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1、小学各类制度汇编基层教干量化考核制度为了进一步规范管理，切实提高各职能部门的工作效率，保证保质保量地完成各项工作任务，制定基层教干量化考核条例如下：一、按时出勤，并督促本组人员遵守教育中心考勤制度，无迟到、早退、旷工等现象发生，年级组长要以身作则。二、督促本年级组教师按时候课，按时上下课，上课期间不得随便出入教室，更不准接、打电话、手机。三、年级组长在规定时间内检查教师常规，并对本组教师的常规提出指导性建议，如实签字并上报学部，如遇特殊情况，如：教师外出学习;请病假事假耽误上课、备课等，可督促其在规定时间内完成。四、年级组长有责任配合学部作好协调工作，如调课，积极为缺课教师安排代课等，保证本组
2、教师安定团结。五、年级组教学素养高、教学业绩突出。六、搞好年级组及所辖卫生区卫生。七、做好上传下达工作，组织本组教师按时参加教研室、教育中心、学部等各级各部门组织的各项活动，如教研活动、集体备课、会议、监考等。八、管理严格，确保师生不发生重大安全事故。九、组织本组教师做好公物安全工作，及时锁门，关窗，保管好办公室的一切公物。十、办公室内微机，饮水机等电源，下班前及时关掉，不留长明灯。十一、保证本年级的电脑正常使用，不准有在上班期间上网聊天，打游戏等。注：集团教育中心小学部基层教干量化检评细则，以小学部教研组量化考核方案为准。附件1、小学部教研组量化考核方案一、项目与权重1、办公室及辖区卫生 1
3、0分2、工作纪律、执行力 10分3、教研活动 20分4、教学成绩 20分5、业务常规 10分6、工作量 10分7、公物管理 10分8、市、区业务督查质量分 10分9、各类获奖 （不封顶）增加安全管理一项分值及细则。二、检评细则1、办公室及辖区卫生 10分以学部及学校检查得分折合记入。 学部检查以定时检查和抽查相结合。2、工作纪律、执行力 10分依据教育中心和学部的考勤制度和相关规定。采取扣分制，扣完为止。3、教研活动 20分包括教研活动的开展及记录、集体备课、公开课、听评课等一切教研组材料的积累，按等级计分。一等1920分;二等1618分;三等1315分。该项由学部检查。4、教学成绩 20分取
4、组内全体教师的教学成绩的平均分折合记入。（该项成绩只在期中和期末两个月记入量化总分）。5、业务常规 10分取组内全体教师业务常规的平均分折合记入。6、工作量 10分主要指各教研组计划中的活动落实情况，按等级赋分一等910分 二等78分 三等56分7、公物管理 10分以学校和学部的夜查记录为准。采取扣分制，扣完为止。8、市、区业务督查质量分 10分以督查结果记入：失误扣分，优秀加分，加减分一般以10分为限。若出现重大工作失误，该项得分为零。9、各类获奖 （不封顶）组内教师各类获奖得分，赋分办法见标准。说明1、组内出现重大师德事故、闹不团结，不得评为“形象办公室”和各级优秀教研组。2、该量化作为评
5、选“形象办公室”和先进教研组的主要依据。附件2：教师各类获奖赋分标准一、讲课比赛：区级一、二等奖各记2、1分，校级一、二等奖各计1、0.5分，校公开课、示范课计1分；区、市、省级依次加倍。二、论文区级一、二等奖，各计1、0.5分；市级一、二、三等奖分别赋2、1.5、1分，省、国家级依次加倍。凡是在教育刊物上（增刊、专集、以书代刊的论文集除外）发表的教育教学论文，按报刊同级的一等奖的二倍计分。在教育之声发表的教育教学论文，每篇计0.5分。三、辅导辅导学生参加竞赛（学科兴趣小组）获得辅导奖，校、区、市、省、国家级依次赋0.5、1、1.5、2、3分。四、教科研成果承担校、区、市、省级课题的组长计0.
6、6、1、2、3分，成员减半记分，只记一次；通过结题的再次按上述分值计分。被评为优秀课题的按校、区、市、省分别给组长计1、2、4、6分，成员减半。教科研成果被推广，按级别校、区、市、省分别赋0.6、2、4、8分。五、荣誉称号在教学改革和管理等方面成绩突出，并做省、市、区、校级典型经验交流者，各加3、2、1、0.5分；被评为校、区、市、省级教学新秀、教科研先进个人，各赋分0.5、1、2、4分。教学能手升一级计分。六、教师承担带徒任务，每带一人计分0.3分；使新上岗教师获讲课比赛二等奖以上，校级给辅导教师加0.5分，区级加1分。第二节、小学部班级量化管理条例为进一步强化班级管理工作，促进教育中心教育
7、教学工作上台阶，上水平，建立一个公平、公开、平等的良性竞争机制，进一步调动班主任工作的积极性，形成全员参与与齐抓共管的德育工作氛围。特制定班级量化管理条例如下：一、量化内容1、常规管理：130分2、教学成绩：20分3、附加分二、量化方法量化内容日积累周总结月汇总，最后每月量化分相加为各班级一学期的总得分。三、具体细则（一）卫生（25分）1、室内卫生（包括教室对应的走廊、门窗、玻璃灯）（15分）地面：先扫后拖，无积水，无任何细碎垃圾、纸片、痰迹等杂物，否则一处扣1分。物品：桌凳排放整齐，物品摆放有序，学生衣物、卫生工具及其它物品一律摆放合理、有序，一处不合格扣1分。门窗玻璃、墙裙、窗台、窗帘、风
8、扇、饮水机、电视等物品表面随时保持干净、无灰尘、污渍。一处不合格扣1分。墙壁：无乱贴、乱挂、乱涂、乱画现象，无蛛网、尘土，否则一处扣1分。2、卫生区（10分）楼内卫生区：按规定时间打扫，打扫楼梯时，先彻底清扫，无细碎垃圾时再拖净。所包含窗户、楼梯扶手、墙裙表面干净，无痰迹、污渍，墙壁无灰尘、蛛网。否则一处不合格扣1分。楼外卫生区：区域内地面捡拾及时，随时保持干净，路面、草坪内无石块、树枝、纸屑等。否则一处扣1分。所含冬青带内、园地内无夹塞、悬挂的垃圾袋，冬青带下无枯枝残叶。否则一处不合格扣2分。卫生区被通知后才打扫的扣2分，通知后仍不及时打扫者每次扣5分。（二）安全管理（10分）1、各班主任应
9、把安全教育作为每天的必讲内容，要教育学生时刻注意各项安全事项。2、课间无追逐打闹现象，出现一人次扣0.5分。3、无吸烟、打架等现象，出现一次扣0.5分；班级在学校内出现一次严重打架等违纪现象，一次扣2分。拨弄是非，导致打架、欺负同学现象，参与者1人次扣2分，策划者1人次扣3分，并全校通报批评。4、不携带刀具、火种、烟等危险物品，发现一次扣0.5分5、开展大型活动、集会，各班指定专人进行安全值勤，学生上下楼秩序良好，一人次不规范扣0.5分6、放学路队整齐，出现一人次乱队、打闹等现象扣0.5分7、课间在楼梯楼道内大声喧哗，追逐打闹，做危险游戏，1人次扣2分，造成重大影响者扣10分，出现人身伤害情况
10、，按相关规定执行。8、学生要在指定的生活区就餐，不得乱喝水、乱吃零食，不得在校外乱买食品，发现一人次扣0.5分。9、不体罚或者变相体罚学生，出现一次扣1分10、班级出现重大安全事故，造成恶劣影响的一次扣2分，并且当年不得评优树先。（三）遵规守纪（20分）1、迟到、早退，不按规定时间外出（如外出需持班主任开具的正式假条），不按时静校，一人次扣1分。2、逃学旷课，进网吧，发现一人次扣2分，影响学校声誉者，造成严重影响的扣10分。一人次扣5分。3、同学间说脏话，对老师不礼貌，1人次扣1分，造成严重后果者，扣5分。4、讲究个人卫生，衣着整洁，按规定着校服，规范佩戴红领巾，发现一人次违反扣0.5分，对检
11、查人员态度不端正一人次扣2分。5、校园内乱涂乱画，乱扔垃圾。一人次扣0.5分。6、放学不排路队，路队纪律乱，不打班牌，班主任不送路队，就餐不排路队，或纪律较乱，一次扣0.5分。7、踩草坪，爬围墙，故意破坏公物，攀折花木，视情节严重与否一人次扣0.5-5分以上各项得分封顶，但不保底。（四）两操（25分）1、课间操（20分）（1）队列整齐（含退场秩序、蛇形操）（1分）。（2）全员参与（1分）。每班可留2名学生打扫卫生，每缺一人次扣0.5分（有检查、领操任务的学生除外）。，学生请假要有班主任开具的正式请假条，无正式假条者按未到处理。（3）口号响亮（1分）。无口号扣1分，不响亮扣0.5分。（4）做操质
12、量（5分）。动作不规范不到位。一人次扣1分。（5）做操纪律（1分）。做操说话、打闹，一人次扣0.5分。（6）班主任跟操（1分）。班主任全程跟操，女班主任每月4天特殊假期，可以不跑操，但应到场指导学生，保证做操质量。班主任公差，副班主任跟操。2、眼操（5分）坐姿端正，动作规范，无说话、做作业、看书等不做操现象。否则一人次扣1分。（五）班级文化建设（10分）1、每月按要求更换黑板报，主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面设计要求科学、合理、新颖，创意新颖，字体工整。2、室内张贴张挂规范、美观。三表一框、班训、眼操图、守则规范齐全。（3分）3、班级文化有特色，氛围浓厚，体现班级特色。（2分）4、楼道文化
13、展板定期更换，张贴美观，内容充实。（2分）（六）公物（10分）（1）按中心夜查情况，门、灯、饮水机不关(锁)，一次分别扣0.5、1、1分，窗不关一次扣0.2分，计入当月量化。公物损坏上报不及时，同等处理。（2）桌凳因人为损坏出现断腿，桌面有洞、明显刀刻划痕，每处扣2分，并按规定进行赔偿。（3）人为原因致使门窗玻璃破碎一块扣2分，黑板玻璃破碎一块扣5分，门损坏一处扣10分，宿舍同上，并按相关规定赔偿。（七）材料（10分）（1）班级工作计划、总结班会记录等和班级管理有关的材料不按时上交每次扣2分，每拖一天再扣1分；各种材料内容用稿纸撰写，不可以下载、雷同，发现一次扣5分，并退回重新撰写。（共7分）
14、（2）每班积极撰写广播稿，并与每周五前上交学部（3-6年级），一次不交扣2分，迟交一次扣0.5分，数量不足，一篇扣0.5分，在校园广播站中播出一篇加0.5分。（共3分）（八）通报（10分）对于学生或班级出现的重要问题，以学部名义进行通报，通报表扬、批评一次计正负3分。(九)午休（10分）从本学期开始，中午进行午休。具体赋分办法见附1集团教育中心小学部午休管理规定。（十）教学成绩（20分）每学期分期中、期末两次将班级成绩计入到班级量化中。具体方法见附2小学部班级教学质量评估方案(讨论稿)。（十一）附加分1.班级获奖：（1）教育中心或学部组织的一切活动，如：校运动会、跳绳比赛、拔河比赛、校艺术节等
15、，按班级名次加入每月的班级量化总分。年级第一名加5分，第二名加3分。（2）个人代表学部、教育中心参加获奖加分分别为：参赛人数为5人以上（单项比赛）区级一等奖0.5分/人，市级一等奖1分/人，市级二等奖0.5分/人，省级一等奖2分/人，二等奖1分/人，国家级一等奖5分/人，二等奖3分/人。参赛人数5人及以下，每人次按以上分值的2倍执行。2.好人好事：拾金不昧、助人为乐一般情况下每次加0.5分，给教育中心带来重大影响者加15分，每月最多不超过5分。3.图书角：按图书的数量、质量及使用情况，以10分制计入当月量化。4.宿舍：按检查结果，计入到寄宿班级量化中，当月被评为文明宿舍，按一个宿舍加入2分作为“文明宿舍”分中，但不超过10分。使用说明:1、考核结果作为评选优秀班集体、优秀班主任的重要依据。2、考核成绩与班主任津贴挂钩。3、凡是出现校内重大事故,或者因体罚造成不良后果者,本年度不能评为优秀班主任。4、学期末按班级量化总分，以寄宿班和非寄宿班3：7的比例，确定优秀班级（班主任）
