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1、班主任德育工作计划六篇 班主任德育工作总结 我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一个甜蜜的苦差使，工作辛劳，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提升，班主任起着关键作用。能够说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢？我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：一、抓好学生的思想工作针对部分学生进行耐心的谈话，直到行之有效。多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理教授和引导者。利用空余时间进行家访，立即和家长交流情况，统一思想。对部分要求上进的学生要充足调动她们的主动性，激励她们再上一个台阶。二、抓好常规工作：落实
2、学生德育量化考评制度，主动开展各项评选活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。合适调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好统计。激励班干部主动主动并发明性地处理班内事务，培养工作能力。加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。激励学生主动参与志愿者活动，使她们走近社会，了解社会，增强她们的社会责任心和为人民服务意识。三、加强学风建设：1、常常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，主动培养学生的发明精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等
3、时段的自主管理。四、活动安排：9月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，立即，扬长避短。10月：主动开展“向雷锋同志学习”的活动，经过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心她人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌。11月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表彰、激励，对成绩不理想的同学，要调整她们的，提升她们的学习爱好。另外，对学生进行集体主义教育，主动参与校园艺术节活动，为班级争光添彩。12月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实施德育量化考评评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学
4、习的优异学生，工作认真的同学要给奖励表彰，为其它同学起到带头作用。总而言之，我会主动学习，不停探索，着重班级的德育，主动协调各科教学，全方面提升学生素质。学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，和其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全方面发展，确保人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制订工作计划以下：一、 培养目标：培养学生含有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；
5、自己管理自己，帮助他人，为集体服务和分辨是非的能力，为使她们成为德、智、体全方面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。二、 基础内容和要求：班级德育工作关键是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基础内容的社会公德教育和相关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有她人，心中有集体，心中有些人民，心中有祖国。基础内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主和法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义
6、看法的教育。三、实施路径：班级实施德育必需充足发挥校内、校外各教育路径的作用相互配合，形成协力，发明良好的教育环境，共同完成德育任务。关键路径以下：各科教育；校级、班级教育和多种教育活动；共青团教育活动；家庭教育和校外教育活动。四、教育标准：坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提升道德认识和行为训练相结合；集体教育和部分教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。五、详细方法：1、进行以中学生日常行为规范为内容的规范教育，以落实田柳三中学生在校一日常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。2、以落实学生个人量化积分为根本，以德育系列化活动和“班级
7、十最”等评选表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个主要步骤。操行评定应依据中学德育纲要、中学生守则及中学生日常行为规范的要求，经过学生个人、集体和老师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。严格实施以上工作计划，以确保学生思想品德的健康发展。新的学期开始了，为了深入引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充足挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制订本学期工作计划以下：一、指导思想遵
8、照学校本学期德育工作的总体思绪，在“整体优化，友好发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为关键，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效路径，充足发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理和学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全方面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱因为生理，心理和社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱部分不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的
9、重中之重。二、 班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提升，大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯，不过仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应深入培养学生良好的学习习惯，争取引导部分学生有显著进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大程度的营造一个团结，主动，优秀的班集体。三、德育工作落实公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。因为高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，因此让每位学生养成良好的行为规范是很主要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活
10、作充足的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全方面发展。主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理一向是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提升的至关主要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们因此成为差生的原因，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心好友，最可信赖的好友。立即对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还发明条件和机会让后进生表现其优点和优点，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的
11、工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期详细目标：1、深入培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提升班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习爱好，明确学习主要性，重视学法指导，提升学习效率。4、和学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细方法继续抓好学生的思想工作针对部分学生进行耐心的谈话，直到行之有效。多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理教授和引导者。利用空余时间进行家访，立即和家长交流情况，统一思想。对部分要求上进的学生要
12、充足调动她们的主动性，激励她们再上一个台阶。常规工作：落实学生德育量化考评制度，主动开展各项评选活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。合适调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好统计。激励班干部主动主动并发明性地处理班内事务，培养工作能力。加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。激励学生主动参与志愿者活动，使她们走近社会，了解社会，增强她们的社会责任心和为人民服务意识。学风建设：1、常常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，主动培养学生的发明精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，
13、读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。活动安排：2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，立即总结，扬长避短。3月：主动开展“向雷锋同志学习”的活动，经过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心她人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌。4月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表彰、激励，对成绩不理想的同学，要调整她们的学习方法，提升她们的学习爱好。另外，对学生进行集体主义教育，主动参与校园艺术节活动，为班级争光添彩。5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实施德育
14、量化考评评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优异学生，工作认真的同学要给奖励表彰，为其她同学起到带头作用。作为年轻老师，我会主动学习，不停探索，着重班级的德育，主动协调各科教学，全方面提升学生素质。我担任班主任已经有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一个甜蜜的苦差使，工作辛劳，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提升，班主任起着关键作用。能够说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必需含有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为主要。一个学生假如没有良好的道德品质，就不能成为社会的有
15、用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节省、尊师爱生的良好习惯，做一个老实、勇敢的孩子。要激励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就重视对学生进行德育教育，积累了部分点滴经验，现介绍给各位同友，和大家相互交流。一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任五年级班主任时，班里接连不停地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，相互监督。一天上体育课时，小青向我汇报说，她发觉前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点迷惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔？为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思索：怎样
