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1、 弘扬五四精神团日活动总结篇一：呈现青春风采,弘扬五四精神 8级3班团支部团日活动总结 呈现青春风采 弘扬五四精神 08级3班团支部东昌湖春游总结 为响应开展团员意识教育活动文献，积极配合学院分团委团日活动开展，我团支部在第一时间组织开展了以“呈现青春风采，弘扬五四精神”为主题的东昌湖春游活动，在弘扬五四爱国精神的同步，给团支部成员提供一次在一起放松娱乐的机会，在一块出游的同步,互相理解,增进同窗之间的感情,加强团支部凝聚力，同步感受春天带给我们新一代青年的活力与激情,进一步增强团员意识,鼓励我们青年学生奋发学习、成长成才。现将本次春游团日活动总结如下: 一、活动时间 五一假期 二、参与人员
2、0级本科3班团支部 三、活动大体简介 、活动前期充足准备 活动前期团支部委员会商量本次活动的具体方案。由团支部书记王永梅提出方案，然后团支委在此方案上提出自己的想法，或是发现问题提出好的解决措施，一同商量初定方案，完善本次出游活动的筹划方案，并为也许浮现的突发事件做好充足的避免,安排好出游的路线以及人员任务分派。准备好相机和DV,为本次活动做好图片及视频的保存。前期准备期间充足运用络,在团支部QQ群里,我们将方案具体状况说给同窗,支部同窗都提出自己的见解,争取将本次特色团日活动开展好，将准备东西带齐全。2、活动时期的轻松快乐 本次活动以是“呈现青春风采,弘扬五四精神”为主题的东昌湖春游活动，基
3、本路线是汽车绕行东昌湖:傅斯年龄念馆角楼金凤广场明珠剧院带状公园英雄广场运河博物馆,我们一起骑着单车，团支部成员有秩序的慢慢行驶，一边欣赏春天的颜色,一边感受春天的气息，感受我们青春的激情，徜徉在欢乐的海洋。 傅斯年龄念馆参观 本次出游第一站,是到出名历史学家、历史语言研究所创始人、台湾大学前校长傅斯年的纪念馆傅斯年龄念馆。进入纪念馆一方面映入眼帘的是大厅门外挂着的横匾“状元府第”，这几种大字让我想到,傅斯年的不简朴，顿生敬佩之意。在未进大厅之前,我们看见挺立在院子的两块碑石,虽然碑文已模糊,但是看得出字体很工整，想着这肯定是纪念傅斯年老先生的。院侧的一墙壁上写着老先生祖辈傅以渐的家书:“千里
4、家书只为墙，让人三尺又何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”此家书化解自家与邻里纠纷,留下了六尺“仁义胡同”的美谈。我们走进大厅认真看着傅斯年老先生的事迹。理解先生对文化进步的莫大功绩，理解先生对新文化运动的推动，以及先生的爱国精神。 角楼登高观望 走出傅斯年龄念馆，我们来到出游第二站角楼。登上角楼，我们俯视东昌小城,在这里感受这个都市的文明古韵，感受这座小城的生机活力，我们抚摸着城墙登上角楼，在这里寻找春天的气息,在一块合影留念,将这里放进我们的记忆。想着战争时代这里就是防御的堡垒，是精神的汇集,我们的美好生活是革命前辈争取下来的。纪念五四青年先辈的精神，传承爱国的情怀。 金凤广场放飞梦想
5、 离开角楼,我们一路欣赏东昌湖的美景，来到出游的第三站金凤广场。在这里,三五同窗将风筝打开,乘着春风风筝飞翔蓝天,我们一起放风筝,在金凤的前面留下自己的足迹，放飞青春的梦想。 明珠剧院展示团结 在游玩的时候出游同窗比较多，我们出游分为两个小组,聚合地点是明珠剧场彩虹桥下,在东昌湖的岸上，享有风徐徐吹来的感觉,轻俯在栏杆上望着远方的水、近处的物,别有一番惬意。我们在这里说笑、讲笑话、做小游戏，感受的青春的魅力,一起在十二生肖石像前玩耍，找回童年的乐趣,将笑声留在那里，也留在心里。我们将单车排成一种弧段,手扶着肩膀互相支撑在一起,感受团结在一起的力量。 带状公园小聚一场 本次出游没有正式的饭菜，没
6、有高档的饭馆,我们一路背着自己的东西，在带状公园休息,与此同步，把零食、水果、果汁等吃的喝的都拿出来，互相分享,在这里放松。三五一群席地而坐，拿出纸牌来玩，尚有的下象棋、玩跳棋?？ 在公园小憩一会，享有自然的美好。 英雄广场 我们集体来到聊城英雄广场，瞻仰英雄纪念碑，感受英雄的精神，进一步增强团支部成员的奉献意识。随后,我们在广场一起滑冰，一起感受追风的速度。我们相聚在一起，互相扶持，互相协助，体验团结的力量。 运河博物馆感受文明气息 感受聊城的文明古气息,全面理解聊城的历史及精神,我们一行来到聊城运河博物馆。在那里我们理解到运河博物馆是聊都市民唯一的一种融知识性、教育性于一体的综合性博物馆。
7、它不仅是普及运河知识的一种平台，也是理解聊城历史的一种窗口。目前供市民免费参观,享有改革开放带来的成果，来聊城的中外游客走到聊城，也都要先到博物馆理解一下聊城的历史。在这里聊城60的历史体现得淋漓尽致。 、活动之后的总结工作在活动之后,我们一方面确认的是出游同窗所有安全回到宿舍,然后将本次出游的图片和视频传在团支部群里,供同窗欣赏,做好材料保存,做好本次活动的总结工作。回来后同窗一致反映:“这样团支部同窗聚在一起的机会挺难得,这次玩的挺好,但愿后来可以多聚在一起!”支部成员的良好反映就是本次出游活动的最大成功。 四、活动小结 1、高度注重 进一步开展 我团支部在第一时间组织开展了以“呈现青春风
8、采,弘扬五四精神”为主题的东昌湖春游活动，在弘扬五四青年爱国精神的同步,感受春天带给我们新一代青年的活力与激情,进一步增强团员意识，鼓励我们青年学生奋发学习、成长成才。2、积极配合 保证安全 团支部同窗积极参与出游筹划的意见提出，配合本次活动的开展,并积极参与当中。在团支部委员商量之后拟定本次出游的筹划方案,提交方案，获得辅导员教师的批准,以小组为单位进行,保证出游同窗的人身安全。 3、活动创新 效果良好 出游路线提前拟定,以东昌湖为中心,走进先辈纪念馆、参观运河博物馆, 学习先辈精神，理解文化历史，增强团员的爱国意识。相约明珠剧院、小憩带状公园，感受春天气息,展示青春风采。出游同窗一一表达受
9、益匪浅,效果良好。 4、写好总结 做好宣传 联系学院宣传中心同窗，做好团支部团日活动的宣传工作。出游结束后做好活动中的局限性，做到经验积累,避免下一次失误的浮现。将活动的图片和视频传在团支部QQ群里，供同窗欣赏，做好材料保存，做好本次活动的总结工作。 0级3班团支部 年5月3日 篇二:五四主题团日活动总结 五四主题团日活动总结 五四主题团日活动总结 一、活动主题 实践激扬五四情，奋斗成就梦 二、 活动时间 4月7日星期一 三、活动地点XX师范大学佑铭体育场 四、 活动人员 王X 五、 活动目的 1、“走下络、走出宿舍、走向操场”，让同窗们释放学习生活中的压力，放松身心。 、考虑到平时人们运动较
10、少，本次活动让人们参与体育运动,强身健体。 3、通过活动中同窗们的聊天交流,可增进同窗们间的默契和友谊,增强班级凝聚力。 4、本次活动的科研交流有助于人们交流经验与学习心得，培养班级良好学风。 5、使班级同窗参与运动这种积极向上的团日活动，可纯洁班风,营造积极健康的风气。 六、活动流程 1、团支书以及班长与同窗们一起讨论本次团日活动的内容与形式，采用了人们爱慕的以健身为主，娱乐为辅的运动主题并写好筹划。 2、团支书按照筹划将活动布置下去并正常开展本次活动。 3、人们到场后，团支书先为人们讲了本次活动的内容及意义，就协助人们排好队形,以男女生各一列的队伍和人们一起环绕操场慢跑3圈，有余力的同窗可
11、多跑几圈。期间同窗们非常兴奋与开心,尚有男生喊着标语，人们整洁地跑完了全程。 4、慢跑结束后,人们在操场自行走一圈放松下，各自休息。有的同窗们围成一圈聊天，有的则在栏杆处压腿。 5、各自调节好后，团支书组织同窗们在操场坐成一种圈。此时让参与了科研立项的同窗与人们分享经验。 6、交流经验后，人们开始做某些有趣的小游戏。 7、活动结束后,人们合影留念，班级同窗三五成群一同回到宿舍。 七、活动意义、让同窗们在平日的络生活中释放,走出络,同步抛开忙碌的学习，达到放松的目的。 2、操场运动也使人们锻炼了身体，有益于人们身心健康。 、运动使我们班的班风更积极向上，健康活跃。 、同窗们在一起跑步,在一起聊天
12、，在一起交流,在一起游戏，使同窗之间的感情又 多了一层。我们班更加团结地凝聚在一起,人们都更加相亲相爱。 八、活动总结 这次活动中,每一种同窗都积极热情地参与了。往日不爱动的同窗也没宅在宿舍，而是和人们一起跑步锻炼，这一点我真的很开心。人们积极跑步的模样，让我想到了同窗少年的风华正茂,让我对这个集体更有信心。最后的科研经验交流活动,交流的同窗也做了较好的准备,每一步都说得具体真实,人们也听得认真,并且积极发问。看到人们这样，我感觉到我的班级是多么的活跃与温暖。我想通过这次活动，人们也收获了不少,不管是强健身体还是互相交流，都使我班同窗更加积极健康,使我们五班更有凝聚力，使整个班级更加统一更加团
13、结。这是我班第一次开展以健身运动为主题的活动,感觉十分良好，但愿后来的团组织生活可以照此进行，既不无聊也让所有同窗都收获不小。 但也有本次活动的局限性之处，团支书应当注意掌握好活动每一环节开展的时间,否则会由于上一环节超时而使下一环节时间局限性，或整体时间延长，显得活动不紧凑,下次活动这方面尚有待提高，但愿下次可以做得更好。 篇三:“传承五四精神_共筑梦想”团日活动筹划方案及总结 “传承五四精神,共筑梦想”团日活动筹划方案及总结为进一步学习宣传贯彻党的十八大精神，根据院团委文献规定，引导广大团员为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“梦”而发奋学习、不懈奋斗,在五四青年节来临之际，我团支部组
14、织开展“传承五四精神，共筑梦想”主题团日活动。传承发扬五四精神,培养爱国热情。 一、活动目的 通过团日活动的开展，培养团员的爱国主义情感,牢记五四精神,鼓励团员坚定抱负信念,励志刻苦学习,积极投身实践,共建“梦”，将个人成长与祖国发展紧密结合。 二、活动时间 月2日上午点45分 三、活动地点 教学楼122教室 四、活动对象14班团支部全体团员 五、活动形式 1.五四精神及梦宣教 2.为了纪念五四爱国运动,我团支部开展宣教活动,采用PP形式，先由几张图片,呈现了当年的内忧外患的状况:以日本为首的帝国主义对国内领土虎视眈眈、北洋军阀统治下民不聊生。另一方面，以一段段文献史料引导同窗思考五四运动的基
15、本:民族资本主义的发展、工人阶级力量的壮大、新文化运动的思想冲击、俄国十月革命对的启示。将五四运动的精神:爱国、进步、民主、科学传递给在座的每一位团员。并引起新五四精神问题大讨论。 同窗们认真聆听、善于思考,对主讲人连连发问。学习委员积极发言，向同窗们讲述五四运动中涌现的一批知识分子和爱国志士的事迹和轶事,将氛围推向高潮。 3知识竞赛（内容：五四运动、梦、十八大）教育宣传活动之后，我们进行有关五四运动、梦及十八大的知识竞赛,竞赛共有十题、共有四位同窗参与，采用抢答方式，答对一题加一分，答错一题扣一分。题目设立由易到难，例如： 第二题:五四运动在中心转移到上海后,发展为全国性的群众爱国运动，这 充足阐明 D A.上海是最早发生工人罢工的都市 B五四运动属于资产
