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1、标 题：护理教学管理制度文 件 号：HL-B-007(KJ)页 数： 2 / 21. 目的: 为加强护理教学管理，提高护理教学质量，推动临床教学管理健康良性运行，确保临床教学任务的圆满完成，特制定本制度。2. 适用范围: 全院岗前教学、见习（实验）教学和临床实习教学活动。3. 定义:无4. 职责:4.1 各科室教学秘书在护理教研室主任的领导下，负责所在病区的教学工作，并根据实习大纲制定本病区实习计划。4.2 指导并检查临床带教老师的带教情况，并担任部分带教工作。4.3 每1-2月负责组织安排1次教学查房，负责实习生出科考核评定和成绩汇总工作。 4.4 根据护理教研室的在职教育培训计划要求，认真
2、及时完成对各层次护士的理论与操作考核；4.5 协助护士长组织落实各项继续教育讲课，承担业务学习、护理查房等；4.6 根据护理教研室的要求，认真落实护理进修人员的学习和考评；负责实习生劳动纪律，思想教育工作，与科教科经常联系共同做好日常学生管理工作。4.7 配合护士长完成病区（科室）的管理工作。4.8 不断提高自身素质、专业水平及临床教学能力，做到以身作则，为人师表，具有奉献精神。5. 标准: 5.1 岗前培训：护生、进修生进院前，由护理部集中对其进行岗前培训后方能进入临床实习。5.2 培训内容：护士基本素质要求、劳动纪律、医院结构功能的简介、安全管理制度、医院感染控制及职业防护等。5.3 各科设置专职教学秘书。结合本科室特点制定带教计划，使带教任务在规定的期限内全部完成。平时要求做好带教记录，对每批实习生要进行出科考试。5.4 实习科室不得安排学生加班或超时劳动，国定节假日予以休息。5.5 各科不得安排学生从事有毒有害、易燃易爆、登高等危害性劳动或其他有损身体健康的劳动。加强对学生的安全防护知识的培训，落实安全防护措施，杜绝伤害事故的发生。5.6 热情接待各院校老师的来访，加强医院与院校之间的沟通反馈，提高教学质量。5.7 护理部一年两次召开护生座谈会，听取学生对临床教学的意见和建议，不断完善教学工作。5.8 护理部不定期抽查各科室对实习生的带教情况。2
