《高考政治专项复习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治专项复习题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010届高三政治专项复习题：事物发展的原因一、单项选择题：1、唯物辩证法认为，事物发展的动力是A、联系 B、矛盾 C、变化 D、运动2、决定事物的性质和方向，事物发展的源泉是A、事物的外部矛盾 B、事物所处的环境C、事物的内部矛盾 D、外部条件的不同3、下列各项中体现事物发展内因作用的是A、鱼儿离不开水 B、地球的引力使水从高处往低处流C、贤明的君主推动社会的发展 D、医术高明的医生将病危的病人救活4、有一位哲学家曾经说过：“炎热国家的人民，就像老头子一应怯懦；寒冷国家的人民，则象青年人一样勇敢。”这种观点A、认为物质决定意识 B、否认了内因是事物发展的根本原因C、用联系的观点看问题 D、没
2、有具体问题具体分析5、“物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗人之”之句话主要指出A、任何事物的发展都经历了曲折的过程 B、外因是事物变化发展的条件C、外因是事物变化发展的原因 D、外因通过内因起作用6、2001年，美国为维护其唯一超级大国的地位，建立以美国为主导的单极世界的战略需要，宣布退出美苏于1972年签署的反弹道导弹条约。而“911”时间与对阿富汗军事打击的看站，以及“911”后，美苏关系的改善，为美国政府作出这一决定提供了条件。上述事实表明A、内因和外因辨证关系的原理 B、矛盾特殊性与普遍性原理C、矛盾特殊性原理 D、物质第一性、意识第二性原理二、不定项选择题：7、有人哀叹：“有
3、文凭，有才华，不如有个好爸爸”，这种观点的错误在于A、违背了内因外因辨证关系原理 B、违背了外因是事物变化的条件的哲学原理C、肯定了内因是事物变化的根据 D、忽视了外因的重要作用8、牛顿第二定律表明：物质的加速度与作用力成正比，与物质的质量成反比，其中的哲学寓意是A、物资的运动是有规律可循的 B、事物的变化发展是内因外因共同作用的结果C、外因是事物变化发展的条件 D、外因通过内因才能起作用9、经过激光技术改良过的沙田柚，不仅产量提高了1倍以上，而且果肉更甜，这说明A、事物的发展是内因和外因共同作用的结果B、外因有时在事物变化中能起决定作用C、外因对于事物的发展不仅是不可缺少的，有时还会起非常重
4、要的作用D、激光技术可以改变柚子的性质10、江泽民同志指出：“12亿中国人的吃饭问题只能靠自己来解决，也完全能够自己更生地解决。”这段话的哲学寓意是A、事物的变化发展是内因和外因共同作用的结果B、事物的变化发展，主要地是由事物的内部矛盾引起的C、事物的变化发展是外力的推动下进行的D、事物的变化发展，外因不起作用三、简答题：党的十五大报告指出：“能否抓住机遇，历来是关系革命和建设兴衰成败的大问题现在全党一定要高度自觉，牢牢抓住世纪之交的机遇，迈出新的步伐。”四、辨析题：有人认为，近朱者赤，近墨者黑。如孟子幼年时，其母为有利于他的成长，就曾三次搬家，择邻而居。参考答案：一、1、B 2、C 3、B
5、4、B 5、D 6、A二、7、AB 8、ABCD 9、AC 10、B三、1）唯物辨证法认为，内因是事物变化发展的根本原因，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。根据这一原理，我们见者有中国特色的社会主义必须把内因结合起来，抓住机遇，加快发展。2）机遇是指条件，是外因，在世纪之交，我们面临严峻的挑战，更面对着大好机遇，这是建设有中国特色社会主义的外部条件。3）抓住机遇就是强调内因。外因通过内因才能发挥作用，无数的事实说明，机遇只垂青那些追求它的人们，只偏爱那种有准备的头脑，能否抓住机遇，历来是关系革命和建设兴衰成败的大问题，我们一定要牢牢抓住世纪之交的历史机遇，买出新的步伐毛渠夺取新的更
6、大的胜利。四、1）这种看法注意到了外部环境对个人成长有重要作用，但是夸大了这种作用，并使之绝对化，从而否定了人们的能动性。2）唯物辩证法认为，外因是事物变化发展的条件，内因是事物变化发展的根据，外因通过内因起作用。这说明，近朱者可能赤也可能不赤；近墨者黑也可能不黑，关键在于内因。五、典型例题选择题：1、“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”请指出蒲松龄的这幅落第自勉联所蕴涵的哲学道理A、事物的发展是内因和外因共同作用的结果B、内因和外因在事物发展中的地位和作用是不同的C、外因是通过内因起作用的D、内因是事物发展变化的根本原因题意分析：这是1997年
7、的高考试题。题目考察学生对有关事物发展原因的知识的理解。此题所选材料的突出特点是这幅对联既有事又有理。所谓事，就是对联中所说的项羽破釜沉舟，大胜越军和越王勾践卧薪尝胆，终于灭吴这两件事；所谓理，就是作者对这两件事情的观点。解题思路：正确回答这一问题，就必须对事、理都进行认真客观的分析。首先分析事，任何事物的变化发展，任何人的成功，都必须有内外两个方面的原因，项羽胜秦和勾践灭吴也不例外。然后再分析对联中作者的观点，而作者强调“有志者事竟成”、“卧薪尝胆”，显然是内因的作用，对两件事的外因根本就没有提及。答案：D2、“桔生淮南为桔，桔生淮北为枳”。这说明A、事物的存在和发展同一定的条件相关，因而办
8、事情，想问题必须从实际出发，顾及这些条件B、外在的环境和条件直接影响事物的存在和发展，因而外因是事物发展的根本原因C、事物变化发展那的根本原因在于事物的内部矛盾，但是外因也是事物发展不可缺少的条件D、事物的变化发展都离不开外部条件，外因对事物的变化发展起着加速或延缓的作用，有时甚至起非常大的作用题意分析：本题主要考察学生对事物发展的原因的掌握情况，即内因和外因在事物发展中的不同作用，特别是考察学生对外因作用的掌握情况。题肢分析：题肢A说明事物的发展离不开条件；题肢B认为外因是事物发展的根本原因，这是错误的；题肢C说明事物发展的根本原因是事物的内因；题肢D则强调了外因在事物的变化发展中不可缺少性
9、，由此可见，只有ABC选项符合唯物辩证法关于内外因在事物发展中的作用的道理。答案：ABC3、2001年6月9日人民日报载文指出，扶贫必须坚持自力更生、艰苦奋斗，主要依靠贫困地区自身的努力改变面貌。这说明（ ）A内因是事物变化发展的根本原因B外因是事物变化发展的条件C外因只有通过内因才能起作用D矛盾是事物变化发展的根本动力题肢分析：“主要依靠贫困地区自身的努力”，体现了扶贫中的“内因”作用。B、C项本身正确，但不合题干内容，不能入选。D项本身错误，混淆了“矛盾”与“内因”，也不能入选。答案：A。4、有些学生总是把自己成才的希望完全寄托在学校、老师身上，考上重点学校、进入名师的重点班就喜形于色，否
10、则就悲观失望。这种认识（ ）A正确，它否认了事物变化发展的根本原因在于事物的内部矛盾B正确，它肯定了外因在事物变化发展中的重要作用C片面，它否认了外因通过内因起作用D片面，它肯定了内因的决定作用解题思路：在事物发展过程中，内因是根本原因，外因是条件，外因要通过内因起作用。学生成才也是如此，学校、老师都是外因，根本原因还是学生自己。题中的观点把希望完全寄托在外因上，把外因作为根本原因，不仅是片面的，而且是错误的，故A、B项不选。题干中不是肯定了内因的决定作用，而是否认了内因是根本原因，否认了外因要通过内因起作用，故D项也被排除。因此应选C项。答案：C。5、（199年高考题）某村原来是一个远近闻名
11、的贫困村。上级多次给钱给物，但该村面貌总是变化不大。后来，在上级的帮助下，建立起强有力的党支部，党支部一班人带领全村干部和群众连续苦干几年，面貌大变。村民们感慨地说，给钱给物，不如建设一个好党支部。从哲学上看，这一事实说明（ ）A内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件B认识随着实践的发展而不断深化C理论来自实践，又能够指导实践D 要善于抓关键、抓重点，集中力量解决主要矛盾解题思路：从给钱给物，到建设一个好党支部，正是认识随着实践的发展而不断深化的结果。“建立起坚强有力的党支部，党支部一班人带领全村干部和群众连续苦干几年，面貌大变。”正是抓住了关键，抓住了重点，集中力量解决主要矛盾。所以要选
12、B、D项。至于C项提到的理论材料中根本就没有反映，是不应该选的。答案：ABD。二、辨析题：1、有人认为，顺境能造就一个人，逆境能毁掉一人。可见，外因在一个人的成长中是关键因素。解题分析：这是一到正误混杂的辨析题，要求学生在准确理解基础知识的前提下做答。这类题型的审题思路和答题步骤有三：一是挖掘观点中合理的部分，并说明理由；二是分析该观点中已经出现或可能诱发的错误及依据；三是的出结论，此结论可以是对该观点的评价，也可以是自己的态度或认识，这应根据题目内容而定。1）任何事物的变化发展都离不开外因。外因是失望变化发展的条件，外部环境对个人的成长有重要影响，顺境能为个人的成长提供良好的条件，逆境则会给
13、个人成长带来不利的影响，观点中肯定了外因的作用，具有一定的合理性。2）但是，内因是事物变化发展的根据，外因必须通过内因才能起作用。顺境时，如果不懂得利用有利条件，不充分发挥主观能动性，盲目乐观，不求进取，就会使顺境虚度甚至发生逆转，不会造就一个人成材；相反，逆境时如果充分发挥内因的作用，与恶劣的境遇做斗争，就能做出通常情况下做不出的奇迹。所有无论顺境逆境，都只是一种外因，必须通过内因才能起作用，内因才是关键因素。3）题中认为外因是事物发展的关键的观点夸大了外因的作用，是错误的。我们在个人成长中要正确地对待内因和外因。2、（1996年高考辨析题）有人认为，近朱者赤，近墨者黑。如孟子幼时，其母为有
14、利于他的成长，就曾三次搬家，择邻而居。分析：此题考查的是内外因辩证关系原理，是一道正误混杂式辨析，除了回答出原理内容外，还要结合题中观点分析，指出其正确与错误的内容与原因。答案：这种看法注意到外部环境对个人成长有重要作用，但夸大了这种作用，并使之绝对化，从而否认了人的能动性。唯物辩证法认为，外因是事物变化发展的条件，内因是事物变化发展的根据，外因通过内因起作用。这说明，近朱者可能赤，也可能不赤；近墨者可能黑，也可能不黑，关键在于内因。三、论述题：江泽民同志在西北五省区国有企业改革和发展座谈会上指出：“西部各省区的广大干部和群众，要抓住这个历史机遇，坚持发扬自力更生、艰苦奋斗的光荣传统，利用自己的优势，创造新的业绩。”“国家已经采取的支持西部地区发展的措施要继续落实好，包括优先安排基础设施建设项目，支持技术改造和产品结构调整，在企业增资减债、下岗分流、完善社会保障制度方面给予更多支持，加大对中西部地区财政转移支付的力度。”阅读上述讲话内容，回答问题（1）这两段讲话主要反映了唯物辩证法的什么原理？（2）运用这一原理，对讲话内容加以简要分析。分析：该题侧重于对知识运用能力的考查。审题时应弄清“主要反映了唯物辩证法的什么原理”。回答第一问时只要原理判断准确即可。回答第二问应把握
