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1、实用教师培训心得体会汇总十篇 我们心里有一些收获后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是为大家收集的教师培训心得体会10篇，欢迎大家分享。 新的学期，学校统一组织我们认真学习了中小学教师职业道德规范,通过深刻的学习,首先我了解到新规范中明确提出“爱国守法,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六大要点,并首次将“教师要保护学生安全”、“教师要自觉抵制有偿家教”、“不以分数作为评价学生的唯一标准”等内容写入新师德规范,还新增了“对学生严慈相济,做学生的良师益友”等内容。此次修订的中小学教师职业道德规范充
2、分体现了社会进步对教师要求的变化。其次结合新课程背景我认为作为一名新时代的新型教师我们应该努力将自己打造成充满正气、富有才气、彰显魅力、引领时代的创新型教师,现将自己的一些感触与大家交流如下:一、 充满正气教师在人们的心目中的定位是真、善、美的传播者,人类灵魂的塑造者,莘莘学子人生的导师和引路人。人们常用“学高为师，身正为范”要求教师,其中的“身正”即意味着具有高尚的德行,一身正气,这是为师的首要素质。面对各种利益的诱惑、多元思想的碰撞,教师尤其具有浩然之气，这样教师才能在知行统一中让学生“亲其师,信其道”。陶行知先生说:“千教万教，教人求真;千学万学,学做真人。”要实现教育的“真”披着伪对、
3、庸俗、狭隘的外衣去教育学生,这种教育就显得苍白、虚伪,无疑会成为无源之水、无本之木。从育人的角度讲，教师对学生的影响是身教重于言传。孔子说:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”我们做教师的，一定要守住自己的魂，扎牢自己的根,恪守教师职业道德规范,树正气,压邪气,淳师风,扬师德，依法执教,真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的重任。 二、 富有才气 新规范中明确规定:“拓宽知识视野,更新知识结构，潜心钻研业务,勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。”马卡连柯说:“学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术。”可见，拥有扎实的专业功底对老师站稳讲台
4、是多么重要！过去我们常说：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”如今,时X展了,社会进步了,“一桶水”已远远不能激起饱受信息浪潮冲击的学生的兴趣。一个良师，足以让学生回味一生;一个庸师,足以让学生批判一生。每一个学生都希望结交德艺双馨的老师,他对老师的要求是非常严格甚至挑剔的。你的才气将直接决定你在学生心目中的信任度、影响力以及信仰度。况且,随着新课标的实施,学生择师而学的状况将无情地摆在每个教师的面前,教师优胜劣汰、竞争上岗将成为社会发展的必然。 不错的教师的“才”最重要的展现在课堂上。教无定法,同样的课题、同样的课堂，不同的教师，其精彩度、影响力绝对不一样。如果你业务能力强,善于驾驭课堂,
5、你可以像央视实话实说节目那样,与学生进行平等对话，沟通心灵。如果你专业知识渊博,幽默风趣、嬉笑斥骂皆成妙语，你也可以像百家讲坛栏目里的大师一样,潇洒自如，妙趣横生，让学生被你的才智、才气折服。做一名良师,做一名让学生终身难忘的教师,应成为每个教师的自觉追求。要给学生一杯水，自己就要有知识的“源头活水”。正如新规范中指出的:要活到老，学到老,更新知识,创新理念,超越自我,厚实为师的底气。只有这样,讲起课来才能才气横溢,充满魅力;才能激发学生学习的兴趣,使他们自觉自愿地接受你的教育，才能成为“学生的良师益友”。 三、多些书卷气 朱永新先生指出:“一个理想的教师,一个要成为大家的教师，一个想成为教育
6、家的教师,他必须从基础抓起，扎扎实实多读一些书。”新规范中也明确规定：“崇尚科学精神,树立终身学习理念。”也就是说教师身上应该多些书卷气、文气,少些老气、俗气,这正是教师这一特殊职业的需要。古人云：“腹有诗书气自华。”这里的“气”就是“书卷气”。这是一种文化底蕴、智慧力量的自然流露。新课程的开放性、研究性、选择性、多元性、尊重学生个性差异等诸多特性使教师面临着更为严峻的挑战。作为教师要敢于承认自己在某些知识和经历方面的欠缺，树立终身学习的观念,缩短知识更新的周期。一次性学习的时代已经过去，教师必须持久地学习,并且在读书学习的同时不断进行理论研究、实践反思和感悟积淀，才能学得真知，悟得真理,进而
7、厚积薄发，才能成为博学多才、富有书卷气的教师。 最后我用一位教育家的话结束今天的交流：“教育是事业,事业的意义在于献身；教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”我想就是让我们教师献身于正气,求真于才气、书卷气,有了才气，多了书卷气你就有了创新的锐气。 教师培训心得体会 篇 从事幼儿教育几年了,那些我们熟悉的领域与专业,我们做起来固然得心应手，但若长久停留在原地，那么再多的重复也无济于事。通过培训学习受益匪浅,学到了很多教学技能和管理经验。下面就我的学习和认识谈几点体会。 作为幼儿园的管理者，应清醒的认识到:在当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。具有较高综合能力的领导
8、和教师，是一所幼儿园发展的关键。因此无论在思想上、业务上都应严格要求自己,不辜负园长这一职务所赋予的责任感和使命感。 一、思想政治素质: 作为管理者，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中只是分工的不同,在人格和义务上是平等互助的,工作中与同伴是合作的关系。我应该把自己定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色。时常以换位思考的方式，理解青年教师与经验型教师不同的需要和渴望；青年教师她们需要领导、同事在生活上的关爱,她们需要有更多锻炼的机会与平台、她们渴望工作上得到领导、同事的肯定、她们更渴望自己能尽快的成长。经验型教师她们工作在第一线，对于教学都有一份属于自己独特的理解，应给予她们信任,重
9、压担子,带徒弟,让她们有施展才华的机会。在我的职责范围内尽可能的满足她们专业发展的合理需求同时给予适时的帮助。 二、工作能力: 我觉得自己既是管理者,又是一位教师,更是一个学生,深深感到必须不断地接受新的观念,学习新的知识,不断提高自身的业务水平。作为园长,必须站在提高幼儿园保教质量,促进幼儿园发展的层面,为教师的业务出谋划策，指明方向。所以,要勤于学习和反思,全面提高自身的业务素质,在教师中起到很好的专业引领作用。 三、事业心和责任心: 我们从事着一份育人的事业，是太阳底下最崇高的事业。要热爱自己的幼教事业,热爱纯洁、可爱、天真、活泼的孩子们。有一颗强烈的责任心,在平凡工作中,能吃苦肯钻研,
10、不计名利、不讲报酬,始终以饱满的热情投入工作。始终将社会需求、家长的期盼、孩子与教师的成长作为我工作的出发点。合理安排幼儿一日作息时间,尽全力抓好幼儿园的保教质量,促进幼儿全面、健康、和谐的发展。 四、组织协调能力: 俗话说:智慧来自于集体,一个人的力量是有限的,而集体的智慧能创造未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在工作过程中，应该主动召集副园长、保教主任、教研组长及教师一起沟通交流、全力做到目标上同向、工作上同步，共同为幼儿园的发展出谋划策,当工作中碰到意见不一致时,要始终遵循一切从工作出发、大局出发。其次工作中尽量让每一位教师都积极参与教研活动中来,让每一位不同层次的老师都有事干，都能体
11、验到成功，从而极大地调动了全体教师的工作热情。 教师培训心得体会 篇3 02X年7月日日期间,红河州教育局组织了第一期中小学特岗教师教学技能培训,本次培训的内容比较丰富全面，而且也比较细致。在这次培训中，我从中受益匪浅,感受颇多。从各位领导的讲话中,我感受到这次培训的重要性和必要性。同时，在本次培训中,还聆听教授和专家的“教学技能讲解”，各位老师对“教学技能讲解”非常精彩，具有针对性和科学性，同时也提出自己宝贵的见解，对我们的帮助很大。特别是秦赟老师,给我留下深刻的印象,她对教学技能讲解非常深刻,对教学技能讲解非常到位,让我感受到了新课程改革的形势下，转变师生的角色是很关键的，教学的形势与方法
12、也要体现多样化,这样才能实现教学的有效性。在这次教学技能培训,让我们每一个学员在教育教学的观念得到一次更新。下面我就这次培训情况谈谈我个人的一些心得体会： 一、博学好学,严谨治学,努力提高自身的专业技能。 俗话说：“学不可以已”,血虚贵在持之以恒。只有学习上不断进步,才可能在实践中不断开拓进取，否则,事业将是无源之水。工作中,我们应该学会不断自我学习,自我提高，这也是我们每个事业人成功的法宝,在平时工作中，我们要常虚心请教别人,借鉴他人,与其取长补短，为我所用，营造一个有利自身进步的良好环境，从而提高自身的专业素养和教学水平。因此我们应该朝着这样的方向去努力，在工作中,应扎扎实实,不断努力，不
13、断充电，学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论去指导自己的教学实践,同时在学习中深刻反思,认真消化，付诸于实践中，只有这样坚持不懈,才能积累经验,增强智慧和提升个人能力。 二、努力学习，共同创新。 教育局组织的这次培训活动，为的是给大家提供一个相互了解,共同学习、相互交流学习、取长补短的学习平台。与其一个人独自学习，不如利用这恶搞机会跟所有老师好好地交流，探讨在教育学中存在的问题,这就是此次教育局举办培训的目的所在,当今社会趋势所迫,知识是作为教师的重要源泉,业是教育教学的唯一手段,我们不能固执,己见,应该敞开心胸面向所有的老师,向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的教
14、育教学文化知识、不断地给自己补充能量,从而不断地提高自身的业务水平和教学水平。一个人只有不断地去学习、去吸取、去交流和创新、才能获得更加丰富的知识源泉;也为此才会有更强的教学能力与别人进行强烈的竞争，才不会被社会淘汰,业不会被同行看扁了。现今的教育教学形势非常严峻,我们只有不断地较强学习,即使地补充能量，培养终身学习的好习惯，努力达到、活到老,学到老，的人生目标。三、学习技能固然重要，事师德师风更是不可缺少。 加强师德师风建设,也是这次举办培训的一项重要措施。大家都心知肚明,为人师表,教书育人；是作为教师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风,谈何教育，从何教育?古往今来，“德”是我们中华民族
15、的优良传统，如果老师们“缺德”了,那还怎么教育?那不是误人子弟吗？总而言之,我们作为一名教师,必须具备优良的师德师风;教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培养出有素质，有修养、有文化的新一代接班人。 四、增长了见识，提高了教学技能。 常言道:要教给学生一杯水,教师要有一桶水，甚至是要有源源不断的泉水。这就向我们老师提出了更高的要求。这次培训,培训班为我们提供了很多优秀的教学案例，让我们从中小学到了不少课堂教学的艺术与技巧,丰富了教学知识,在不同程度上提高了自己的教学能力。 五、努力学习,共同成长。 在这几天培训期间，我们的学员严格遵守学校纪律，从不早退,也不旷课。学习虽然辛苦
16、,但每一个学员非常珍惜这次很好的锻炼机会。上课时，大家努力在班级中创设一个良好的学习氛围。我们互相关心,互相帮助,积极分组讨论交流，共同在学习中进步,做到学有所成，从而实现本次的培训价值。这次培训虽然实践短暂,但意义深远,他不仅使我们教师在教学技能上有所提升,同时也锤炼了我们教师的专业素养,拓宽我们的知识视野,为我们提供一次很好的充电机会，我希望它对我以后的教育教学工作带来很大的帮助。 教师培训心得体会 篇4 2年8月份我有幸参加了金华市“领雁工程”小学科学骨干教师的培训，我们的这次培训分理论和实践两个阶段: 首先,理论培训持续了整整四个星期，几位专家的思想引领,使我感触较深。从师德、科研、课堂教学专题分析、教材的分析等多方面为我们制定了详细的培训计划，这些都是我们农村教师所迫切关注及需要的知识,分享了张根兵老师的名教师
