《(部编)人教版初中八年级历史上册《第24课人民解放战争的胜利》赛课导学案_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(部编)人教版初中八年级历史上册《第24课人民解放战争的胜利》赛课导学案_2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师/学生笔记栏课题：人民解放战争的胜利课型课时1课时【学习目标】掌握土地改革，辽沈，淮海，平津三大战役和渡江战役的相关基础知识，培养学生综合分析问题和解决问题的能力，进一步培养学生合作探究的能力。【学习重、难点】1、重点土改，辽沈，淮海，平津三大战役和渡江战役等史实。2、本课的教学难点是三大战役影响【知识链接】围绕着辽沈，淮海，平津三大战役和渡江战役背景过程结果影响展开【学法指导】1、结合学案上的自主学习，粗略浏览课本内容2、A层同学记熟课本和学案上的知识，B层同学记熟学案上的基础知识，C层同学记熟学案上加的基础知识。3、根据课前准备、学习状态、巩固情况进行小组评价。【过程】一、自主学习（结
2、合教师讲授完成相关知识）（一）土地改革1、地点：2、时间：；3、开始标志：；4、大纲内容：5:总路线：6:意义：（二）人民解放战争两个个阶段：1、战略进攻阶段：挺进大别山（1）时间：指挥者：解放军主力：（2）影响：a、b、2、战略大决战阶段：（1）辽沈战役：起止时间：指挥者：解放军主力：过程：攻占在攻克：、结果：歼敌数：（2）淮海战役：起止时间：指挥者：解放军主力：中心城市：结果：（3）平津战役：起止时间：教师/学生笔记栏指挥者：解放军主力：经过：结果：和平解放城市：时间：国民党将领:（三）解放全中国（渡江战役）1时间:2和向中国人民解放军下达进军的命令渡江3、结果：4：影响：二、合作探究，展
3、示交流（15分钟，在小组长的带领下，完成下列问题）人民解放战争胜利的原因：？从中得到的启示？三、当堂检测（10分钟）1.1947年夏，同刘伯承一起率军挺进大别山的是（）。A陈毅B.粟裕C.邓小平D.谭震林2人民解放军与国民党军队展开战略决战是在（）A.1946年B.1947年C.1948年D.1949年3按时间先后顺序排列以下历史事件（）淮海战役辽沈战役渡江战役平津战役A.B.C.D.4. 被陈毅元帅称为“是人民群众用小车推出来的胜利”的战役是指（）A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役5. 三大战役中，曾经参加两大战役作战的解放军是（）A.东北解放军B.华北解放军C.中原解放军D.
4、华东解放军6. 突破国民党长江防线，直捣南京，结束国民党政权在大陆统治的战役是（）A.辽沈战役B.淮海战役C平津战役D.渡江战役7. 率领北平国民党军队接受和平改编的国民党将领是（）A.张治中B.蔡廷错C.杜聿明D.傅作义8. 1949年4月，南京的解放标志着（）A.中国新民主主义革命取得彻底胜利B人民解放战争胜利C中国新民主主义革命的结束和社会主义革命的开始D.统治中国22年之久的国民党政权垮台阅读毛泽东同志写于1949年4月的一首七律并回答：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（1）这首七律所反映的历史事件是。（2）诗中“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”中的“霸王”是指，诗句的寓意是（3）“百万雄师过大江”是从何时、何地开始的？（4）“百万雄师过大江”的结果是什么？【整理学案】【课堂评价与反思】
