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1、必备设计方案集锦五篇设计方案 篇1一、时间：20XX年5月1日上午9：00二、地点：杨市龙山三、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加，五一登山活动方案。四、报名方法：本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队；辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛。五、竞赛方法：各单位组织20-50人，自制队旗，在山下统一出发，以团队为单位，取前3名奖励，第一名1000元，第二名800元，第三名600元，到终点的单位均可获赠礼品。六、其它规定：（一）要求参加登山队员身体健康；（二）各参赛队可统一着装，佩戴组委会统一制作的号码牌，自备队旗；
2、（三）各参赛队要设有本队伍的组织机构，设领队及安全应急小组，负责做好本队的安全工作。（四）各参赛队员必须提前10分钟到比赛场地报到；比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理，对方自动胜出。（五）本次比赛的解释权归组委会。七、联系方法设计方案 篇2为贯彻落实中国海员建设工会全国委员会、交通部交通安全委员会关于开展*年度全国水运系统船舶、班组安全竞赛活动的通知*号精神和省交通厅的要求，结合我市水运系统安全生产管理工作的实际，制定我市水运系统船舶、班组安全竞赛活动实施方案如下：一、竞赛组织领导办公室的主要任务是：认真贯彻落实上级有关开展船舶、班组安全竞赛文件精神，切实抓好今年我市水运系统船舶、班组安全竞
3、赛的组织、检查、评选、推荐等工作。竞赛活动结束后，做好总结上报工作。二、参赛范围此次竞赛以水运系统企业为参赛单位，以生产一线的船舶、班组为参赛单元。船舶所指：客、货运输船、工程船、港作船、拖船；班组所指：客（货）运站班组、船舶轮机、驾驶部、乡镇船舶管理站（所）等。三、竞赛日程这次竞赛活动分为四个阶段进行：第一阶段：动员部署阶段（一）各参赛单位根据本方案要求成立竞赛活动领导机构、制定工作方案，指定部门专人负责。（二）各参赛单位传达本方案，并组织从业人员学习安全生产法及安全生产管理的有关法律、法规。（三）各参赛单位部署本单位开展安全生产竞赛活动的有关工作。第二阶段：落实阶段各参赛单位要严格按照“*
4、年度全国水运系统船舶、班组安全竞赛考核标准”（见附件二）的要求，落实安全管理制度，安全生产责任，实行安全生产管理标准化。第三阶段：自查整改阶段各参赛单位按照“全国水运系统船舶、班组安全竞赛考核标准”（附件二）逐项进行自查，并对自查出来的问题进行认真的整改，确保安全生产管理工作的全面落实。第四阶段：检查评比阶段为保证竞赛活动有效地进行，市水运系统安全竞赛领导小组将加强对参赛单位船舶、班组的检查与指导。经市水运系统安全竞赛领导小组的评比考核后，评选出我市安全优秀船舶、班组和组织单位，并给予通报表彰，对成绩特别突出的参赛船舶、班组和组织单位，将向省交通厅推荐，参加省或全国优秀船舶、班组竞赛评比。四、
5、竞赛评比条件（一）安全优秀船舶、班组的评比条件1、认真贯彻执行国家、交通部、全国总工会和本单位有关劳动保护及安全生产的方针、政策、法规和制度。2、船舶、班组的安全生产责任制健全、组织健全、制度健全，安全工作有目标、有措施、有检查、有考核。3、安全管理标准化：作业程序、生产操作、生产设备、安全设施、作业环境、工具摆放、安全用语、安全标志、劳动保护用品使用等方面符合标准规范。4、在竞赛中安全生产取得显著成效，无发生任何大小责任事故，圆满完成生产任务，取得良好的经济和社会效益。（二）安全竞赛组织奖的评比条件1、成立竞赛组织机构，制定具体竞赛方案和措施。2、组织发动面广，参赛船舶、班组占总数的80%以
6、上。3、安全生产取得显著成效，无发生重大责任事故。4、对安全生产工作定期检查指导，有总结评比。五、竞赛要求（一）各参赛单位要成立由安全生产第一责任人为组长，安全、业务部门负责人为成员的竞赛领导小组，并结合“安全生产月”、“反三违月”活动，加大安全生产检查，增强对事故的防控意识与能力；根据自身工作特点，制定出操作性强、可比性强的竞赛实施方案，利用参赛之机着力解决安全生产工作中存在的突出问题。（二）各参赛单位要做好广泛发动、调动员工参赛积极性，采取研讨会、专栏、横幅、广告单章等多种形式的安全生产宣传教育和安全技能培训，进一步落实安全生产责任制。（三）各参赛单位要继续加强“四客一危”船舶、小型船舶和
7、“四区一线”等重点水域的安全管理，强化季节性安全预防和检查，把由于自然灾害所造成的突发性安全事故发生率降至最低。（四）认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加强船舶、班组安全管理的标准化、规范化和制度化，提高职工工的安全意识和安全技能，消除“三违”现象，杜绝重特大安全事故的发生。（五）参赛单位要加强领导，认真组织，精心安排。继续巩固去年我市水运系统开展船舶、班组安全竞赛和安全生产状况评估活动的成果，要求各参赛单位的船舶、班组*六、参赛考评表彰（一）各参赛单位要严格按照“全国水运系统系统船舶、班组安全竞赛考核标准”（见附件二），逐项进行检查、整改、总评和考核。（二）各参赛单位在考评工作中要注重发
8、现一线安全生产工作的先进典型，总结和推广他们的先进经验，并及时向市安全竞赛领导小组办公室报送。在此基础上，适时召开部分企业船舶、班组安全生产工作研讨会。（三）市安全竞赛领导小组办公室和各水运管理部门将采取适当措施，加强对参赛单位和参赛船舶、班组的指导和抽查。（四）我局将对考评进行及时总结，积极推广先进经验，宣传先进事迹，使我市水运企业安全生产活动学有榜样、赶有目标、以安全生产促进我市水运业协调、和谐、快速发展。（五）市安全竞赛领导小组将对评选的安全优秀船舶班组和组织单位颁发奖牌。设计方案 篇3一、 活动目的加强我校现代远程教育工作，通过全面开展远程教育教学活动，全面提高教师业务水平和学生综合素
9、质，提高教学质量。二、活动内容（计算机教室）1、 我校领导班子带头运用计算机教室和多功能教室，学校组织的小型活动、会议、各种讲座基本上都在多媒体教室举行。2、 我校制定了教师应用远程教育课时计划，并严格执行，至少80%的教师能自制课件或应用通过卫星下载的优质教学资源在计算机教室或多功能教室上课，根据我校规定，学校每周应用计算机教室或多功能教室上课课时应在15节20节，其中语文组、理化生组、音乐课的课比较多，基本上每科都把远程教育资源应用了上去，有的教师还争着到多媒体教室上课。3、 我校制定了可行的教师培训计划，提高教师信息化水平，积极组织教师参加课件培训，鼓励教师自制课件授课，每学期自制课件我
10、们要把它刻录成一张光盘，便于以后学习和应用。4、 我校每学期开一次远程教育资源应用研讨会，每年开展一次优质课课件和优质课评奖。5、 我校不但要将接收到的远程教育资源运用到教学中，还要运用于开展团队活动、教研活动、主题班会、政治学习等活动，每学期至少组织师生开展3次以上的德育教育、科普知识等专题讲座，拓宽师生视野。6、 我校对远程教育资源的一个案例进行记录，组织教师进行分析讨论，找出开展活动的闪光点和存在的问题，为下一次开展活动积累经验。7、 我校的每一位教师每学期至少撰写应用多媒体的经验文章。8、 合理安排时间，利用远程教育设备和资源为农村基层党员干部、农民教育和学习服务。9、 认真填写各种远
11、程教育登记表备查。一方面，要通过对课教师业务水平的培训、提高，使学科教师能够将卫星上的优质教育资源、信息溶入教学实践中，提高教育教学质量和学生综合素质。我校开展活动流程图：三、 激励机制为促进我校现代远程教育效能的发挥，我校根据仁怀市农村中小学现代远程教育教学活动方案和仁怀市农村中小学现代远程教育评估则（另文下发）进行一次检查评估，对成绩突出的要给予表彰和奖励。对工作开展不利的要给予批评，并追究其责任。为促进试点我校对远程教育资源的利用，提高教育教学质量和学生的综合素质，我校每年将组织一次教师应用远程教育资源和学生运用远程教育知识综合能力的比赛活动，对成绩突出的给予表彰和奖励。设计方案 篇4教
12、学目标：1 认识“蒙、喃”等7个生字，会写“并、夜”等8个字2 有感情地朗读课文，体会“父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。3 主动积累课文中的优美词语，能用其中的一些词语说句子。教学重点：有感情朗读课文，认识字。教学难点：能体会父亲爱鸟之情。教学过程：一、情趣导入揭示课题1、上节课我们学习了一个小男孩救鱼的故事，这节课我们来学习一个有关树林与鸟的故事。2、齐读课题3、你们喜欢树林和小鸟吗能把你了解的有关树林和鸟的资料，说给小伙伴们听听吗二、自读课文，识记生字1、选择自己喜欢的方式自由读课文，遇到不会的字可以借助拼音读一读。2、读准生字词。（1）指名读字。（2）读词语。（3）说说你认识哪个字是怎样认
13、识的三、再读课文，整体感知1、再读课文，用“”画出父亲的话，用“”画出我说的话。2、练读人物对话。（1）、学生自主朗读。（2）、听老师示范朗读。（3）、同桌分角色读对话内容。3、体会感情。（1）、小组讨论交流，教师巡视，要求小组成员全员参与，达到合作学习的目的。（2）、学生汇报，随机指导朗读。4、通读全文，读中感悟。指导学生在读文中感受父亲的知鸟、爱鸟；体会“我”的天真及护鸟。四、课堂总结设计方案 篇5教学目的1.要求学生能借助汉语拼音正确、流利地朗读课文。2.通过学习，理解课文内容，知道草原上的鹰和人们生活有着密切的联系，它能够帮助人们了解天气的变化，能够帮助迷路的人克服困难。3.在理解课文
14、的同时，要注意培养学生的观察能力。教学时间2课时教学重点通过阅读，去理解课文内容，能正确解答课后练习第三题。教学准备 一幅鹰的挂图投影片教学过程第一节教学内容：借助拼音，带着思考题独立阅读思考，然后进行小组讨论。教学过程：一、用图导课。1.出示挂图。谈话：图上画的是什么你们见过它吗（贴图）2.出示课题，看看草原上的鹰与人们的生活有什么关系。（板书课题）二、借助拼音阅读课文，把不懂的词语画下来，再查查字典。三、说说有哪些词语不懂，现弄懂了哪些。四、正音。（出示小黑板或投影）旋（xun）、卷（jun）不要丢介母。“朝”是多音字。朝着（cho）朝霞（zho）朝、逝、沙、尘这几个字是翘舌音。狂、汪、当、清这几个字是后鼻音，要读准确。五、认真阅读课文，独立思考下列问题。1.本课有几个自然段仔细想每段都写了什么2.从哪些地方可以看出草原上的鹰能预报天气3.如果在草原上迷失了方向，鹰能帮什么忙六、组织小组针对思考题进行讨论。
