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1、三纪教育心得体会范文加强“三纪”教育，是我们的基本准则。“见小利，不能立大功；存私心，不能谋公事。”这是古训，一个人，只见到小小的利益，怎能创下大的功绩；一个人老是存有私心，怎能为他人谋事。学校的管理者，如果一心想着自身利益，那怎么能够放眼学校的工作。“上有毫发之意，则下有丘山之取。”这是人之常理，有了占小便宜的念头，手下的人自然会变得贪得无厌，敢把山丘一样重的东西据为己有。上梁不正，下梁歪啊。当领导的不能做好表率，不愁学校不被搞垮。国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。一个学校，加强党纪政纪法纪教育，把保持领导干部的纯洁性，作为学校管理的基本准则，这是学校工作的生命，只有这样才能肩负起管理
2、好学校的重任，才能确保一个学校沿着正确轨道发展。二、加强“三纪”教育，廉洁从教，是教师职业的基本要求。我们的古人曾经有言，“临大利而不易其义。”这就告诉我们，廉洁是一种“义”，这就暗示我们，在利益面前应该具有的态度。教育工作者，廉洁从教，是教师职业道德中的一个最显著的特点，是_市场经济对教师提出的具体要求，也是人民教师的崇高风范。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，廉洁从教在市场经济条件下显得尤其重要。教师应当注意保持这种品德。人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”这体现了人们对教师的尊重。教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，因为他是人师，是人之楷模。试想，一个教师，贪图金钱和享乐，信奉“金钱万能”，信奉“理论联系实惠”，损人利已，私欲膨胀，何以担负着培育下一代的艰巨任务。“见理明而不妄取，无所为而然，上也”，只有明于道义而不贪取，自觉自愿的不贪，才是人们所崇尚的最高境界的廉洁。第页共页
