中国古代史学习感受（二）

《中国古代史学习感受（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国古代史学习感受（二）（89页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、中国古代史学习感受 中国古代史教案前言 参考书目：中国古代史上、下两册，朱绍侯、齐涛、王育济主编，福建人民出版社，2021年5月第5版引言： （一）编辑缘由 便于记忆，备战考研大业。 （二）缺点和不足 没有将社会生活史这一板块纳入编辑之中；结构不是十分固定；选材重点与教学大纲存在偏差；史实罗列的详略不一定得当等等。限于多方面的条件，纰漏百出在所难免，恳请指教和互相交流。 （三）凡列 1、本案的编辑仍是以时间为线连缀、空间为面铺开，从而展现各个朝代的历史。 2、马克思主义史学和哲学基本理论贯穿其间。 （四）杂谈一些记忆与理解 记忆，应该是先记后忆。即不仅要将内容记下来，还要求能在过了一段时间之后

2、回忆出来，这样才算是完成了记忆。可是，记诵之后很容易就遗忘，过目不忘似乎只是个神话，但我们不必为此心灰意冷。在人类的繁衍、发展、壮大的过程中，学习创造和模仿能力居功至伟。因此，后天的学习方法和技术能在一定程度上弥补先天记忆（天赋）能力的不足。 学习历史，最基础的就是去全面认识各个时期（朝代）的政治、经济、军事、文化思想、民族关系、对外关系等等。为了能全方位的把握这些基本的对象，掌握和使用结构学习法是十分必要的。整个大学生涯（师范生）都是受结构学习的训练和熏陶，因此作为师范生的我们是具有一定的优势的。个人认为，最简单的记忆方法就是： 即总的方法论。第一步，建立结构。 将各时期（朝代）的政治、经济

3、、军事、文化思想、民族关系、对外关系一一罗列出来，使人一目了然的将各个时期（朝代）的历史了然于胸。这好比人要站得稳，必须得有健全的骨架。 第二步，添血加肉。骨架既然已经建立起来，那么最基本的框架我们已经完成，为了使自己的作品更加丰满，我们必须适当的给它添血加肉。这好比一个人要想形象丰满、健全，就必须得有血有肉。 第三步，用思想（理论）贯穿其间。所谓“尽信书不如无书”，此处之“尽信书”指的是身心都陷进书里，拔不出来，如是，大有被“书”牵着鼻子走之虞。在史学的学习过程当中，如果没有思想贯穿其间，那么历史就只是杂陈在历史长河中的碎片。 为加强记忆，这三部曲缺一不可，一步一步都得踏实的做到。有记必有忆

4、。记忆到了最高深处就应该是融会贯通。 1无论选择何种理论作为支撑，都得切合实际，符合自己。其他一些记忆方法： 1、比较记忆法 即将类似或同类的古今中外的事件拉在一起排比记忆。如中国历史上的农民大起义，陈胜吴广起义、唐末黄巢大起义、清代天平天国大起义等等。如何去记忆他们。 我们去总结他们的爆发原因、过程、结局、历史意义和作用、其具体内容等等，然后再把这些放在一起排比领悟。这样，我们不仅能把史实记忆下来，并且还能透过字里行间将历史的发展轨迹或是趋势给总结出来。（透过现象看本质）比如他们的口号由“王侯将相，宁有种乎。”到“均平”最后到“均田”的变化，透过这个史实我们可以总结出： （1）农民起义逐步涉

5、及到农业社会中的最根本问题，即以土地所有制为核心的生产关系。这表明农民强烈要求调整或是改变现有生产关系，以符合社会生产力的发展。 （2）与此相适应的政治、经济、思想文化等等方面的发展逐步出现。民主、科学、自由等等相继发展。即在此基础之上，社会出现局部或是全面的重组。（3）封建社会的制度设计本身存在不可调和的缺陷。即地主阶级和农民阶级、生产资料私人占有（表现为土地兼并）与生产社会化之间的矛盾。这些矛盾在封建社会这个生产关系下是无法解决的。因此，改革（局部调整生产关系）或是革命（推翻封建社会）是在所难免的。（这里并不是否认在历史中出现的偶然性，但是偶然始终偶然，出现的几率微乎其乎。此不考虑）等等，

6、这些都是字里行间所不能明明白白写出来的，需要我们自己去总结出来。这是历史大趋势的记忆与理解方法。 一般来说，最基本的学习方法只有两种。即归纳和演绎。归纳，即总结，在此基础上演绎，即创新或创造性的学习。 2、划分句子的成分记忆法（具体句子的记忆）在总结清代资本主义萌芽的时候教材里有这么一句。（下册，第348页最后一段）： 初步发展的手工作坊和工场受到封建国家的直接控制和政策限制，不能按市场需要自由发展，始终处于微利状态和较小的发展规模。我们如是记忆： 主体，即主语（初步发展的手工作坊和工场）受到（谓语）原因，即宾语（封建国家的直接控制和政策限制（注：我们采用“断句子成份的方式来记忆，下同），结果

7、，即宾语补足语（不能按市场需要自由发展，始终处于微利状态和较小的发展规模。）方法有很多，我们不能一一掌握或是使用。我们只需要找到适合自己的方法就足够了。 注：马克思主义指出：物质资料生产方式是社会存在和发展的基础。它包括生产关系和生产力这一对既对立又统一的矛盾。生产关系： （1）生产资料所有制，即生产资料归谁所有；（2）分配方式，即产品如何分配；（3）劳动者在生产过程中的相互地位和相互关系生产力： （1）劳动者（2）劳动工具（3）劳动对象 （五）结言 祝君马到功成。 赣州，六栋 2021年4月3日 癸巳年二月二十三日 注。余英时先生说“论学不立门户”，读书治学最忌门户之见，“自是相非”，是淮南

8、鸿烈评诸子学说时所言，如若“各执一端”，大有“役于物”之险，庄子说“物物而不物于物”，其关怀是哲学的，但也可以用在史学的学习当中，面对任何学说，内心要开放，而决定应当慎重。 中国古代史教案（先秦部分） 夏 1，建立 （1）时间，公元前2021年 （2）性质，我国历史上第一个奴隶制国家。（3）建立者，禹2，族源 夏族，活动于中原地区的古老部落。姒姓，称为有崇氏。主要事迹：与共工氏同为具有丰富治水经验的部落。3，禹的时代 （1）大禹治水，因治水有功而被推举为部落首领。 （2）巩固王权措施，a，征伐三苗b，迁都阳城（今河南登封告成镇） 后又迁往阳翟（今河南禹州市）c，涂山之会（是夏王朝正式建立的重要

9、标志）注意名词解释：涂山之会4，启的时代 （1）杀伯益、剿绝有扈氏。“家天下”从此开始。（2）钧台之享，夏王朝的统治基础正式确立。5，统治状况 （1）国家机器的建立a，中央政权组织形式 夏王之下，为六卿。分管民事、军队等事务。六卿之下各有僚属和下属官吏，各自组成一定的统治部门。b，建立军队、刑法、监狱 建立了一只有一定规模和比较严密军队制定禹典，我国历史上第一步奴隶制法典帝芬时造的“圜土”，早期监狱 以上事实表明，夏王朝作为一个国家已经形成。（2）经济状况 a，夏人活动区域，主要集中在豫西和晋南。（名词解释。二里头文化） 3b，生产工具，以石、木、骨、角、蚌制品为主。金属冶炼已经开始。c，农业

10、状况：谷物产量有所提高，夏代出现用粮食酿酒。d，手工业：出现了世代的专业生产者，如车辆制造。e，建筑业：房屋建造技术有了长足进步，房基采用夯筑。 f，商业：二里头遗址发现有贝，当时作为货币之用，表明交换媒介出现。（3）文化成就a，天文历法： a，尧舜时期，便有义和、义仲观日月星辰以定四时的传说。b，关于日食的记录：春秋鲁太史引夏书有“晨不集于房”。（经近代学者推算是公元前2165年，也有推算是公元前1948年。二者虽相差颇远，但都公认其为世界上最早的日食记录。c，流星雨的记载：竹书纪年有夏桀十年，“夜中星陨如雨”的记载，这是有关流星雨的最早记录。 d，干支纪日：夏代末期帝王有孔甲、胤甲等，都用

11、天干为名，表明当时用天干作为序数已经普遍。e，夏小正：保存在大戴礼记中，是我国最早的历法。当时已能根据北斗星旋转斗柄所指的方位来确定月份。b，文字 夏代文字尚在探索之中，可能已有文字和文献记载。（原始社会晚期各地遗址中普遍发现记事性质的刻画符号，以及殷商已有较成熟的甲骨文字和金文。）先秦学者经常征引的夏书、夏训等等书籍保存着有关夏代的典册。 6、夏王朝的兴衰 （1）太康失国到少康中兴 a，启死后，太康即位。不久其五兄弟内讧，太康迅速挫败叛乱，巩固政权，但很快就沉湎于享乐。有穷方伯后羿乘虚而入，一度夺取夏王室的统治权力。（名词解释，太康失国） b，仲康子相在帝丘（今河南濮阳县南）积蓄力量，准备复

12、国。c，少康联合夏臣伯靡，灭掉寒浞和有穷国，被拥立为王。d，历史教训 历经三代人的辛苦斗争，终于成功复国。这一曲折而复杂的事实表明：国家诞生之初，统治集团内部的斗争和不同阶级之间的斗争已不同程度的存在；民心的向背是一个政权得以维系的主要因素，任何暴虐的君主都难以长期统治下去。（此点可作为万金油，用于任一朝代灭亡时分析失败的因素及教训）（2）夏代中期的发展 a，少康后，其子杼继立为王。世本谓“季杼作甲”，他以制造兵甲出名。b，季杼以后，直到胤甲，共经五代六王。基本处于稳定发展时期。 c，疆域：夏王朝以伊洛为中心，东至大海、西连西河、北及燕山、南逾长淮（3）衰亡 a，胤甲继承人孔甲，荒淫暴虐，激起

13、民众的普遍反抗，许多诸侯开始叛离。从此，夏王朝统治逐步走上了衰败。b，孔甲三传到夏桀（履癸），其暴政终至内外交困。公元前1600年，商汤灭夏。从大禹到夏桀共传十四代、十七王。 商王朝 1，兴起 （1）族源；商人先祖相传是高辛氏后裔，商人早期主要活动于东部孟诸泽畔的商丘附近。诗经商颂玄鸟曰：天命玄鸟，降而生商。以玄鸟为图腾。（2）与夏的渊源； 其先祖契辅佐大禹治水有功，被封于商，赐姓子氏。其传十四代至商汤立国，年代正好与夏王朝相始终。2，建立 （1）时间：公元前1600年，商汤灭夏，（2）都城：亳（今河南郑州）3，统治状况政治上 （1）频繁迁都 原因。或许与王室内部的争斗有关公元前1300年，盘

14、庚迁殷。“行汤之政”政治局面出现。（2）统治机构 中央政权组织形式：商王之下，文由尹、多尹或百僚、多宰或小臣；武由亚、服等组成一整套统治机构 统治阶级状况。这些人有商王亲信、近亲等组成，是商王朝的支柱，原始宗法制在商代有了初步发展。（3）王位继承制度父死子继、兄终弟及 商代中期，连续发生“弟子或争相代立”的现象到康丁后，嫡长子继承制度才逐渐确立（4）刑法汤刑，以肉刑为主，墨、劓（yi，四声）、剕（fei，四声，断足）、刖（yue，四声，砍掉双脚或脚趾）、宫、大辟、鞭刑、活埋等。反应商法残酷（5）军队 三师，商王直接统辖的军队。 商代后期，战车成为作战主力。每辆战车驾马两匹，甲士三人：一人御车，

15、一人持戈或矛，一个操弓矢。（6）疆域 a，区域：统治地区分为畿内和畿外，畿外是众多的方国、部族b，班爵制度：侯、伯、子、男常见于卜辞中。（意义：规定了贵族的等级，明确了方国的地位，是国家组织形式日趋完善的表现。） c，统治状况：大小方国要定期向王室朝贡、提供力役、奉命征伐、遵守一切礼仪制度 （7）民族关系 以战争为主，经济、文化上的交流还未占据主流。西北和北方游牧民族，如土方、鬼方、羌方江汉有荆楚，江淮有群舒 东部至淮水和山东沿海一带为东夷东南的夷方和虎方 5商对南方的统治，在后期已深入到湘赣一带。 经济上（1）农业 a，生产工具：耒耜（leisi， 三、四声）普遍使用，仍以石、骨、蚌制成的斧、刀、镰等为主，间或有铜质器具（但不一定都用于农业生产） b