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1、苏教版六年级语文上册期末测试题 (I)一、用“”选择带点字的正确读音和汉字。（6分）屋脊（j j.） 盛满（chng. shng） 瞭望（lio. lio）涕泪（t. d） 却看妻子愁何在（zi z.） 光洁绚丽（xun. xn）哈（蜜 密.）瓜 银（装 妆.）素裹 淡（装 妆.）浓抹顷刻（qng. qng） 船舷（xun xin.） 联络（lu. nu）二、把四字词语补充完整，再按要求分类。（ 6+2分）负（隅）顽抗 横行（霸）道 喜极而（泣） 欣喜若（狂）归心似（箭） 与世长（辞） 悲愤（欲）绝 一（热）热血喜出（望）外 惊（恐）万状 波（澜）壮阔 风帆（蔽）空其中，表示高兴的词语有：喜极
2、而泣 欣喜若狂 喜出望外 贬义词有：负隅顽抗 横行霸道 惊恐万状 三、按要求填空（33分）1、当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色 ，南疆早已洋溢着盎然的春色。这段话通过时空、季节的反差赞美了祖国的(幅员辽阔）。（3分）2、他们站在路边，咏唱埃斯内尔特地为_肖邦_ 谱写的送别曲即使你远在他乡。这首歌所要表达的意思可能是：即使你远在他乡，祖国依然是你思念的地方_即使你远在他乡 祖国依然是你灵魂的故乡 即使你远在他乡，祖国依然是你生长的地方（3分）3、闻官军收河南河北示儿两首诗均表达了诗人_ 爱国之情_。 不同点是闻官军收河南河北
3、通过“_喜”来表达的，示儿通过“悲”来表达的。请补充下列诗句：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡_。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 烽火连三月，家书抵万金。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（1.5+4分）4、哈尔威 在他的船长岗位上， 。他把 都考虑到了，他 ， 。本文作者被称为“法兰西的莎士比亚”。 （3分）5、我不期望回报是诗人汪国真的作品，在心里背诵一遍，写出诗中出现的三对反义词：（付出）（回报） （渺小）（伟大） （给予）（索取）（3分）6、我国是个统一的多民族国家，中国在古代被称为 九州 神州。“五十六个星座，五十六枝花”，你知道的这些“花”有：壮族、蒙古族、 土家族。（2.5分）7
4、、根据不同的读音给“照应”造句。（2分）zho yng 这篇作文前后照应 写得很好 zho ying 妈妈 让我们互相照应 8、依次填入下列句中括号处的字正确的一组是（C）（2分）（1）有的城市缺乏统一的规划，经营出租车的单位太多，以（ ）于供不应求（2）我们造计划既要考虑今年，也要考虑明年，以（ ）后年。（3）人们对新上映的几部影片反（ ）很好。（4）观众还未反（ ）过来，球已应声入网了。A致 至 应 映 B. 至 致 映 应C致 至 映 应 D. 至 致 应 映9、在括号里填上合适的关联词。（4分）（1）（因为）赵国武有廉颇，文有蔺相如，（所以 ）秦国不敢侵犯。（2）蔺相如避让廉颇的车子，
5、（不是）怕他，（而是）为了赵国的利益。（3）（如果 ）廉颇和蔺相如闹翻，秦国（就）会乘虚而入。（4）（无论）廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如（都）采取忍让的态度。10、选词填空，填序号。（5分）（a熔化 b融化 c溶化 d品位 e品味 f截止g截至 h化妆 i化装 j情景 k情境）A、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（ A ）。B、金波爷爷写的追踪小绿人值得我们好好（ D ）。C、报名活动昨天已经（F ）。D、（ H ）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。E、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（K ）中去。（二）课外积累（13分）1、把下列句子补充完整。(6分)（1）星星之火，可以燎原（2
6、）麻雀虽小，五脏俱全 （3）逆水行舟，不进则退（4）只许州官放火，不许百姓点灯（4）三人行 ，必有我师焉（6）路遥知马力 ，日久见人心。2、下列每条成语都有一个小故事，请写出故事的主人公（4分）。j破釜沉舟（ 项羽 ） k凿壁偷光（ 匡衡 ）l乐不思蜀（刘禅 ） m指鹿为马（ 赵高 ）3、根据内容要求，默写你读过的诗句。（一句即可）（3分）j思念家乡的 但愿人长久，千里共婵娟k表达友谊的 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情l描写战争的 国破山河在，城春草木深。（三）阅读理解（10分）教师节前，同学们都在想：送什么礼物给老师才是最好的呢？教师节前一天，二（2）班的讲台上，一大早就摆满了各式各样的礼物
7、。开门了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。“同学们，这些东西都是谁送的？”刷，刷刷四十几只小手举了起来。“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片她的手停住了，捏起一个1毛钱的硬币。“这是谁的1毛钱？”她抬起头问。一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台上了。”这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：您对我的关怀是无微不至的，但十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完成作业的毛病，请您相信我吧。李
8、冬冬。”何老师念着信，充满了惊喜。“同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”（1）请在短文中找出下列词语的近义词。（2分）霎时（ ） 体贴入微（ ）（2）请用“ ”画出与文中最后一句相照应的句子。（1分）（3）本文的主要内容是什么？请选择正确答案。（ c ）（2分）A、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼物都退回去了。B、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师收下了，并教育大家向李冬冬和小女孩学习。C、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。何老师只留下了李冬冬表决心的信以及一个小女孩在路上捡到并交公的1毛钱，何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼物。（4）“她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。”请联系上下文写写何老师当时在想些什么？（2分） （5）请联系上下文，写出你对“我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物”的理解。（3分） （四）作文（30分）我受到了_ 要求：1、在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、教育、关心、教训、批评等，把题目补充完整。 2、选择一件事来写，注意围绕中心，把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。500字左右。
