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1、 新舟中学英语学科教学方案 一、高中教学总体方案 1.课程结构：高中英语分必修和选修模块。 （1）必修课程：原则上每个学生都必须学习英语必修课，共5个模块，计10个学分。高中英语必修课程的内容将在培养学生基本的听、说、读、写的综合技能的基础上，更加强调学生的思维与表达能力发展，注重语言的输入量，必修课程由综合英语和阅读与表达两个部分构成。两部分课程的课时比例为3:1。 （2）选修课程 高中英语课程设计为学生提供了若干模块的选修课程，学生可以根据自己的兴趣、特长和对未来发展的设计进行选修，分为两个不同的系列课程，即B系列和C系列课程。 B系列课程为顺序选修课程，应在完成A系列课程后顺序选修。B系
2、列课程的内容和结构与A系列基本相同，在继续发展学生听、说、读、写的综合语言技能的同时，重点发展学生的阅读与表达能力。共设6个模块，12个学分。 C系列课程分为三种类型的课程：语言知识与技能类、语言应用类和欣赏类。其目的是为培养学生的专项语用技能，发展特长、爱好，满足兴趣和需求而开设的，为学生进一步学习或就业，特别是终身发展打好基础。学校可根据自己的条件和学生的发展需求有目的和有选择地设置C系列课程。以下课程仅为建议性课程。 语言知识与技能类可以包括：英语语法与修辞、英汉初级笔译、英语应用文写作、英语报刊阅读、英语演讲与辩论等。 语言应用类课程可以包括：文秘英语、科技英语、社科英语、初级旅游英语
3、、初级经贸英语、计算机英语等。 欣赏类课程可以包括：英语文学欣赏入门、英语影视欣赏入门、英语戏剧与表演入门、英语歌曲欣赏。 2各学期教学安排 根据我校学生英语学习现状，共学习八个模块，每学期学习两个模块：高一第一学期学习必修一、必修二；高一第二学期学习必修三、必修四；高二第一学期学习必修五和选修六；高二第二学期学习选修七、选修八；高三第一学期进入第一轮复习，高三第二学期第二轮复习、综合模拟训练。建议：根据学生的具体现状，可在高一第一学期开学增加两周的初中英语复习总结，以便于与高中英语接轨；如果学生基础较差，在保证完成五个必修模块的前提下，对三个选修模块可适当选上1-2个，但三个选修模块的词汇都
4、要补充学习。 3各模块的主要教学要点 模块一（必修一）Unit 1 Friendship .本单元涉及的要点是：1. 探讨与朋友和友谊相关的话题，让学生了解友谊的丰富内涵，懂得如何交朋友，如何与朋友相处。2. 学习并掌握直接引语和间接引语的转换方法，并能在具体场景下正确使用。3. 学习表示同意和不同意的表达方法。4. 学习并掌握本单元所学词汇和短语。5. 掌握与本单元话题有关的听说读写技能。Unit 2 English around the world.本单元涉及的要点是：1. 了解英语在世界上的发展状况，认识各种各样带有民族、地域特色的英语。2. 对英国英语和美国英语的差异有所了解，尤其是一
5、些常用词，如flat和apartment, lift和elevator，rubber和eraser等。3. 掌握本单元教学目的和课标词汇的用法。4. 学会解决语言交际困难的表达法，如Pardon? I beg your pardon?等。5. 掌握间接引语中命令与请求的表达法。Unit 3 Travel journal.本单元涉及的要点是：1. 话题：了解旅游常识，懂得如何设计旅行计划，为旅行做准备，包括确定旅行时间、地点、路线、交通工具、费用，还有其他物质方面的准备。2. 词汇：学习并掌握本单元所学词汇和短语，学会根据旅游、地理等主题将词汇进行分类记忆，以便逐步扩大词汇量。3. 功能：掌握表
6、示祝愿、告别以及讨论未来计划的功能意念项目。4. 语法：掌握并能熟练应用现在进行时表示将来。5. 语言技能：掌握与本单元话题有关的听说读写技能。Unit 4 Earthquakes.本单元设计的要点是：1. 学习并理解“中国唐山地震的不眠之夜”、“地震后重建的新唐山”、“美国旧金山1906年地震”。2. 了解地震的有关知识，学习在地震或突遇的灾难中如何自救、救人。3. 学习并初步掌握本单元“教学目的和要求”中的词汇，并掌握如何讨论过去的事情及表达谢意。4. 学习并初步掌握以that，which，who和whose引导的定语从句。5. 学习先拟定写作提纲再写新闻报道的方法。.Unit 5 Nel
7、son Mandela-a modern hero.本单元设计的要点是：1. 学习并理解“伊莱亚斯的故事”。2. 了解纳尔逊曼德拉的生平事迹，学习伟大人物的优秀品质，不断提高自身的品格修养。3. 学习并初步掌握本单元“教学目的和要求”中的词汇。4. 学习并初步掌握以where，when，why，介词+which，介词+whom引导的定语从句的用法。5. 学习用英语询问对方观点和表达自己的观点和看法。模块二（必修二）Unit 1 Cultural relics.本单元设计的重点是：1. 了解文化遗产的概念、特点和主要类别；了解文化遗产对人类社会生活的重要价值，增强保护文化遗产的意识；了解有关琥珀
8、屋的历史故事。2. 掌握本单元学习的重点词汇和其他表达方式。3. 掌握限制性和非限制性定语从句的主要区别，并能正确使用。4. 学会用英语表达自己的看法或征求别人的意见。5. 能够区别事实与观点，学会在写作和辩论中用事实来支持自己的观点。Unit 2 The Olympic Games.本单元涉及的要点是：1. 让学生熟悉奥运会，能用英语就奥运会的基本知识进行互相问答，并能简述奥运会的基本知识。2. 指导学生归纳整理有关体育和奥运会的词汇，让学生学会有效的记忆和运用英语词汇。3. 引导学生发现本单元重点语言结构，让学生自己发现并感悟相关的语言规律，培养他们的语感。4. 鼓励学生表达自己的兴趣爱好
9、，要多让学生表述自己熟悉的内容。Unit 3 Computers.本单元涉及的重点是：1. 通过学习本单元，使学生了解计算机的发展历程及其在当今社会的广泛应用。2. 鼓励学生用英语表达自己的观点并进行简单的理由阐述和做出决定。3. 教会学生按时间的先后顺序描述一件事。4. 使学生了解和掌握现在完成时的被动语态的用法。Unit 4 Wildlife protection.本单元涉及的要点是：1. 认识保护共同生活在地球上的动物和植物的重要性和紧迫性。2. 要求学生掌握与野生动物保护有关的词汇和短语。3. 要求学生掌握并能正确运用现在进行时的被动语态结构。4. 熟练运用英语表达自己的意愿和目的。5
10、. 掌握英文书信的基本格式。Unit 5 Music.本单元涉及的要点是：1. 了解各种各样的音乐形式，深化对音乐的全面认识，增添音乐欣赏趣味，提高音乐素养，正确认识音乐的作用。2. 谈论乐队以及明星生活，引导学生用辨证和理智的态度看待明星的生活。3. 学习用“介词+which/whom”引导的定语从句。4. 进一步熟悉有关建议与偏好的表达方式。5. 掌握有关音乐的单词，熟练运用课文中所出现的重要词汇与短语。模块三（必修三）Unit 1 Festivals around the world.本单元涉及的要点是：1. 了解世界各国的节日、含义、由来与民俗。2. 学习有关节日和民俗的词汇，如：ha
11、ve fun with, custom, religious等。3. 掌握本单元教学目的和要求中的词汇用法。4. 进一步学习、巩固运用邀请及感谢的表达法。5. 掌握一些情态动词的用法。Unit 2 Healthy eating.本单元涉及的重点是：1. 合理饮食、饮食习惯、饮食结构与饮食文化。2. 如何给予劝告、提出建议；表达同意与不同意以及如何就医。3. 掌握情态动词ought to的用法。4. 本单元所出现的词汇的用法。5. 如何正确处理矛盾、解决问题。Unit 3 The Million Pound Bank Note.本单元涉及的要点是：1. 了解戏剧体裁的特点，学习和理解戏剧语言，尝
12、试表演戏剧，提高文学修养和欣赏水平。2. 学习百万英镑的故事，了解马克吐温的生平和他的作品风格，探讨金钱和人性的关系，树立正确的价值观和人生观。3. 学会在语言交际中运用委婉的语言表达请求，懂得如何用英语点餐和购物。4. 掌握名词性从句作宾语和表语的用法。5. 学习并掌握本单元所学的词汇和短语。Unit 4 Astronomy: the science of the stars.本单元涉及的重点是：1. 了解宇宙科学、地球生命的起源、了解万有引力、黑洞和太空旅行等天文学知识，培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。2. 了解作者的写作特点，培养学生的创造性思维，为学生开拓广阔的想象空间。
13、3. 掌握本单元的词汇和习惯用法。4. 学会在日常交际中正确运用指示语。5. 掌握名词性从句中主语从句的用法。Unit5Canada-“The true north” 本单元涉及的重点是：1.了解加拿大的概况地理位置、主要城市、风土人情等；了解多元文化现象和多元文化国家的特点。2.学会阅读和使用地图。3.学会方向和位置的表达法。4.掌握同位语从句的用法。模块四（必修四）Unit 1 Women of achievement.本单元涉及的要点是：1. 了解世界上不同领域中的杰出女性以及她们的生平经历，讨论伟大的女性所具有的品质和特点。2. 学会如何描述他人的情况，学会运用介绍人物品质和个性的形容
14、词。3. 熟练识别集合名词的数，并掌握如何保持语句的主谓语一致。4. 掌握同根词的动词与名词的构成关系，进一步学习英语的构词法。5. 掌握本单元的词汇、短语及其用法。Unit 2 Working the land.本单元涉及的要点是：1. 了解农村、农业以及农作物耕种的基本知识，了解袁隆平博士的研究成果以及有机耕种的重大意义。2. 学习有关农业的词汇。3. 掌握动词-ing形式作主语和宾语的用法。4. 学习如何劝说他人。5. 学习如何设计英文海报。Unit 3 A taste of English humour.本单元涉及的要点是：1. 幽默是生活中有益的要素，滑稽可笑又含有深刻意义的事情随处
15、可见，要学会去发掘、去感受幽默，让生活轻松美好。2. 透过文化差异去体会理解英语语言中的幽默，通过阅读幽默短篇故事学习英语。3. 用英语表达情感，讲幽默小故事，并把它写出来。4. 掌握动词的-ing作表语、宾语和宾语补足语的用法。5. 学习并掌握本单元“教学目的和要求”中所列出的词汇和功能项目。Unit 4 Body language.本单元涉及的要点是：1. 身势语是传递交际信息的非语言手段，学习了解身势语，帮助学生了解文化差异和身势语的变化，可以防止跨文化交际中产生误解，甚至冲突。2. 学习掌握常用的表示“禁止”、“警告”、“义务”的用语。3. 掌握本单元“教学目的和要求”中的词汇。4. 学习掌握动词-ing形式用作定语、状语的用法，并对该项语法内容做一小结。Unit 5 Theme park.本单元涉及的要点是：1. 了解主题公园与一般公园的异同，以及主题公园的发展。懂得主题公园带给人们的不仅仅是娱乐，还有各种各样的知识和激动人心的新体验。2. 学习并掌握本单元“教学目的和要求”中所列的词汇。3. 复习
