《教师网络研修培训心得体会（通用5篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师网络研修培训心得体会（通用5篇）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师网络研修培训心得体会教师网络研修培训心得体会（通用5篇）当我们有一些感想时，心得体会是很好的记录方式，这样能够给 人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼 吧，下面是小编收集整理的教师网络研修培训心得体会（通用5篇）， 仅供参考，大家一起来看看吧！ 教师网络研修培训心得体会篇1通过这次网络专题研修学习，让我收获很大，使我更加明确了在 今后的课堂教学中该如何实施教学。学生在学校学习知识的时间毕竟 是短暂的，最终要走向社会参加生产劳动。当今社会知识更新非常快， 学生在学校获得的知识到社会上过不了多久就会显得不够用。人们只 有不断更新知识，才能跟上时代的步伐。同时生产劳动中也
2、会不断出 现新问题等待人们去解决。这就需要教师教会学生如何学习，培养学 生的创新精神和创新能力，那么教师该如何做呢？教师要摆正自己的位置，定位自己的角色。教师不再是传统的知 识传授者、教学支配者，而是学生学习活动的组织参与者、引导启发 者。启发学生悟性，诱导学生向着未知领域探索。要充分发挥教师的 主导作用，学生的主体作用，把课堂还给学生，鼓励他们主动思考学 习，主动探求知识，发现新知识，充分发挥学生学习的主动性、积极 性和创造性，培养学生的能力。一、多给学生提供自主学习的机会，培养学生的自主学习能力， 这是新课程改革所倡导的学习方式。教师要为学生的自主学习创设各 种机会，提供足够的空间，让学生
3、有完整的自学过程，在自学过程中 丰富经验、积累方法、获得启发。但自主不是放纵，任其自由，仍然 需要教师的指导，指导学生自主学习的方法。要在自主学习活动中有 意识的训练学生的观察、表达、分析、归纳、综合等学习能力，让学 生通过自己的学习来学会有关知识和技能。二、多给学生提供合作交流的学习机会，培养学生协作互助的合 作意识，这也是新课程改革所倡导的学习方式。合作可以相互启发知 慧，启发灵感，达到共赢，当今时代是一个合作共赢的时代。要有意 识地创设有利于学生合作的活动，让学生经常在合作交流中学习，养 成与人合作的习惯，培养学生与人合作的意识，享受群体成功的喜悦， 促进学生合作能力的提高。三、多给学生
4、提供探索学习的机会，培养学生的创新精神和创新 能力，这也是新课程改革所倡导的学习方式。教学中，教师不要把知 识直接告诉学生，要创设有趣的情景，情心预设活动问题，通过巧妙 的诱导，诱导学生主动地去探究，积极地投入对问题的探讨与解决之 中，让学生自己发现知识。这样学生对知识就会理解得更深刻，掌握 得更牢固，不但知其然，而且知其所以然。更重要是学会了方法，锻 炼了思维，培养了创新精神和创新能力。教师网络研修培训心得体会篇2本次培训，让我们有机会聆听众多专家、学者乃至国内的数术界 权威人士的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想 方法等。从规划自我课堂设计实施教学一一自主研修等几个 阶同步
5、段的学习培训，让我们从各个层面更新理念，从如何做个好老 师，到课堂的实施同时线上线下互动研修，异彩纷呈。培训虽然结束了，但却带给我们思想上的洗礼，心灵的震撼、理 念的革新。推动网络研修和校本研修整合项目，对于探索现代信息技 术与教育的全面深度融合，以信息化引领校本研修模式的创新，优化 研修内容，保持校本研修的常态化持续性和系统性，促进教师专业化 成长，具有积极的支撑与引领作用。本次培训学习让我收获颇丰！一、网络为教师自我反思提供了有效平台网络教育教学资源为教师自我反思提供了条件。过去教师要想学 习教育理论、了解教育信息，只能靠学校或个人订的.有限几本教育教 学杂志，以及图书馆中已陈旧的理论书籍
6、，学习渠道极为狭窄。网络 的明显优势在于其拥有无限的信息资源，而且不受时空限制。网络上 丰富的教育教学资源，为教师自我反思提供了条件。二、网络为教师交流提供了有效平台教师交流是校本教研中的关键环节。合作与交流可以把教师个人的聪明才智进行加工凝结在一起，最后综合成远远大于单个教师研究 的简单相加效果。校本教研中的同帮互助，就是教师群体之间相互探 讨教育教学问题，提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不 同思想，鼓励教师大胆评点，各抒己见，促进教师共同成长。在网络 时代，网络技术将全世界融合为一个大家庭，让我们同处于一个村落。校本教研中的互助同伴不仅局限于学校内部教研组或课题组，还可扩 展到校
7、际教研活动、网络上的教师群体，给教师与教师以及教师与学 生之间的交流提供了更好的平台。三、网络为教师专业引领提供了有效平台强大的网络平台是实现教育资源共享的有效途径，是教师专业发 展的重要支撑。学校要积极建立网络平台，鼓励教师走进网络，构建 自己的话语舞台和获取教育教学资源的信息通道。网上学习不受时间 和空间的限制，很好实现了向专家学习、请教，同专家交流、对话的 可能。网上拥有丰富的专业知识和教学资源，教师们不用走出家门， 就能观摩到大量优秀的课例，吸取丰富和最新的专业知识，掌握先进 的教学方法。在网络时代，每位教师的成长与网络发展息息相关。教 师要掌握基本的网络操作能力，积极利用网络教育教学
8、资源和网络交 流工具，充分地进行网络交流和学习活动，为校本教研开辟新的舞台， 促进自身专业更快发展四、建立基于网上学习的以校为本的研修平台以多媒体计算机和网络通信为代表的信息技术体现了当代最伟大、 最活跃的生产力。网络技术的迅猛发展与普及，对教育思想观念、教 育理论、教育内容、教育方法和教育手段等均已产生了深刻的影响。网络的巨大优势在学校教育领域已经有了充分的体现。鉴于学校的资 源有限，网上学习就成为研修的有效手段。网络为教师自我反思、教 师交流、专业引领等校本教研的三个核心要素提供了有效平台。教师网络研修培训心得体会篇3自从参加网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历 了迷茫懵懂、渐
9、呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平 台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。感谢远程研 修平台！首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密 接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论 和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。 在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时， 学会理性的思考和冷静地处理方式。其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送 宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满 足到各地学习的强烈需求。如今却是一桥飞架南北，天堑变通图”！ 网上研修，一下子缩短了
10、地域之间的距离，改变了时空之间的连线， 我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不面对面” 却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我 能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学 识渊博像磁石一样吸弓1了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外 青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又了学生时代，充满了孜 孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动 力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学， 自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边 学、边思，不浅尝辄止，
11、不固步自封，勇于探索，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者， 实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远 的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你 们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为 名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！教师网络研修培训心得体会篇4远程研修为一线教师特别是农村中学的一线教师的交流搭建了一 个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参 加淄博市第二期远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受 益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我忙碌着、劳 累着，却充实
12、着、收获着，我们每天累着并快乐着.因为，我们不但 收获了知识更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养 和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教 育教学工作也有了一种新的理解。一、勤勤恳恳，积极研修在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的 视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题， 使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升， 驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的 技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为 今后从事英语教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了 良好
13、的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自 己。二、受益匪浅，感受颇深我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能 力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，我被淄博市第二 期网络研修优秀学员，使我对此次研修有了新的认识，她成为了我人 生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽方攵 的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深 了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改 革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒; 没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系， 都使自己对英语教学
14、与教研工作有了新的认识与思考。三、继续努力，力求完美我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容， 在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。 网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只 要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习 会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我 快乐！总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络 研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网 络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老 师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络
15、研修中健 康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩!教师网络研修培训心得体会篇5在参加培训学习过程，对照各个模块的培训知识我对数字化网络 环境下体育课堂的组织与评价和微课程的设计与制作这两个模块感触 很深，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农 村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息化课很难并不是一件容易 的事情。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学 习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知 识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学 习中感觉到信息技术帮助教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。提高课件
16、制作水平。掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作 流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又 要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育 性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习 者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学 会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和 视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多 彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。信息技术理论掌握得更为系统。这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我 感到比原来站得高了，看得远了，有一种天更蓝、地更绿、水更清 的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的 信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展， 我将会把所学知识
