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1、推普周活动总结汇编九篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是帮大家整理的推普周活动总结9篇,希望对大家有所帮助。 一、指导思想 以科学发展为指导,学习、宣传中华人民共和国通用语言文字法和上海市实施中华人民共和国通用语言文字法办法,进一步增强社会语言文字应用的法制意识,增强我班推广普通话的月工作总结 参与意识。通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建社会主义和谐社会营造
2、良好的语言环境。 二、成立校推普领导小组 组 长:本班主任组 员:本班全体学生 三、工作措施(一）创设学校推普环境,营造班级推普氛围 1. 利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。 2. 每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。 3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。 4.班主任负责设立推普员,进行宣传和督促。 5.开展好“推普周”的班会课,并做好记载。 （二)加强推普小组的工作力度 1我班在校推普领导小组基础上,设班级推普组长、副组长各一名,组织一学期一次的专题推普活动。2.班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给
3、以评定,评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优 秀推普员期末将受到学校表彰。 （三）进一步丰富推普内容，活跃形式 1.抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。 2班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。 3举行专题演讲比赛,以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。 .充分利用艺术节班级合唱比赛的机会,掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。5.积极开展推普周和读书节活动。 6 爱国演讲稿 .举行推普征文比赛。 (四)大队部强化推普工作 1.把推普工作纳入我校文明评比工作。2.把学生说普通话的情况纳入
4、班主任工作考核。 3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。 . 开展学校“推普小明星”评选活动。 5. 建立和完善学生推普组织机构,对新推普员进行培训。6不定期召开推普小组经验交流会。 7.不定期对广播员、推普组长进行再培训,使之成为学校推普骨干。 推普周活动总结 篇2 在刚刚过去的9月11日到9月7日第二十届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习,在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下： 一、
5、利用星期一的升旗仪式,开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议： 1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。 2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。 3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅,展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字,做文明人。”“我是中国娃,要说普通话。”横幅的悬挂,增添了活动的气氛。三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正,并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字
6、、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生,学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃,收到了不错的效果。 四、周三的班会活动以推普为主题,各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合实践活动时间,进行诗文诵读活动，以促进普通话宣传工作的深入开展。 五、利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展,我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语,同时对全校的不规范字做了一次清查。六、强化训练学校小小广播员,让小广播员在学生中产生积极的模范带头作用。
7、通过开展第十五届推普周宣传活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。 通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。推普周活动总结 篇3 202年月8至日是第届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周）。围绕本届推普周的主题,积极开展普通话宣传和推广工作,既注重形式的多样性,也重视知识的传达,收到了较好的教育宣传效果。现总结如下： 一、学校领导高度重视,组织安排合理有序 为了使推普活动深入开展，我校成立了
8、由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组,负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议,制定了活动计划，进一步规范工作,加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。 二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上,我们召开了全体师生推普周活动动员大会,宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识,提高民族文化素质”为教师推普口号,“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“依法推广普通话,提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家
9、长中树立语言规范意识,提高民族文化素质,推动社会推普工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣传活动 为了使第十九届推普宣传周活动家喻户晓,学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。 1、利用学校门口LED屏播放推普宣传标语,创设良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2、利用校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。 3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活
10、动安排。4、利用星期一（9月1日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午(9月15日）的班会时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话,提升国家软实力”主题班会活动。 6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查,同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照,学生处进行
11、了评奖。总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 推普周活动总结 篇4今年的推普周主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在刚刚过去的9月14日到9月日第十五届全国推普周期间,我们以此为指导,大力宣传，广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验,在活动中学习，在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：一、利用星期一的升旗仪式,开展倡议活动。召集全体师生在升旗
12、台前集体倡议： 1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。 2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。 3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。 二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”“我是中国娃，要说普通话。”横幅的悬挂,增添了活动的气氛。 三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识
13、。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字,不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。 四、周三的班会活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合实践活动时间,进行诗文诵读活动，以促进普通话宣传工作的深入开展。五、利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展,我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。六、强化训练学校小小广播员,让小广播员在学生中产生积极的模范带头作用。通过开展第十五届推普周宣传活动,进一步增强了全校师生
14、对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。 推普周活动总结 篇 为进一步增强学校语言文字规范意识,提升校园语言文字工作水平,近日,学校教务处以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题,拉开了面向全校师生的“普通话推广周”活动帷幕。 活动期间,学校通过广播台宣传语言文字法律法规和方针政策,在教三、教四、教五悬挂了“推普周”活动宣传横幅，并发出倡议要求班级举行
15、相关主题班会、组织经典诵读及规范汉字书写、“诗歌朗诵”和“绕口令”等，营造了浓厚的推普氛围。学校教务处以此次普通话推广周为契机，充分发挥学校宣传贯彻实施国家通用语言文字法的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、教研等工作结合起来,切实提高全校师生的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。 普通话是现代汉民族共同语,也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平,是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值,且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。 推普周活动总结 篇 我校根据县教育局、县语委关于开展第20届全国推广普通话宣传周赣榆县系列活动的通知精神,联系我校实际开展了丰富多彩的推普活动。我们的做法是: 一、统一认识,认真筹划。 202X年9月7日21日是第20届全国推广普通话宣传周。本届活动主题是“说好普通话,圆梦你我他。”。大力推行积极普及普通话，逐步提高全民说普通话的水平、应用语言文字的能力,弘扬中华优秀文化传统。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值,推广普通话意义重大
