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1、家长致歉信锦集8篇在我们平凡的日常里，致歉信对我们的作用越来越大，写致歉信时要留意说明清晰事情原委，认同对方的感受并赐予劝慰。大家知道致歉信的格式吗？以下是我为大家整理的家长致歉信8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。家长致歉信 篇1敬重的老师：对于孩子所犯的错误，以及我们做家长的不理智的行为表示深深的歉意，在此向您说声对不起，孩子的成长离不开学校和家长的共同努力，今后我们将主动与老师一起，共同探讨思索更加正确的教化方式，指导孩子走上正轨。致歉人：日期：家长致歉信 篇2家长：您好!一个学年很快就过去了，本学期通过中山市教化局统一制卷、东区教化办统一组织的学期末水平测试状况来看，我们认为
2、90%的学生文化成果得到了很大的提高：特殊是：1、今年上学期才转进我校的学生成果有了极大的改变，比刚刚入校考试成果提高了许多;2、学习习惯不好的一部分学生得到了矫正，学习成果有了明显的进步。然而，使我们感到缺憾的是有极少部分学生(或许就是您的孩子)水平测试不太志向，部分科目不及格甚至是较差(主要是存在在低年级学生中)，为此，作为校长，我也陷入了深深地思索与两难选择给家长真实的汇报，还是蒙骗家长以虚假的成果告之。反复思索之后，本着教化的宗旨和本学校的办学指导思想，最终良知战胜了自私、宽容战胜了狭隘。学校确定：将真实的状况告知家长，当然，我们想到：家长看到孩子的试卷、看到孩子的成果单时会有三种状况
3、：一、指责谩骂孩子或学校、老师，甚至想立马转学(说明：当您了解到其他学校的真实状况后肯定要转学，本学校同样会敬重您的选择的);二、难以接受，至少说学校没有太多地留面子与学生和家长;三、理解学校，甚至赞同认可学校这一做法，因为你真正了解到了孩子真实的学习状况，家长没有被忽悠。因此，我可以大胆地说一声把孩子考得不好的试卷照实的发下来汇报给家长，这样的民办学校还不多。家长，孩子的学习好坏有专家分析主要缘由：1、孩子本身智商开发迟与早占20%;2、孩子学习习惯好坏是主要缘由约占50%;3、老师的教化方法占15%;4、家庭的良好教化与老师协作占15%。我们既然找到了缘由，因此，对孩子的将来学习就应当有理
4、由充分信任孩子的进步：属于第一种状况的，我们就应当去帮助孩子启迪才智、开发心智、树立信念;属于其次种状况的，那就我们一起帮助孩子把原来一些不良的坏习惯去掉，重新树立良好的学习习惯，其实良好的习惯形成也不是一件难事，关键就是家长、老师和孩子要肯定坚持下去，有不变更坏习惯、不树立好习惯绝不放弃的一种心态与决心;属于第三种状况的，我们学校会依据实际状况对老师进行合适的调整。属于第四种状况的，那就给我们家长和老师提了一个醒：建立老师与家庭的良好联系，共同合作教化好孩子是双方的共同义务。敬重的家长，古代的教化家孔子弟-子三千达者也才七十二。在那个万盘皆下品，唯有读书高的社会尚且如此，更何况在当今就业渠道
5、众多、行行能出状元的现代社会，读书不见得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格与心智、熬炼好孩子的身体、培育出孩子的良好的品质就显得尤为重要了。所以，今日希望您看到此信后，一方面要正确对待孩子成果、帮孩子一起分析其缘由、树立孩子自信念;另一方面要朝着提高孩子学习成果这一目标做一些主动地事情。干焦急、乱指责是没有用的。任何一个孩子是世界上唯一的，世界上没有其次个孩子与您的孩子一摸一样。既然是唯一就更要敬重孩子、帮助孩子。愿您与您的孩子一起度过美妙的暑假，期盼下学期您的孩子有更大的进步与欢乐!此致敬礼!20x年x月x日家长致歉信 篇3敬重的老师：这是一封迟到的致歉信，之所以迟到是因为我还没打算好，
6、或者说我并没有相识到事情的严峻性。说实话，我对假期作业是有抵触心情，可能源于幼年时的阴影现在想想都毛骨悚然估计许多人也跟我一样，假期作业基本只用一两天的时间。基于这种自然的对抗，加之看到保卫战的“困难”，于是干脆从小宝的视线中屏蔽了。直到几天前在校门口听到一位家长评价孩子在升国旗时的表现时，我才起先反省。孩子在升旗时表现出的那种专注、仔细、坚决与自信在那位家长眼里看来完全是多余没必要的，甚至觉得这就是做秀，而且说了一句让我为之惊异地话“仔细未必是好事！”我们始终在告知孩子，上课要仔细听讲，要仔细读书，考试要仔细做题，我们为什么要他们仔细？因为这一切关系到成果！而我们从未想过“仔细”这件事本身意
7、味着人生的看法和品德。而我就是因为觉得这个保卫战没有那么仔细，才会自做主见的替她完成了，在此，向全部老师致歉！我始终推崇德国人的仔细严谨，却忘了这是一种品质，是从小就应当培育的品质！是一种对待生命的看法！孩子，对不起！XXX年月日家长致歉信 篇4敬重的学生家长：你们好!对于上周所发生的事，我深表歉意。因为通过这样一件事，我发觉了工作中的一些不足，你们能提出来，我很兴奋。对于给我的指责，我很乐意接受。因为人是须要指责的，有了指责，才会加强对工作的反思，有了反思才会更加细致入微的进行工作。在对你们表示感谢的同时，我再来回顾一下上周所发生的一些事，以便更好的进行梳理和分析，对存在的一些问题大家有机会
8、可以相互探讨。希望你我之间能达到某种共鸣，共同为教化好您的子女出一份力!回想起上周所发生的几件事，印象很深，周二上午上洗手间，亲眼所见两名高年级学生在明明知道有位老老师在大解(便)的状况之下，一名学生竟公然走到老老师的正对面撒尿，这位老老师头低着，而那名学生的头抬着，并且笑着，而另一名学生见状喜从中来，大步上前站在老老师的身后撒，两人面对面的前后夹击，好一副得意忘形的神态。虽然隔了一块砖的距离，但双方彼此都看得到对方。这样的行为你说文明吗?当然不文明，这简直就是可耻啊!我很想走上前去教训他们两句，但迟疑了片刻，因为我怕惊动了这位老老师，从而让他很尴尬、很狼狈。就是这一迟疑，这两名学生箭一般地飞
9、奔出去，一到外面两人边笑边奔跑相告刚才的壮举。而另一件事，同样令我惊异，就在其次天上洗手间，眼前的一幕又发生了，我随即叫他们下来，起先进行思想道德的口头教化，同时要求他们弄干净，一名学生明显是听得有些不耐烦了，用近乎讨价还价的口吻对我说：“好了，我现在就擦!”边说边解自己的红领巾，另外两名学生见状，边笑边点头，遥相呼应。突见此景，我忽然无语，许久才缓过神来，假装镇静之后，肃穆地说：“红领巾象征着着多数先烈的鲜血，你们现在可都是少先队员了，要加倍的爱惜和珍惜才是啊，怎么可以拿她来擦厕所呢?你们的举动让我很震惊啊!这样沾污烈士的鲜血，你们就不觉得惭愧吗!”而面对的则是一副副无所谓的表情，堪称麻木!
10、身为老师的我惭愧啊!一怒之下，责令他们把外套脱下来擦，给他们以深刻的教训!这三名学生中就包括您的孩子。(做了咱就得承认，对不。)没错，他们还都是孩子，不懂事嘛。是真不懂?从他们的言行举止中我发觉他们是懂的。懂的为什么还敢这么做?因为没有顾忌。什么顾忌?管的顾忌。是没人管吗?不是，我们也提示过，教育过。那为什么还不行?缘由太多，这里不能一一排列，但是单纯的口头教化在处理某些事务上收效甚微是其中之一，这并不是说要提倡体罚，而是必要时要有相应的惩戒方式(当然也不是变向体罚)。比方说在这件事情的处理上，就可以在口头教化为主的前提之下，让他们打扫一回厕所(用清洁工具)，让他们得到一次劳动体验的同时又能体
11、会清洁工工作的辛苦，可谓一箭双雕。这就达到了较好的教化效果。而我的处理方式明显是偏激了，让他们将外套脱下进行擦拭，本想加深其印象，但无意中让他们感觉受辱，从而使心灵受到创伤，这也是我要深刻反思和检讨的地方，在此真诚地对你们说声“愧疚!”通过这件事可喜的是，冲突的双方都比较理智，首先你们是理智的，因为你们在得知此事之后，并没有像某些没有素养的人来学校大吵大闹。一旦大吵大闹，冲突就会僵持，误会就会加深。这样做的结果就对双方都会产生不良影响，作为老师受到一些曲解，造成名誉上的损伤是小。(因为每个学校都有由于老师工作不细致而导致家长来学校大吵大闹，老师在工作中难免有失误、过当的地方，要给他们有反思的时
12、间，所以我们教学中有教化反思这一块嘛。)可影响最大的是孩子啊，孩子是不希望父母与老师之间有激烈冲突的，假如双方撕破脸皮，孩子内心创伤会更大，当然也会导致一部分学生在以后做了类似错事之后就更加有恃无恐、变本加厉。他想，反正父母是我的大后台，怕什么!这就更危急了。而作为老师也不会再进行反思与致歉。人人要脸，树树要皮嘛。(何况动身点是正确的。)以后还有谁会语重心长、挖心掏肺的对待这些学生啊。(站在人性的角度上分析，应当是这样的。)当然是管总比不管要好。中国有句老话叫“打是疼，骂是爱。”虽然不符合时代精神，但有它流传的道理。那就是严厉有时是必要的，而严厉也是一种负责任的体现。但假如火候驾驭不好，就简单
13、好事变为坏事，所以严厉也是有风险的。某些人懂得回避风险。而我明显是由于年青气盛，血气方刚，就限制不了这火候，难免引火烧身，这方面也要多向一些有阅历的老师学习，学习他们的沉稳，冷静，气定神闲!但通过这件事我能刚好的进行反思与调整，相识工作中的不足，从而为以后更好的开展工作埋下伏笔，从这个方面讲，我也是理智的，而双方理智的结果，就是双赢!经过这次交心，我想会加深你对我的了解，消退一些彼此之间的误会与分岐。当然，教化须要学校老师与家长双方的努力，信任在我相识处理方式失当的过程中，你们也肯定进行了某些正面的引导，从而能使你们的儿子也能进行仔细的反省，相识到自己的错误，并能刚好改正。也只有当学校教化与家
14、庭教化相一样，相结合，才能产生出强大的教化效果。(这得有个前提，就是家长们要敬重学校及学校里的每一位老师。)而你们就是这种家长的典范，相识你们我将倍感荣幸。就让我们共同努力吧，努力为我们的下一代创建一个更好的教化环境。再次感谢你们对我的指责，让我的教化工作在反思中得到了一次升华，同时希望以后有空常来坐坐，对孩子的教化问题彼此沟通沟通，相互探讨探讨，本人将表示热情欢迎，再次感谢!家长致歉信 篇5敬重的老师：对于孩子所犯的错误，以及我们做家长的不理智的行为表示深深的歉意，在此向您说声对不起，孩子的成长离不开学校和家长的共同努力，今后我们将主动与老师一起，共同探讨思索更加正确的教化方式，指导孩子走上
15、正轨。家长致歉信 篇6敬重的老师：对于今日孩子所犯的错误我们深感愧疚，是我们放弃了与学校老师关于孩子教化方面的协作，放松了对孩子的志向教化和道德教化，我们表示自我检讨。我们支持您今日对孩子的处理看法，今后我们要吸取教训，教化孩子健康成长。XXXXXXX年XX月XX日家长致歉信 篇7xx同学:你好!你肯定不相识我，但我相识你，你肯定会问我，我是怎么相识你的吧?其实在我很小的时候，我知道 河 这个字时我就相识你了!今日找你是为了向你声 对不起! 特别的愧疚，因为昨天我向你的身上扔了三张小纸片;因为上星期我向你的身上扔了几个包装袋;因为上个月我把污水向你泼去;因为上半年我 我说不下去了，我也无话可说了，我真的很对不起你，把你弄得很脏很脏。给同学的致歉信检讨书。我也很对不起清洁工，我为他们增加了不少麻烦。我也对不起大家，因为污染了宝贵的水资源。我很懊悔，很懊悔，我希望再回到小时候，不把污水泼向你，不把垃圾扔向你。可一切都晚了，晚了，我不再是小时候，我已向你泼了污水，扔了垃圾，一切已过去，我要好好的弥补一下自己的过错，我保证不再向你扔垃圾，泼污水。我还要以身作则，告知同学们，告知弟弟妹妹不要这么做，对不起小河!不过，请你信任我，我肯定会做到!小河你不要哭泣，小河你不要生气，小河你也千万不要难过，你肯定要开快乐心，请你想信我们，不久你将会更漂亮!致歉人:xx年x月x日家长致歉信 篇8
