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1、快乐学习，健康成长张岩下午好！一方面对各位家长的到来表达欢迎,同步也感谢各位家长这半年来对我工作的支持、理解和配合。今天我们聚到一起的目的其实就是为了孩子的成长,为了孩子的进步。我们均有一种共同的愿望，那就是:快乐学习，健康成长。月1日，相信是在座的各位家长和孩子难忘的日子，这一天我们的孩子走进校园，开始了人生新的路程。我想一开始家长的心里肯定不安静。孩子能适应新的教师吗？教师对她怎么样？孩子在学校里体现如何？我也是一位家长,我深深体会到等待孩子成长的美好盼望和热切期待，从培养教育孩子这方面,可以说,我们的心是相通的。目前大多数家庭只有一种孩子,所有的家长都对自己的孩子寄予了很高的盼望，想尽一
2、切措施来培养自己的孩子,渴望她们既有很高的分数,又有很强的能力。每当放学时我们领着学生走出大门口,看到家长们那一双双殷切盼望的眼睛,我都感到肩膀上沉甸甸的压力:一定不能忽视每一种孩子。由于忽视一种，对班级来说,只是忽视了四十八分之一,但对家庭来说则是忽视了百分之百！因此,这一种学期,我在努力，此后的日子，我会继续努力。一、班级整体状况本班学生48人，其中男生21人，女生24人。每个孩子都是那么的天真活泼、积极向上，惹人爱慕。由于孩子多,孩子活,因此整个班级最先给人的感觉是比较散，例如上课有学生会自动走下座位跟你报告想法；不举手张口就回答问题;同窗之间没有团结协作精神；不会对的的人际交往；太斤斤
3、计较；不懂得如何整顿自己的文具和书包等等,她们还停留在幼儿园的时候，(排队）因此刚接班时候我最大的感觉是辛苦、累,由于需要教师一步一步的引导,还需要获得家长的配合。在班级管理方面，我的理念：健康、快乐，团结、向上，做一种好人，一种善良的人,做人做事做学问。给孩子们的寄语:快乐中学习，耕耘中收获。在规定学生的品德上严格规定，而在平时的某些生活小事上,我则突出爱字。即让学生体会到教师对她的关怀和爱惜,我的想法是当学生如果浮现错误时，要怕教师，而平时又要自觉接近教师。这样就便于师生的交流,感情的亲近,有助于学生的发展。、组建班集体，培养集体荣辱感。“班兴我荣，班衰我耻”、狠抓常规训练,注重养成教育。
4、俗话说:“没有规矩不成方圆”。一年级小朋友刚从幼儿园升入小学，许多规定、规矩都不懂，教师从坐、立、行、走辅导她们，教育她们“站有站姿，坐有坐姿”,使她们一点点接受新规定,并且做得较好。、有关出错误,耐心说教，我坚信“亲其师,信其道”的道理。文明班级4、一天的生活:早自习设想。间操:全体玩耍,做操,跑操。午间：操场活动。下午：班级特色课、地方课、自习课：针对浮现的问题进行全班辅导。通过半年的磨合和整顿,加上家长的支持和配合，大多数孩子已经逐渐适应了小学的学习生活，孩子们正在朝好的方向发展。二、活动学校为了孩子们能更快的适应小学生活,增强班级的凝聚力,开展了诸多丰富多彩的活动。家长们也很想理解孩子
5、们在学校的活动状况吧，我们一起来看一下。开学第一天、开学典礼。环保时装秀十一三大队会班级特色课新年联欢会三、期末成绩孩子升入小学,和幼儿园的最大不同,就是要学习文化知识了，有考试了,家长也很关注这一点。我们班的孩子比较活，优势就是思维比较敏捷,课堂发言比较积极。期末考试成绩家长都懂得了。（讲卷，问题:识字量少，读不懂题意，理解能力需要加强；答不完卷:习惯问题。假期提前预习新知，扩大识字量,多读书。英语:读背签字）每次让孩子们把卷子拿回去签字,是想让家长通过试卷去理解孩子的学习状况,然后去协助孩子。一方面，我们人们要明白一点：书面考试只是一种检测手段,目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的限度
6、。考得好,阐明知识掌握得好;考得不好，阐明知识上有漏洞。有了漏洞,不要急，一定要想措施去补洞!俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用胆怯了。怎么补呢？一方面我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下因素。是粗心导致的错误，就告诉孩子写完要认真检查;是不会失的分,就想措施教会；是书写慢丢得分,就协助孩子提高速度。如果,每回孩子考完试,家长都能冷静地和孩子一起找因素，想措施，时间久了，孩子也能冷静、认真地处事了。反之,孩子觉得家长都不注重,我也不用在乎。（错题本）四、好习惯的培养其实一年级的知识很简朴,特别是一年级上学期的知识，有些孩子在幼儿园基本都会了,因此目前成
7、绩并不能阐明什么。我也从不以成绩好坏评价学生。我觉得,她们聪颖，均有学习的天分，核心是在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。核心在于孩子自己有无认真看待,有无把学习当作一回事。也就是习惯很重要。不懂得家长们还记不记得我在新生家长会上提到的要培养孩子哪些好习惯？良好的习惯是成功的一半。有一句话说得好:播种行为，收获习惯；播种习惯,收获性格；播种性格,收获命运。好习惯，将让孩子受益终身。因此，我们要用心培养孩子良好的习惯。1、养成上课认真听讲的习惯。如果上课不用心听讲,虽然是再聪颖的孩子,也未必能获得抱负的成绩，这一点我们是再清晰但是的了。但是，孩子年龄太小,坐不住
8、，自觉性差。许多孩子带有幼儿园的学习习惯，上课回头、说话、打小报告，甚至上课下位了都不懂得自己错在哪里，需要教师的多次提示。固然，养成良好的听课习惯重要是靠教师的教育教学艺术和严格规定,在课堂上如果有溜号的孩子，我会先用眼神提示，然后点名提示，或者让她回答问题,或者让她反复我刚刚说过的话，同步又采用竞赛评比等形式来引起孩子的注意。这方面也需要家长您的支持和配合,不能单靠教师一己之力。在这一点上，建议家长常常问一下孩子，在班上的听讲状况,是不是有进步?今天你课堂体现最棒的地方是什么?今天你学会了什么？孩子能从你的谈话中感受到你的期待，我们之间也要常常沟通,由于有些孩子往往想取悦父母而谎称自己的体
9、现都较好。固然这需要较长的时间来完毕,我想,等下一次开家长会的时候,孩子们会有很大进步。在家给家长简介一种措施聆听法：可以仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事,时间为0分钟、20分钟、30分钟递增练习，会故意想不到的效果。、及时预习、复习的习惯。尽管我会在课堂上关注每一种孩子,但毕竟教材内容多,课堂时间有限，因此回家时我们一定要做好每天复习旧知,预习新知的工作,为第二天的教学节省时间。（语文预习)、每日按课表整顿书包的习惯。教学中我常常会遇到这样某些事:一说要做作业了，就有孩子报告说找不到作业本了,我过去帮她一翻书包,明明就放在她的书包里;或者就说不懂得妈妈给放在哪了。我说这些,不是嫌弃孩子
10、,我们懂得成长是需要等待的。但为什么同龄的孩子差别这样大呢?应当引起我们的思考。一种人应当从小培养一分责任感，长大了才干有所作为，才干成为一种对社会、对家庭负责的人。在家里，家长不妨少某些包办替代，多某些劳动指引，合适地让孩子做某些力所能及的家务。在学校,我让孩子自己的事情自己做，例如自己叠大衣、整顿座位、随时拾起地面上的纸屑、整顿美术小提包等等，孩子们做的是越来越好。因此我们要相信孩子。下学期我也会逐渐培养孩子值日。、要养成良好的作业习惯。准时完毕作业,讲究学习效率的习惯。学习是一项非常枯燥的脑力活动，只有让孩子静下心来、用心致志才干提高学习效率,获得好成绩。为了让孩子用功学习的习惯,家长一
11、方面必须认真看待孩子学习这件事。每天到了这个时间,全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯,看电视的时候把声音关得小一点，给孩子发明一种安静的环境。后来，孩子就会把学习当做生活中的必要程序来完毕,每到学习时间，就会积极坐下来做功课了。要想保证学习效率，就要养成准时完毕作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水,一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢?常常不能准时完毕学习任务,“欠债”越来越多，离预期的学习目的也就越来越远。在学校就有个别孩子总完不成学校的任务,相信她在家也一定是特别的磨蹭。（作业量因人而异)作业笔迹要工整。写一手好字对于孩子来讲,也是终
12、身受用的好事。但愿家长在这方面引起注重，对孩子的书写规定一定要严格，写的不好一定要让她重写。不要盲目的签字。平常在学校时间的确是非常紧张,诸多时候你想让她重写的确没有时间,由于每节课均有每节课的任务。有的学生的字写的非常工整，这和家长的教育是分不开的。但愿各位家长和教师一起配合，一年级是抓书写的核心时期,只要我们严格规定,相信我们的孩子一定能写出一手美丽的字来。作业需要家长辅导。一年级的孩子刚入学,她们自己独立学习的能力临时还没有,因此回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。一年级孩子在写作业的时候,一开始如果有些字不结识或是有些题目不懂意思,家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就
13、问。家长不要直接把答案告诉她,而应当把题目解释清晰,让孩子自己解答。目前应当逐渐让孩子自己读题，自己先理解题目的意思,培养她独立审题的能力。千万不要替代，以免使孩子养成依赖思想，不肯独立思考，这样一来,孩子做作业就会越来越拖拉,直接影响孩子的学习成绩。同步做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势与否对的。远离眼镜这个承当。看书的时候学生身体要坐直,眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸,胸离桌子一拳。写字不仅要写工整,一笔一划,写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让她跪在椅子上,扭来扭去,吃零食或玩玩具(举例）。我们建议前期家长和孩子一
14、起检查作业，逐渐让她养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业与否认真,有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上,肯定非常牢固,学习爱好也会越来越浓！做父母的真不容易，我非常理解。白天工作,晚上要肩负起教育孩子的责任。小学阶段,学生的作业都会规定家长检查签字,不要觉得很辛苦。短短几年 ，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲,小学六年也许会影响孩子的毕生。养成好习惯,孩子受用终身。孩子在低年级你花的时间和精力越多到了高年级就会越来越少,相反如果你低年级不管孩子到了年级越高你要花的时间和精力就会越来越多,并且还不一定起到作用。我会运用好校讯通和QQ群这两个平台，对于孩子的
15、作业及时和家长沟通。读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得如何,有问题写上，便于教师个别辅导。下学期记事本签字。家长一定要检查孩子的记事本。五、几点建议1、尽量表扬孩子,要使孩子每天都感觉到她在学习上获得了一定进步,哪怕是改正一种缺陷。多关怀孩子的学习内容和实际进步限度;家长要多询问孩子近来学习了什么,掌握得如何等；多与孩子进行交流，理解孩子的内心世界。常常给孩子制定几种容易达到的小目的，让孩子容易做到,使孩子尝到成功的滋味。树立孩子自信心,从而有助于孩子发挥出潜能。“爱好是最佳的教师”但一时的爱好还不够，必须有成功的体验才干使孩子坚持下去。要让孩子有成功的体验,不断获得学习上的成功,是
16、对学习的最佳刺激与鞭策。诸多孩子不爱学习的因素，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，一定要根据孩子的实际，恰本地为孩子拟定学习目的，并给以切实有效的协助,这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。通俗的说法：跳一跳，摘桃子。孩子获得了一次成功，就仿佛找到了起飞的跑道,只要跑道铺好了,就不愁其她的飞机飞不起来。2、身教胜于言教。父母言行是孩子最佳的楷模。要使孩子热爱学习,自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天忙于生意，顾不上她。那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不也许的。要想孩子做事不拖拉,父母一方面是一种守时的人。喜欢王人平微博上的一段话：你的今天,就是孩子的明天，你今天对孩子喊,就别怪她明天对你叫;你今天对孩子没耐心,就别怪她明天对你不耐烦;你今天训孩子不如别人优秀,就别怪她明天怨你不如别人爹妈有权势;你到处苛求孩子完美，就别怪她自卑懦弱;你习惯打骂孩子，就别怪她崇尚暴力或奴
