注了课程资源的开发和利用，是否强调联系.、自然、科技、和现实生活。（5）现代信息技术在课堂教学中是否合理运用；（6）是否关注了课堂教学中的过程性评价，让同学尝试胜利，让胜利激励更大的胜利。 二、质量在竞争中求新高。 1. 质量在提优补差中求新高。 教学质量是学校的生命线，是学校生存的底线，全体老师都要进一步提高质量意识。教学中，老师要遵循因材施教的原则，对于学习困难生成果的提高，课上多提问，多关注，特殊是课后要赐予更多的辅导
9、。在提优工作上，除了进行开放题的讨论外，各位老师在平常的教学过程中，肯定要留意分层施教，让每一类同学都得到不同层次的提高。语文老师要重视同学文章的批改和投稿工作，让更多同学的文章出现在报刊杂志上，学校将连续出好琴花。数学、外语以及其他各科通过提优辅导，力争同学在各类竞赛中获奖。 2、本学期将推行调研抽测制度，通过调研抽测发觉和进展同学的潜能，关心同学树立自信念，促进同学主动主动地进展，通过测试分析又是支撑各位老师对阶段教学进行反思的依据，同时为今后教学发挥导向的功能。 3、指导同学参与各级各类的活动和竞赛，不同层次、不同类别的竞赛为每个同学供应展现的机会。通过竞赛，丰富同学生活，熬炼同学力量，
10、彰显同学个性，发觉特长同学，充分体现新课标提出的关注每个同学生命成长的思想。 三、教学在全新的理念下求飞跃。 1、切实转变教学观念，教学是课程的实施过程，教学改革是课程改革的关键，要实现老师教学方式的转变，使教学成为师生持续交往，主动互动共同进展的过程。结合新课程的实施，要组织多种形式的学习和沟通讨论活动，各班级老师要仔细钻研新教材，切实把握好学科课程在课程观，课程标准、课程功能和学习方式等方面的重大改变，切实把握相关课程之间的内在联系，促进学科教学与.实践的融合，一、二、三班级老师特殊要在新课程标准的指导下，理解和运用好新国标版教材，理解新教材的体系，科学合理地处理好新教材，并写好反思。 2
11、、充分注意学科课程的教学讨论，讨论专题，对新课改环境下同学学习方式和老师教学方法的讨论，语文学科开展“自主、合作、探究性学习的讨论”，数学学科开展以“在合作探究中体验理解数学”为重点的讨论，其他各科加强“激发同学创新精神的讨论”。 教学讨论必需植根于老师和同学的日常生活，与日常的老师和同学的日常行为的改善连接起来，对教学问题进行研讨，这样的讨论才是现实的、有价值的教学讨论。各教研组每两周一次独立开展教研活动，分管行政到位给与指导。各组实行案例讨论法开展教学讨论。本学期我们将以典型教学案例的争论为切入点，提出教学问题。老师结合课改探究实际，每月自主选择一个最具教学个性特色的个案或课案进行学习、分
12、析、反思。教育处将对老师撰写的案例或论文进行评比，推举优秀论文参与各级各类评比。 3、加强现代信息技术与学科教学的整合。网络环境下现代信息技术与新课程学科教学的整合是基础训练课程改革的一个重要内容，本学期要加快校内网进展步伐。全体老师在教学中要注意信息技术与学科教学整合的教学设计并付之实践，以促进信息技术在课堂教学中的普遍应用。 4、探究考试与评价制度的改革，以语文、英语学科为突破口，坚持教考分别的原则，完善考核方法，以此促进同学的进展，提高和改进老师的教学实践。 四、老师在培训中求进展。 1、创建学习型校内，广泛开展读书学习活动。教育处成员领先垂范，身先士卒，成为学习的模范提倡老师在工作中学
13、习、再学习中工作。 2、实行“走出去，请进来”制度，努力增加老师开眼界的机会，促进老师能尽快提高。 3、以评比促培育，以考核展风范，为青年老师成长供应熬炼机会，搭建展现舞台。组织好丰富多彩的教学竞赛活动和展现活动。为老师搭建展现学习、讨论成果的舞台。让老师在活动中自觉参加对个人的评价，在获得“改善感”“成就感”的同时，不断挖掘和开发自身潜能，在活动中不断站在新的起点上反思和端详自己，促使老师不断进步。 4、连续抓好青年老师拜师结对工作，对新上岗的青年老师拜本校骨干老师为师，青年老师将通过上随堂课的形式得到教研员的指导，从而提高课堂教学水平。 五、工作运作在规范中求高效 1、依法管理、建立健全规
14、章制度和岗位职责，既分工又合作，使教育处管理规范、有序、高效。 2、规范档案管理，做好资料的收集、整理工作。 3、规范学籍管理，做好转出、转入同学、招生、毕业等工作。 详细工作支配： 九月份： 1、制订各类方案，进行开学典礼。 2、各科修订教材培训。 3、随堂听课。 4、查阅老师备课。 5.“庆国庆”活动。 十月份：1、写字教学自查。 2、召开同学座谈会。 3、一班级汉语拼音验收。 4、市语文教学论文征集评比。 十一月份：1、作业、备课互查。 2、课题组汇报课。 3、二班级查字典验收。 4、二、三班级口算测试，四、五、六班级应用题调研。 5、二班级整班性铅笔字竞赛。 6、市体育论文征集评比。 十二月份：1、其次课堂展现月。 2、庆祝元旦活动。 3、各班级朗读调研。 4、学习一时有困难同学座谈会。 一月份： 1、各科学科小结。 2、期末“五仔细”工作检查。 3、做好同学期末德育评估，期末同学素养报告单的填写工作。 4、组织各科考试、考核，开展各类优秀评比、考核。 5、做好结束工作，部署寒假活动。 教育工作方案 篇3 一、指导思想 在区教体局、校长室领导下，全面贯彻党的训练方针，仔细学习先进的训练思想和新的课程理念，仔细学习兄弟学校的胜利阅历，全面深化素养训练，以更新观念为前提，以提高师资整体素
