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1、word可编辑幼儿园家长半日开放活动总结幼儿园家长半日开放活动总结幼儿园家长半日开放活动总结1家长半日开放活动已圆满完毕，活动中有惊喜，有快乐，有满足但肯定也有缺乏。我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实。活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任，通过这次活动家长们也更好的理解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出缺乏失败之处，有助于下次的开放活动更好更成功！晨间活动，我们三位教师组织幼儿进展拍球练习。每位小朋友都能快乐的积极参加，即到达了身心愉快，又完成了锻炼身体的要求。晨间谈话活动完成得不错，我们把戏式的点名形式，
2、开展了孩子大胆表现自己的愿望，锻炼了孩子敢于在大家面前表现自己，家长们都对此称赞不已，尤其是骆宇航、田柯如、林诗雅等几个孩子的家长都特别的满足，因为孩子在家不爱说话，有点内向，在幼儿园能这么大方的在家长与小朋友面前介绍自己，家长特别满意。间操活动一直是孩子比较喜欢参与的，间操的活动性、有趣性、丰富性家长们也对此比较满意，孩子能跟教师一起活动，一起做操，虽然动作不是很美，不是很标准，但家长们还是比较满意的。本次我们展示的教育活动是一节语言活动会说话的小树叶，本节活动的目的主要是培养及开展幼儿大胆的想象力，通过活动中孩子的表现，家长们也都看到了自家孩子在课堂中的表现，找到了孩子的优点与缺乏，活动中
3、大部分幼儿都表现的很积极，尤其是陈俊宇、杨茗涵等小朋友发言特别积极，在活动中我们也注意了对个别幼儿的培养，如：曹之函、陈子睿等，总体来说，这节教育活动完成的不错。在亲子活动中，我们组织家长和幼儿共同制作树叶时装，瞧！有的用树叶制作了漂亮的裙子，有的用树叶编织了美丽的帽子孩子们在家长巧手的打扮下，一个个都变成了树叶精灵。装扮好后，大家还走了“T台秀”，展示自己。一个个活泼得意的造型伴随着动感的节奏出如今台上，家长小孩都很开心。本次活动是中班段主题会跳舞的树叶中的亲子活动，旨在更好的深化课程，让家长也参与到课程当中，同时，孩子们也感受了秋天多姿多彩体验了亲子活动的快乐。最后是我们本次活动的家长会，
4、家长会时，我们向家长介绍了孩子在园的近况，家长们也积极向我们反映了孩子在家的情况，家长们对我们的工作都比较满意，孩子交给我们都比较放心！家长们都一致希望像这样的开放活动多多举行！给孩子和家长建议培养亲情的平台！幼儿园家长半日开放活动总结2幼儿园半日家长开放日活动总结 家长特别重视孩子在幼儿园的教育培养情况，关心教师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关心我们为幼儿提供的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满足幼儿多方面开展的需要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和理解幼儿园对孩子培养全过程的时机及对自己孩子在园表现有
5、更好的认识。而幼儿园，以此来更好的和家长们进展沟通。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分表达了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动获得了较好的效果。在这次开放活动，我们让家长理解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动活动前准备入厕第一个活动加点、喝水课间操以及民间游戏第二个活动亲子活动。入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间游戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热情高涨，开心的玩着。每个家长对幼儿园的开展前景充满了希望。活动准备阶段我们已经对活动的每个细节有了精心的安排，如：圣诞环
6、境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长欣赏的幼儿日常活动的PPT等；活动前要求家长要配合的几大事项，如：1、请家长手机开成静音或震动，活动中注意不要大声讲话，不要帮助幼儿。2、照顾好自己的孩子的同时，也要照顾好别人的孩子。2、加点时家长去参观。3、反响表每人一张，活动完毕上交。4、请家长签到。5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的
7、良好表现、孩子在园的开心等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。活动中孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。在活动中孩子们成了主人，天真的孩子们还兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起舞蹈、一起活动。我们还不失时机地为家长准备了“意见反响表”，请家长对我们的活动提出珍贵的意见和建议。家长对我们的活动表示非常的满意，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建立非常完备，教师耐心细致的教育，说声：“你们辛苦了！对你们所作的一切非常满意”“教师你们的活动寓教于乐，孩子开心，我们也开心。”“教师你们辛苦了，希望经常搞这样的活动”；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家
8、长们的心声：感谢教师们！缺乏之处：活动中还是漏准备了好足够多的笔，有的家长用记号笔填了反响表。对此，本人要好好的自我批评，也认识到自己确实还有许多要学习的地方。总的来说本次家长开放活动，开得非常成功。从活动中和家长的反响中，我们也有了更好的启示，相信我们今后的工作会做得越来越好！幼儿园家长半日开放活动总结3为了让家长更好地理解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联络与沟通，更好地到达家园共育目的。20xx年5月7日，我园成功的举行了家长开放日活动。本次活动以上午召开家长会、参观校园、展示教育成果，下午开放教育活动观摩、园长接待日的独特形式进展
9、，向家长展示教学展示、游戏活动等丰富多彩的活动形式，主要以游戏活动展示为载体，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。现将本次活动总结如下：1.勇于探究，大胆创新，活动形式丰富多彩本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定形式，开展了表演游戏、构造游戏、区域活动，以游戏活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。让幼儿在游戏中进展学习，增进了幼儿、家长、教师彼此间的情感。2.家长参与活动，亲身体验愉悦和成功家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环。教师们在活动之前，就充分利用了家庭资，发动家长和孩子们准备了大量的资。而在活动中，教师还有意参加了家长共同参与的部分，如：大班让家长协助幼儿进展手
10、工制作“扇面画”“风筝”，从而进一步理解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观，活动中家长们普遍都反映到以后还要经常组织这样的活动。3.更新家长教育观念，传递新的教育信息由园领导组织召开家长会、参观校园、展示教育成果、园长接待日更好地保障家长的教育知情权，疏通了学校与家长沟通的渠道，让家长更好地理解学校，帮助学校更好地成长。在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的时机，也是更新家长观念的时机。所以本次家长开放日活动中，教师们利用游戏活动、生活环节、家长反响会等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童时机等珍贵的经历传递给了家长。在家长的
11、信息反响中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中汲取了许多的珍贵经历，更新了教育观念，从而纠正家长小学化倾向。4.进步了教师的现场调控才能教师们在开放日活动中，都感觉个人才能有所进步，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能纯熟流畅地组织孩子有秩序地参与活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不容易的。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分表达了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动获得了较好的效果。幼儿园家长半日开放活动总
12、结4为了让家长更加全面地理解孩子在园的生活、学习、游戏等情况，促进家园联络，x班于20xx年12月5日上午开展了向家长开放半日的活动。晨间活动中，孩子们和教师、同伴开展了丰富的晨间游戏；早操活动中，孩子们各个精神饱满，动作整齐划一。在教学活动中，教师们利用多媒体信息技术件以及游戏化教学手段，让孩子们在轻松愉快的气氛中探究、合作、学习，掌握新知识、提升新技能。通过开展区域游戏，让孩子们在自主的游戏中玩中乐、乐中学，学会谦让、分享、合作。丰富、紧凑、有趣的活动让家长们看到一个全新的宝贝，孩子变得更加英勇、自信了。教师的教育智慧和对孩子们生活上无微不至的关心得到家长的认可。短暂的一上午给予孩子的是亲
13、子陪伴的幸福，留给家长的是参与成长的快乐。相信通过本次家长开放活动，拉近了幼儿园与家长的间隔 ，搭建起家园沟通的桥梁，使我们家园工作、保教工作踏上一个新台阶。幼儿园家长半日开放活动总结5为了让家长理解幼儿在幼儿园的学习生活习惯，增进家园互动，到达家园共育，我园小班组特在20xx年4月28日上午，面向各位家长开放了幼儿半日活动，这次活动的内容有4个方面：一是音乐教学活动展示；二是幼儿播送操比赛；三是亲子游戏；四是家长座谈会。现将这次家长开放活动作以下总结。秦教师组织的音乐活动小猫学本领，全体幼儿聚精会神地跟着秦教师一起学唱、表演、创编，整个活动环节设计的紧凑，迎来了家长的阵阵喝彩声、赞许的目光和
14、灿烂的微笑。由于天公不作美，小班组举行的播送操比赛只能在三楼舞蹈室进展，虽然地方受限，但仍然不减我班小朋友的现场表现，表现最突出的是当播送操音乐出现故障时，我班小朋友没有起哄，而是跟着领操的秦教师一起继续坚持下去，真棒！值得家长和教师夸奖。室外的亲子游戏无敌空气炮更是吸引在座孩子和家长的眼球，直到海洋教师和橙子教师宣布活动完毕，孩子们才依依不舍地和他们道别，还说：“下次你还到我们班来哦！”利用孩子们户外活动的时间，召开了临时家长座谈会，座谈会中主要是组织家长理解3-6岁幼儿学习和开展指南，看得出家长很支持教师的教学理念，并愿意配合教师完成各项教学活动。通过这次家长开放半日活动，可以看出各位家长
15、对教师的信任和对孩子的期望。教师也期望继续得到各位家长的支持！幼儿园家长半日开放活动总结6为了让活泼幼儿园学习和文化气氛，增进大家对幼儿在园一日生活的理解，促进家园联络，营造和谐的家园气氛，20xx年11月，我园7个班级分别举行了家长开放半日活动。本次活动主要由早间活动，区域(中班)、集体教学活动(小班)，亲子活动水果拼盘大赛四部份组成。在园长和各班级教师的的精心筹划下，以及在各位家长朋友们的积极配合下，本次活动获得了圆满成功!一、早间活动“一日之计在于晨”。为了给幼儿营造一个愉快的入园气氛，让幼儿喜欢上幼儿园，我们的早间活动可谓是丰富多彩：室内体制能游戏，音乐游戏，英语律动，涂鸦练习，故事欣
16、赏等等。本次活动严格按照各班周方案表时间进展。早间活动中，中一班、中二班、小二班分别进展了涂鸦练习 ，小小班和中三班是室内体制能游戏圈圈乐、踩高跷;小一班那么组织孩子进入了建构区 . 各班级活动在班级教师的组织下进展得有条不紊。家长通过早间活动理解到孩子开学两个月以来动手才能和身体运动才能的进步，脸上一个个都洋溢着满意的笑容!二、中班区域活动区域活动是一种小范围的活动，也被称为活动区活动或开放教育，幼儿在活动中可以根据自己的意愿选择角落，选择材料，决定操作的次数，在独立的活动中主动地感知和考虑，建立自己表象的概念，并通过语言、动作、图画等形式来表达自己的想法，蕴含着松散性、愉悦性、顺应儿童求知天性的种种特点，是培植幼儿创造力的土壤。根据幼儿的年龄特点和教学安排，本次家长开放日活动，中班年级组开放了三个区域
