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1、小班主题优秀教案及教学反思冬运会活动目标：1.模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。 .能根据儿歌内容快速反应做动作。活动准备：音乐健康歌、快乐的小鸟，运动项目图片、动物图片、铃鼓只。活动过程 一、音乐导入，引出主题。 1师:孩子们，让我们一起随着音乐动起来吧。 .放音乐健康歌,师幼随音乐做动作。 二、模仿运动，体验乐趣。 1师:刚才你们做运动时脸上都笑眯眯的,孩子们你们喜欢做运动吗喜欢什么运动见过什么运动让个别幼儿说一说自己喜欢或见过的运动并学一学。 .逐一出示运动项目图片：足球、举重、赛艇、拳击、射箭，让幼儿说出是什么运动,教师注意纠正幼儿不正确的说法。本，文来源:屈;老.师教;案网全体幼儿
2、参与学一学。(教师加语言提示幼儿学做运动） 4.师:刚才你们做了这么多运动，身上一定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗做运动时心情怎样 .教师小结： 运动能锻炼我们的身体，使我们的身体更健康、我们更快乐所以小朋友一定要多参加运动。三、学习儿歌,经验分享。 师：不只是小朋友喜欢运动小动物也非常喜欢运动。看谁来了教师模仿长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫的动作让幼儿猜一猜。2.出示图片让幼儿看猜对了没有。请幼儿学一学小动物的样子。 四、体验运动,活动延伸。.教师击手鼓，例如说出长颈鹿来了、小白兔来了等小朋友就做相应的动作。可由慢到快进行练习。 2.进行扩展：教师说出儿歌内容以外的动物,如青蛙来了、老虎来了、小鸭子来了等让幼儿试着模仿。 3.游戏结束：师幼扮小鸟一起飞出教室。教师：小鸟飞来了，小鸟排队了，我是鸟妈妈，你们是小鸟,我们一起到院子里做运动吧！放音乐快乐的小鸟,师幼一起出教室。活动反思: 整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过运动锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。 整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯,体现了活动的趣味性、教育性。1
