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1、二年级英语老师家长会发言稿家长会一座家庭与学校的桥梁,一条家长与教师的纽带,一把解决思想问题的钥匙。小编给家整理的二年级英语老师家长会发言稿，仅供参考。二年级英语老师家长会发言稿【篇一】一.致欢迎词，自介绍。二.们的学习状态部分都能认真学习，积极参与课堂，每天回家都能按要求听英语，读英语，从每一次单元测验到期中学力竞赛的成绩反馈来看，平时要求掌握的知识，绝多数都能很好的掌握，在此也要感谢各位家长的配合与付出，家每天坚持督促在家听读英语，帮签名，在此也表示感谢 !特别这些的作业，不仅按时完成，而且书写工整漂亮。（表扬作业好的同学）在抽考中们也发现一些存在的问题，比如有的在读英语的时候有些句子或单
2、词的发音不非常准确，有些读的英语乍一听觉得好像那么回事，可你仔细一听却发现他读得根本不对，出现这种情况有可能上课没有认真听讲，因为每节课上老师对那些比较难读的单词或句子都会重讲解，要求们看老师的发音部位及口型，有些没有专心听讲的就可能没有看而只听老师或光盘里概这么读的，就自己模仿去读了，因此当家长发现有这种情况时请一定要及时纠正也可以在给签名时反馈给，会在第二天及时帮纠正，当然每天学习新的内容以前们都会复习昨天学过的内容，有时也会抽一些同学来背，但由于时间关系不可能每个人都抽到，有时就让同桌之间互相抽背再把情况反馈给。另外有一些可能学习的内容很快就学会了，而且回家不听光盘就会背了，而有些可能在
3、家听了很多遍却还不会，家长就在想不在学校又没有听课啊 ?其实这很正常的，人的记忆力有差异的，们人类有记忆能力，能记住很多东西，但别忘了们也会遗忘，曾经看过一篇报道说人要记住某个东西要连续16 天都反复复习的话，他的记忆将最牢固的，因此，请在座的家长也和鼓励和督促在学习英语的时候要注意记忆规律，提醒及时有效地复习。四 .校英语特色校从一年级设英语课，每周 5 课时，二年级始每周增加一节外教口语课。一年级选用的广东教育出版社出版的儿童英语教材，这套教材主要为了培养们学习英语的兴趣，每一课都包含 5 个内容，歌谣（要求会读，能背诵） ，歌曲 （要求会唱），故事 （要求会读，能 ） ，对话 （要求会读
4、，能用句型进行问答） ，游戏 （会用句型玩游戏 ） 。每一课的前三页内容比较难，后两页内容相对简单些，因此，们在教学中根据先易后难的原则，先学习游戏和句型，为比较难的内容先打好基础，好铺垫，这样们学起来会相对轻松些。从二年级始们将采用人教版的PEP英语教材，这套教材从三年级至六年级，共四套8 本教材，们学校的特色在于从二年级始学 PEP三年级起始用的英语教材，三年级用四年级的教材，以此类推，到五年级们就学完了小学的教材，六年级的时候们就学习剑桥国际英语教材。通过在双语学校六年的学习，多数的英语都非常扎实，们进入后英语占有很的优势，因为无论中考还高考英语都一门很重要也很容易拉分的主科，其实不仅仅
5、英语们的在进入中学后都取得了不错的成绩，在中学的口碑也很好，惠高或者其他重中学的老师都反映东湖双语学校的懂文明，讲礼貌，英语成绩特别好，而且学习的潜力相当，因为们不像其他的公立学校那样为了成绩而给们布置很多的作业或者很多的试卷，们的教育理念向课堂 40 分钟要质量，让们快乐学习，健康成长，的习惯培养，品德教育比学习成绩更重要 !五：给家长的建议因此，给家长提出几建议：1 .对的英语学习要有适当的要求，为制定一个适合自己的英语学习目标，求其上而取其中，求其中而取其下。至少老师布置的作业要每天按要求完成，有些每天回家根本就没有听读过英语，家长也很少签名，这样的英语就很难学好的，因为英语一门外语不像
6、汉语们的母语，们每天生活的环境都说的汉语，耳濡目染们自然都会说了，而们的周围缺乏说英语的环境，如果回家再不听听书本上的英语的话那们的耳朵对英语就没那么敏感了，到时考试的时候考英语听力就会很吃亏，因此，督促养成听英语的习惯很重要 !希望家长能多配合，帮助养成这个习惯。2 .在读完英语后，在的英语本上签名。您的签名就完成了英语作业的标志，英语每天的英语听读作业都在家里完成的，听没听，读没读，都不知道，这就需要家长的监督和配合，们班部分家长都得很好，的作业每天都有签名，有些家长偶尔忘记签名，但过后都会补上，但也有个别的英语作业经常没有签名，想这也有的责任，因为前两次家长会都因为太忙了，还没有跟家聊过
7、，没讲过英语方面的要求，希望讲了之后，们的作业会越来越好，们的英语也能越学越好 !3 .及时与老师。其实很想每天都能跟家说说们的英语学习情况，也很想了解在家里学习英语一种什么状态，很心，很积极地自己去听英语，还要让家长反复督促才嘟着嘴满脸不高兴地去听呢?但确实也有忙，因为带两个班的英语，同时又2 班的班主任，有时候学校安排的各项活动涉及到们年级组的也要去协调，督促，因此可能每天能改完作业，备好课，处理完事情后就没多少时间来给家打说说的情况了，一般情况下您没接到的，就说明基本上在学校里或者在英语学习上都还不错，如果表现特别好或特别不好会通过校讯通或者告诉家，如果家对的英语学习还有什么困惑，或者对
8、们的英语教学还有什么好的建议或意见也欢迎家提出来，可以当面跟说，给打，发信息或者让刘老师转告都可以，让们能更好地改进工作，也能使们的能更好地成长 !再次谢谢家的光临，也感谢您一直以来对工作的支持和包容，谢谢 !二年级英语老师家长会发言稿【篇二】各位家长朋友们：家上午好，十分高兴和您见面。对您的到来表示真诚的欢迎。首先，要介绍的攀登英语二年级的教学内容以及教学目标。本学期们使用的教材攀登英语二级Ao二级A的学习内容包括：日常英语（EverydayEnglish） 、歌曲童谣（SongsandChants） 、攀登阅读（PandengReading） ，三个部分。另外还有晨间故事和睡前故事，对主要
9、学习内容复习和拓展。（一） 日常英语：与日常学习、生活密切相关的12 段对话，每段对话中有12个核心句型和一些重单词。要求能听、能说、能运用。（二）歌曲童谣：共16 首，其中歌曲 12 首，童谣 4 首。要求快乐地模仿跟唱。（三）攀登阅读：攀登阅读本学期新增的学习内容，为培养的英语认读能力而设计，共 12 段琅琅上口的节奏英语。它们由在一年级学过的部分内容改编而成，内容比较熟悉且趣味性很强，利于培养对认读的自信心和认读兴趣。（四 ）晨间故事：包括8 个情景剧，帮助复习和巩固所学的课堂学习内容。（五 ） 睡前故事：这些英语故事不特别要求，只需感受就行，不会跟读没有关系。攀登英语学习材料丰富，包括
10、一张家庭学习 DVD 光碟、一本攀登英语学习记录和一本们的读本，它们的设计为们创造了丰富的语言学习环境，学习内容环环相扣，重复率高。为了让达到最好的学习效率。攀登英语二级A 的总体目标：保持和增强学习英语的兴趣和自信心，使在听清所学的基础上，进行准确模仿，能够用英语进行简单的交流，并发展起初步的认读能力;培养主动学习和合作学习的意识。接下来，简单讲下低段英语学习的侧重及方法对于二年级的来说，学习英语的侧重对们兴趣的培养，打造一种宽松的教育氛围，不要求他们一次性学会，所以，在这段时间，们主要能让们听懂、会说、会唱。把英语单词和句型，以及英语歌曲和律动作为主旋律，让快乐学习英语，对英语感兴趣，为们
11、以后的英语学习培养良好的兴趣习惯，为以后的英语考试打下良好的基础。由于二年级的经过了一年的攀登英语学习，已经有了一定的英语口语基础。这学期，对他们的要求也提高了很多，在课堂上，完全放手让们去学习，去运用。培养小老师和小组长成了这学期的重中之重，目的让每个都爱上英语课都能胆自信地表达。培养的小老师和小组长都能配和老师的工作并帮助组内不爱口说英语的。最后讲讲们班的学习现状和解决问题的法。课堂上很多都能积极举手发言，上台展示自。小部分不敢举手发言的多半不自信的。而天生的胆小和不自信又极少的，再加之小朋友的表现欲很强的，并且攀登英语课堂上老师都尽量鼓励表扬，帮助他们建立学习的信心。所以观察小朋友在课堂
12、上的表现和他们家庭作业的完成态度有直接的关联。希望家长们再忙也要抽出时间给们放碟听英语。二年级的难度比一年级了很多，光靠课堂上的一些时间完全不够的。为了在后半学期有一个良好的学习，提出以下几建议：1 .建议每天翻阅的英语学习记录，配合老师的教学进度来完成学习记录上的“家庭学习活动” ，到提醒和监督按要求完成作业，养成还在在家主动学习英语的习惯;2 .建议让在您面前声读英语和唱英语歌谣;在读攀登阅读的内容时，能够拿出们的读本进行指读认读。不要吝啬对的表扬，只要有一进步，们都要鼓励他们。3 .加强家校。教育们共同的责任。作为家长，您只有一个两个，们老师要面对的一群。在工作中很难到面面俱到，所以希望
13、您能多和老师，以便更好地培养您的。教育们共同的责任，就让们携起手来，为的健康成长而努力吧!谢谢家。二年级英语老师家长会发言稿【篇三】尊敬的各位家长：早上好 !，很荣幸地站在这里和你们共同探讨一下 “怎样帮助学好英语”。有心的家长会发现现在小学英语的词汇量与语法无法想象的。所以们只有现在打好基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。们都在一年级时同跑线上起跑的，经过近 2 年的学习，与之间已经拉了差距。一些学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。可也有一些，因为学习态度的问题，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，书面作业拖拉不交，如此一来，学习
14、自然成了件头痛事，麻烦事。其实，部分的还处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但们总希望他们能够再上一个台阶。怎样帮助学好英语呢?们老师最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，们只真诚地们的家长配合学校，配合老师，靠们共同的努力来帮助学好英语。用一句话说：们要和共同成长。巴金说过： “成功的教育从培养好习惯始。 ”简单说下学好英语最重要的三个习惯。第一，养成多听录音的习惯在小学英语教学中，培养听说能力在前，读写能力在后。为此，家长一定要配合学校来要求，要创造条件让多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。第二，养成让声说英语的习惯家长在周末两天都要留出 20 分钟
15、左右时间让读读英语。们要鼓励声地朗读、对话、问答，声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的。第三，就让认真书写的习惯。多次对们说，也许你现在的字不最漂亮的，但只要你态度端正，每天进步一，你的字到最后一定最棒的 !另外，请家在家里督促保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很作用。一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别行为，会极地影响。千万不能纵容自己的第一次说：英语好难，默不出来;就任由他去。你让你的知道：，你花时间去养成好习惯，明天，你就可以很轻松的学好英语。，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就欠债最多的人。每个家庭的重心和希望，有一位家长说过： “要把培养当作自己的事业来。 ”啊，只要你多投入一，相信你的会给予你更多的回报!最后，感谢在座的各位家长两年来对工作的理解和支持!谢谢 !
